现代干部领导艺术与领导能力提升.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,现代干部领导艺术与领导能力提升,前 言,“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”。据调查，在当今全球竞争加剧的时代里，组织领导者的领导力缺乏是一个全球性问题，其中中国是缺乏领导力人才比例最高的国家。有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。而有60%的被调研公司认为，就算有人培养，也不知如何去培养。,前 言,10/30/2025,2,第一你要有远见，能够看到他看不到的未来；,9、强调领导的“权威”。,高工作能力 高工作能力 部分工作能力 低工作能力,指挥性：组织、监督和控制,第三讲 领导力十大工具,现代干部领导艺术与领导能力提升,“一头绵羊带领一群狮子，敌不过一头狮子带领的一群绵羊”。,有47%的被调查公司认为他们缺乏领导力人才，并且中国有61%的公司认为，之所以没有办法去推行储备、培养领导人的计划，是因为他们没有人培养。,第二讲 什么样才算有领导力了,第三讲 领导力十大工具,第三讲 领导力十大工具,第三讲 领导力十大工具,案 例,救火队长的挑战,第一讲 领导力是什么,10/30/2025,9,第二讲 什么样才算有领导力了,一、从“组织角度”看领导力要素,宏观决策,管理行为,个人品质,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,10,二、从“领导者个人角度”看领导力要素,方法技能,思维能力,人际关系能力,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,11,三、从“上下级和同级角度”看,影响力,法定权利,太阳,与,风,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,12,正确认识权力,“戒律一：权力不能用来激励,“戒律二：权力不能使人自觉,“戒律五:权力对下属影响有限,“戒律三：权力不能产生认同,“戒律四：权力不能滥用,“戒律六：慎用权力,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,13,我们更需要影响力,特点一：影响力是一种追随,特点三：影响力是一种认同,特点二：影响力是一种自觉,特点四：影响力是非制度化的,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,14,要,有,一,颗,公,心,成,为,业,务,的,领,头,羊,言,必,行,，,行,必,果,预,见,性,煽,动,性,坚,持,亲,和,力,关,心,下,属,影响力规则,第二讲 什么样才算有领导力了,10/30/2025,15,第三讲 领导力十大工具,一、提升领导力工具之一匹配领导风格,支持型,低指挥,高支持,教练型,高指挥,高支持,授权型,低指挥,低支持,指挥型,高指挥,低支持,支,持,性,行,为,指挥性行为,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,16,二、提升领导力工具之二辨别下属,高工作能力 高工作能力 部分工作能力 低工作能力,高工作意愿 变动的工作意愿 低工作意愿 高工作意愿,阶段四 阶段三 阶段二 阶段一,发展后期 发展中,下属发展层次,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,17,Y,道德,X,君子:,圣人:,道德高、才能低,道德高、才能高,B,D,C,A,愚人:,小人:,道德低、才能低,道德低、才能高,才能,下属的类型,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,18,选择领导风格,员工的发展层次,对应的领导风格,阶段一：低能力、高意愿,指挥性：组织、监督和控制,阶段二：些许能力、低意志,教练型：指挥、支持,阶段三：高能力、变动的意 愿,支持性：赞扬、倾听、辅助,阶段四：高能力、高意愿,授权性：授权、保留,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,19,三、提升领导力工具之三情商与智商组合,领导认识事务、解决问题和创造性活动,的一种能力。这个能力包含因素：自学能力、,记忆能力、消化能力、表达能力、解决问题,能力、创造能力等等,智商,人们准确的评价、表达、调整和发泄自己,情绪的一种能力。,情商,张良捡鞋与太公兵法,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,20,四、提升领导力工具之四有效沟通,沟通,三要素,目标,信息,思想和情感,达成共识的协议,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,21,成功沟通的关键点,倾听,确认,传递5W2H,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,22,五、提升领导力工具之五有效授权,授权前,授权中,授权后,根据工作职责,确定可授权内容,选择授权对象,明确授权形式,解释授权内容,明确授权目标,制定行动计划,排定支持措施,追踪工作进度,支持被授权者工作,评价工作结果，,提出改进措施。,根据工作结果奖惩,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,23,案 例,孔子的学生子贱有一次奉命担任某地方的官吏。