河北省石家庄市31中七年级数学上册《1.1 几何图形》课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1几何图形,教学目标,体会实物和几何图形的关系，能够认识常见的几何体和平面图形。,人民大会堂,北京天坛,国家体育场,宏伟壮观的城市建筑,四通八达的立交桥,喻意深远的城市雕塑,精巧绝伦的手工剪纸,上 海,我们生活在一个图形的世界中,图形的世界多姿多彩,蕴含着大量的,几何图形,。,这些营养早餐让你想到哪些熟悉的图形,?,牛奶盒,长方体,.,蛋糕,正,方体,.,圆柱体,.,肉松瓶,球,体,.,桔子,投票箱,体,象上面学过的长方体、正方体、圆柱、球、圆锥等这些立体图形，我们称之为,几何体,，简称为,体,。,你能举出一些在日常生活中与上述几何体类似的物体吗,?,长方体,正方体,下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？,圆柱体,下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？,圆锥,球,棱锥,棱柱,下列实物能想象出你熟悉的几何体吗？,棱柱,正方体,圆柱,长方体,圆锥,球体,棱柱,棱锥,请把下列物体和相应的图形连起来。,这些几何体叫什么名称呢？,记一记,圆柱,圆锥,正方体,长方体,球,棱柱,棱锥,像长方体、正方体、球、圆柱、圆锥、,棱柱、棱锥等都是,立体图形。,它们的各部分,不都,在同一平面内,.,长方形,正方形,三角形,圆,长方形、正方形、三角形、六边形、圆等都是,平面图形。,.,六边形,它们的各部分都在同一平面内,.,从上图所示的几何图形中，可以看到我们曾学过的如下图形，请写出每个平面图形的名称。,几何图形,立体图形,平面图形,长方形 正五边形,正方形 正六边形,三角形 圆,长方体,正方体,球,圆柱,棱柱,圆锥,棱锥,讨论,2,、棱柱的侧面是,四边形,，棱锥的侧面是,三角形,。,1,、棱柱有,两个底面,，棱锥有,一个底面,；,棱柱与棱锥的区别,下列图形哪些是立体图形，哪些是平面图形？,(1),（,4,）,(2),(3),(5),各个部分不在同一个平面内,.,各个部分都在同一个平面内,.,试一试,(1)(2)(3)(4)(5),立体图形,:,平面图形,:,几何,图形,:,(,点,线,面,体,),你能说出右边的图形中，哪些表示立体图形，哪些表示平面图形吗？,试一试,如图的各立体图形的表面中包含哪些平面图形,?,试指出这些平面图形在立体图形中的位置,.,棱锥,棱柱,圆柱,圆锥,动动脑,:,一点也不难哟,!,上面的平面图形绕轴旋转一周,可以得到下面的立体图形,把有对应关系的平面图形与立体图形连接起来,.,智力大比拼,找朋友,球体,正方体,圆柱体,圆锥体,下图中各个几何图形有几个面，哪些是平的？哪些是曲的？,平行四边形,三角形,圆,生活中还有哪些物体给我们以,平面和曲面的形象？,面,平面,曲面,数学中的平面是可以无限伸展的,归纳总结,你有哪些收获呢?,我们知道用,5,根火柴棒可以,拼成,2,个三角形,那么,再增加,1,根火柴棒,你能否拼出,4,个正,三角形呢,?,怎样拼,?,拓展训练,谢谢大家,给我最大快乐的，,不是已懂的知识，,而是不断的学习,.,-,高斯,