资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,找规律,看看画面上哪些地方的排列是有规律的?又是按什么规律排列的呢?,说说这里面藏着什么规律?,下一个图形应该是什么呢?,接下来是什么图形呢?,接下来这条鱼会朝什么方向游泳呢?,猜猜下一个是什么图形?,这里面藏着什么规律?,圈出合适的图形。,下一个是谁?,声音,动作,图 案,欣 赏,规 律 的 美,有规律的图案,1,12,11,2,3,4,5,6,10,9,8,7,用今天学习的数学规律知识,设计一,幅,图画,要求比一比,看谁设计,得,最美丽。,课后活动:,1、继续寻找身边有规律的排列,发现生活的美。,2、小小设计师:用今天学习的数学规律知识,为我们的教室设计一副图画,看谁设计的最美丽。,再 见,
展开阅读全文