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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,小学生数学活动经验的积累的研究,简单的排列,樟林小学:许清惠,密码是由,1,、,2,两个数字,组成的两位数,。,1,2,1,2,密码是两个数中较小的一个。,密码是,12,密码是由,1,、,2,、,3,三个数中的,两个数字组成的两位数,个位,上的数和十位上的数不一样。,要求:,1,、,请用信封里的,1,、,2,、,3,三张卡片,任选两张摆出两位数。,2,、,同桌互相合作,一人摆卡片,另一人把组成的数记在白纸上。,密码是把这六个数从小到大排列,的第四个,密码是几?,密码是,23,12,13,21,23,31,32,羊村欢迎你们!,我家的密码门是由,0、2,、,3,组成的所有两位数,组合成的(个位与十位上的数字不一样)。,再把这些数按从小到大的顺序排列,就组合成我家的密码啦!,20,23,30,32,他们想站成一排拍照,想想看,,能,有,几,种排法,?,1,、,2,、,4,、,6,、,5,、,3,、,小结,我们要学会有顺序地全面地思考问题,就能做到不重复、不遗漏。,同学们,再见!,谢谢指导!,
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