当他到任以后，却时常弹琴自娱，不管政事，可是他所管辖的地方却治理得井井有条，民兴业旺。这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。于是他请教子贱：为什么你能治理得这么好？子贱回答说：你只靠自己的力量去进行，所以十分辛苦；而我却是借助别人的力量来完成任务。,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,24,六、提升领导力工具之六有效激励,激励模型,需要,动机,行为,目标实现,目标受挫,进取,放弃,需要层次理论,双因素理论,目标,目标及期望理论,行为强化理论,挫折理论,公平理论,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,25,案 例,苏轼把三个人领到山涧的旁边，然后跟他们说，你们三个谁能跳过山涧，我就承认谁胆大。“苏轼”的一句话激活了三个人当中胆量最大的一个人，他跳了过来，“苏轼”伸出一个拇指，赞美他说你是胆量最大的人，那两个人不跳。这时候“苏轼”拿出一块金子，对那两个人说，你们两个谁能跳过这个山涧，那我给谁这块金子。第二位大胆的人他的价值观是“人为财死，鸟为食亡”他跳了过来，他得到了这块金子。最小胆的人价值观是金子诚可贵，生命价更高。他不为金子而动。这时候出现一只狮子，狮子来吃他，他发现生命要结束了，赶紧跳，他一努力也跳了出来，而且比谁跳的都要远。,这三个人都能跳过山涧，但是使得这三个人行为发生了动力不同，可以把这三个人行为发生的动力，分为两类：恐惧和诱因。,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,26,这个能力包含因素：自学能力、,这个能力包含因素：自学能力、,高工作意愿 变动的工作意愿 低工作意愿 高工作意愿,这使那位卸任的官吏百思不得其解，因为他每天即使起早摸黑，从早忙到晚，也没有把地方治好。,第二讲 什么样才算有领导力了,9、强调领导的“权威”。,第一你要有远见，能够看到他看不到的未来；,第三讲 领导力十大工具,最小胆的人价值观是金子诚可贵，生命价更高。,阶段四 阶段三 阶段二 阶段一,“戒律五:权力对下属影响有限,记忆能力、消化能力、表达能力、解决问题,领导者如何实现“无为而治”,第二讲 什么样才算有领导力了,“戒律二：权力不能使人自觉,第一讲 领导力是什么,下属发展层次,七、提升领导力工具之七教练式领导,领着干,自身专业性,执行规范性,看着干,标准与流程,笑着看,激励,评估,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,27,八、提升领导力工具之八团队塑造力,F1每一次加油停站，需要22位工作人员参与,团队建设,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,28,团队的建设过程,形成期,成员间了解有限,不信任,了解目标和任务,界定角色,风暴期,个性相异产生冲突,意见分歧,内部混乱,绩效期,各成员皆有良好互动,清晰角色扮演和职责,着眼于任务的完成,彼此信赖和依靠,规范期,凝聚力形成,了解彼此行事风格,目标明确,互相合作默契，达到,自发自动,10/30/2025,29,九、提升领导力工具之九准确自我评价,乔哈里窗口,自知,自不知,人知,开放区域,盲目区域,人不知,秘密区域,未知区域,他人,自己,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,30,十、提升领导力工具之十演讲力,演讲结构图,第一个问题,耐人寻味的结束语,归纳与总结,第三个问题,第二个问题,精彩的开场白,文,学,色,彩,幽,默,智,慧,第三讲 领导力十大工具,10/30/2025,31,第四讲 领导者为什么失败了,1、不能组织详细的资料。,2、不愿提供低卑的服务。,3、期待着从他们的所知中得到报酬，而不是用他们的所知去干了什么得到报酬。,4、害怕来自下属的竞争。,5、缺乏思维。,拿破仑希尔认为，当追随者并没有什么可耻；,然而，停留在追随者的境界也并不是一件光荣的事。,6、自私。,7、无节制。,8、不忠实。,9、强调领导的“权威”。,10、注重头衔。,第四讲 领导者为什么失败了,10/30/2025,32,第五讲 营造领导力文化,1、人人都有领导力。,2、学习提升领导力。,3、不埋没一个人才。,4、能位匹配。,第五讲 营造领导力文化,10/30/2025,33,第六讲 领导力寄语,约翰科特（John Kurt），世界最著名的商业思想家、领导力专家,“我不认为领导能力是能够教出来的，但我们可以帮助人们去发现，并挖掘自己所具备的领导潜能。”“一个领袖人物必须正直、诚实、顾及他人的感受，并且不把个人或小团体的利益和需要摆在一切衡量标准的首位。否则人们就不会追随他。”,第六讲 领导力寄语,10/30/2025,34,如何才能影响他人,第一,你要有远见，能够看到他看不到的未来；,第二,这个未来会对他产生影响；,第三,实现了这个未来他能够得到实惠；,第四,他跟着你这样的人行动，他不会吃亏；,第五,他跟你在一起感到开心，所以他愿意追随你。,如果一个人具备了这样一些素质。他一定有众多的追随者，无论他有没有职位权力，他都是个领导者。如果他被别人看中，就会给他权力，让他影响人。如果他影响力再大，他就会造一个组织，或者是一个非政府组织，他就成为一个组织当中的领导者。,第六讲 领导力寄语,10/30/2025,35,领导者如何实现“无为而治”,建立好制度和文化,第六讲 领导力寄语,10/30/2025,36,还有什么疑问吗?,第六讲 领导力寄语,10/30/2025,37,谢谢大家！,10/30/2025,38,感谢观看,