六年级语文上册第12课把耳朵叫醒.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,把耳朵叫醒,把耳朵叫醒,看了课题，你有什么想法或疑问吗？,听课文朗读并思考：,课文主要讲了什么事情？,课文朗读,贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。,赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。,入不敷出：收入不够开支。,颓然：形容败兴的样子。,灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。,词语理解,相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。,心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。,难以言传：无法用言语表达。,举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。,蜚声世界：在世界上扬名。,词语理解,大家知道这篇课文讲的是沃尔特,迪斯尼创作“米老鼠”因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常艰难的过程。请你再用心读读课文，用,课文中的几个词语,来概括这个艰难的过程。,贫困潦倒,相依为命,举步维艰,灵光乍现,蜚声世界,“,他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身,心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，,他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳,跃声。”,说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。,“,渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精,灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”,对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现了美，获得了艺术的享受。,“,小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的,朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”,瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。,“,原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”,“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一个声音属于成功”这两句话的意思。,说说你对这两句话的理解,结合自己对课文的理解，试着给课文另取个题目，并说说自己的理由。,