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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三角形面积的计算,人教版五年级数学上册,教学目标,1.,知识目标:使大家理解三角形面积公式的推导过程,并能正确的计算三角形的面积。,2.,能力目标:培养同学们分析、推理的能力和实际操作的能力。,3.,情感目标:通过三角形面积计算公式的推导,引导大家运用转化的思考方法探索规律。,求这个平行四边形的面积。,8厘米,6厘米,平行四边形面积=底高,S=a,h,=8,6,=48(,平方厘米),数方格,求面积?,红领巾,屋岭,桥梁,桥梁,屋岭,红领巾,想一想:,你还有其它计算三角形的方法吗?,两个,完全一样,的三角形可以拼成一个,平行四边形,。,三角形的面积=底高2,S=ah2,1、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。,(,),(,),2,.,三角形的底是5厘米,高是3厘米,它的面积是15厘米。,5厘米,3厘米,1,.,计算这个三角形的面积。,6厘米,5厘米,4厘米,S=ah2,=45 2,=10(,平方厘米),2,.,对下表中所给出的三角形的底和高,计算其面积。,底(厘米),20,4,240,高(厘米),10,40,50,面积(平方厘米),100,80,6000,本课小结,转化图形,建立联系,推导公式,三角形的面积底,高,ah2,
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