逃生与救护知识-(5).ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,逃生与救助知识,1、了解与掌握暴力袭击，溺水等逃生与救助知识。,2、了解掌握三角巾的包扎方法以及心肺复苏术的操作步骤,3,、培养学生关爱生命，关爱他人的品质及社会责任感。,衡水市冀州第一中学,暴力袭击的逃生与救助,1,假设我们遇到这种情况，我们应该怎么办,?,2,假如袁某向叶某捅去后，发了疯似的向你和几个人捅来，你要怎么办,?,思考：,暴力袭击的逃生与救助,如何正确排打,110,和,120,？,如果你就在现场，请你模拟一下，你如何拔打,110,报警，如何拔打,120,寻求救助。,排打,120,暴力袭击的逃生与救助,如果受伤以后如何进行包扎,?,三角巾,的,包扎方法,暴力袭击的逃生与救助,徐水区崔庄中学向全体学生家长下发,“教育部致全国中小学生家长的一封信”,溺水的预防与救助,视,频,溺水的预防与救助,溺水的预防与救助,视,频,特别强调：,未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。,溺水的预防与救助,（四步）,（,1,）清除口腔中的分泌物及其他异物。,如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。（,2,）控水。,救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。（,3,）心脏复苏,如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。（,4,）在急救的同时，其他要迅速打急救电话。或拦车送医院。,心肺复苏术,溺水的预防与救助,实战演练,方法：采用抽签的方法，按标签上的操作。,实战演练：测一测,判断对错,1,、心跳骤停时一般要经过心室纤颤的过程，所以需要早期心脏电除颤。,2,、进行现场心肺复苏时，病人的正确体位是 仰卧在坚硬的平面上。,3,、排除婴儿气道异物时，应将其头置于 头低脚高位。,4,、现场心肺复苏操作程序包括胸外心脏按压、打开气道、,人工呼吸 三个步骤。,5,、胸外心脏按压的正确位置是 胸骨下二分之一处 。,1,、,成人心肺复苏操作时，按压与吹气的比例应为,15,：,2,：。,实战演练：测一测,作业：,1,将今天学到的逃生与救助的知识制成一张手抄报。,2,将今天学到的三角巾扎法和心肺复苏术讲给你的家人或者朋友，并教会他们正确的操作方法。,