四年级数学上册第8单元平均数和条形统计图(认识条形统计图)教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,认识条形统计图,1.,结合具体事例，经历认识简单条形统计图、用不同方法求平均数的过程。,2.,认识简单的条形统计图，能用统计图表示简单数据，能根据数据特点用合适的方法求平均数。,3.,感受用统计图表示数据的直观性，知道可以用不同的方法求平均数，增强学习数学的信心。,教学目标,探究新知,在一次“保护环境”活动中，三（,2,）班第四组,5,名同学收集废旧电池的数量如下：,观察了解表中的数据信息。,想一想，收集废旧电池的数量还可以怎么表示？,探究新知,0,2,4,8,10,6,12,14,16,18,20,数量（枚）,李强,11,张红云,19,马波,16,王小娟,18,李云萍,16,三（,2,）班第四组,5,名同学收集废旧电池统计图,条形统计图,探究新知,观察说一说这个统计图有什么特点？,1,格表示,1,枚旧电池。,探究新知,上面两种表示数据的方法，各有什么特点？,简单、明了。,直观、形象。,课堂小结,归纳总结,移多补少：,找一个中间的数位标准，把多的补给少的,。,1.,光明小学三（,1,）班第一组有,5,名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：,巩固应用,1.,光明小学三（,1,）班第一组有,5,名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：,巩固应用,（,1,）从统计图中你得到了哪些信息？一格表示几本书？,1.,光明小学三（,1,）班第一组有,5,名同学，他们这个学期阅读课外书的情况统计如下：,巩固应用,（,2,）平均每人阅读课外书多少本？,2.,中华小学二（,2,）班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查，结果如下：,巩固应用,把统计表中的数据用统计图表示出来。,巩固应用,10,7,4,12,2,4,3,