八年级物理下册 8.2二力平衡课件 (新版)新人教版 课件.pptx

8.2,二力平衡,教学目标,依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念，会判断物体受到的力是否为平衡力。,经历探究二力平衡条件的实验过程，归纳、总结出结论。,会利用二力平衡的知识分析解决实际问题。,教学重点,教学难点,学生认知结构中建立二力平衡条件的过程；,二力平衡条件的应用。,应用二力平衡解决实际问题。,知识回顾,静止状态,或,匀速直线运动状态,运动状态不变,请说出牛顿第一定律内容。,物体受力时,变速运动,静止状态,或,匀速直线运动状态,重点研究,不存在,物体不受力时,知识引入,他们分别受到了哪些力的作用？,静止的吊灯,匀速上升的潜水艇,匀速下降的运动员,力的平衡,1、物体在受到几个力的作用时，如果保持,静止,或,匀速直线运动,状态，我们就说这几个力平衡。,2、静止状态和匀速直线运动状态又叫平衡状态。,只受两个力,二力平衡,二力平衡最简单。那么什么样的两个力才能使物体处于平衡状态呢？,实验：探究二力平衡条件,猜想：,两个力应该在,同一物体上,两个力的,大小,可能要,相等,两个力的,方向,可能要,相反,两个力可能要在,一条直线上,实验方法：改变物体受到的两个力的三要素，当物体处于静止时，二力平衡。,实验：探究二力平衡条件,实验一：,如图，在小胖子两边分别施加大小不等的力。,小胖子会向哪运动？,向左运动,实验：探究二力平衡条件,实验二：,如图，在小胖子两边分别施加大小相等的力。,小胖子会向哪运动？,保持平衡,实验：探究二力平衡条件,实验一和实验二的对比实验发现：,改变,不改变,实验：探究二力平衡条件,小胖子会如何运动？,实验三：如图，在小胖子两边分别施加大小相等的力，但两个力并不在一条直线上。,转动,实验：探究二力平衡条件,小胖子会如何运动？,实验四：如图，在小胖子身上分别施加大小相等的力，但两个力互成一定角度。,飞走,实验：探究二力平衡条件,实验三和实验四的对比实验发现：,改变,改变,实验：探究二力平衡条件,实验总结：,二力平衡条件,作用在,同一物体,上的两个力，如果,大小相等、方向相反,，并且在,同一条直线上,，这两个力就彼此,平衡,。,简记：,同体、,等大、,反向、,共线。,运动和力的关系,平衡力,运动状态,一个物体只受拉力和重力的作用,运动状态,二力平衡,静止：,向上匀速：,向下匀速：,F=G,F=G,F=G,不改变,运动和力的关系,非平衡力,运动状态,改变,向上加速：,向下加速：,FG,FG,有,平衡力,作用在物体上，运动状态,不改变,；,运动状态,改变,，一定有力作用在物体上，并且是,不平衡的力,。,运动和力的关系,1、,力,是改变物体运动状态的,原因,；,2、物体的运动,不需要,力来维持；,3、物体,静止,或,匀速,不受力,或受,平衡力,4、物体受,平衡力,静止,或,匀速直线,5、物体受,非平衡力,运动状态,改变,6、运动状态,改变,，一定有,力,作用在物体上，并且是,不平衡,的力；,7、有,力,作用在物体上，运动状态,不一定,改变；,二力平衡的应用,已知物体状态,已知物体受力,（静止）,二力平衡条件,求重力大小,已知拉力大小,二力平衡的应用,一辆小车受到,50N的拉力和30N的阻力,，车怎样运动？,已知物体受力,二力平衡条件,物体运动状态,（不平衡）,（向左加速）,例题,下列情况，两力平衡了吗？为什么？,两个力不在同一直线上,力大小不等,作用在两个物体上,例题,物理书放在水平桌面上，下列属于平衡力的是（）,A物理书所受的重力与物理书对桌面的压力,B物理书对桌面的压力与桌面对物理书的支持力,C物理所受的重力与地面对桌子的支持力,D物理书所受的重力与桌面对物理书的支持力,D,例题,起重机以1 m/s 的速度匀速吊起一个重物，钢丝绳对重物的拉力是6 000 N。若起重机吊着这个物体以2 m/s 的速度匀速下降，这时钢丝绳对重物的拉力是（）。,A、12000 N,C、3000 N,B、6000 N,D、无法判定,受力平衡,B,例题,一个重为G=2牛的木块静止在水平桌面上,求桌面对木块的支持力。,解:因为木块静止,所以支持力和重力为一对平衡力,因为G=2N、方向竖直向下,例题,如图，一木块做匀速直线运动，第一次速度小，第二次速度大，比较二次的拉力大小。,匀速直线运动,二力平衡,与速度大小无关,练习,一个小球重2牛，向右上方45角做匀速直线运动则小球受力示意图正确的是（）,B,练习,放在水平桌面上的木块处于静止状态，下列各对力中是平衡力的是（）,A、木块的重力和木块对桌面的压力,B、木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力,C、木块的重力和桌面对木块的支持力,D、木块的重力和木块对地球的吸引力,C,练习,用手握住酒瓶，酒瓶不会掉下来的原因（）,A、手握酒瓶的力大于酒瓶受到的力,C,B、手对酒瓶的压力与酒瓶受到的重力相平衡,C、手对酒瓶的摩擦力与酒瓶受到的重力相平衡,D、手对酒瓶的摩擦力大于酒瓶受到的重力,练习,如图，一个人用30牛的力握住重为10牛的瓶子不动，若现在这个人用60牛的力握瓶而这个瓶子仍然竖直不动，这时瓶子受到的摩擦力大小为_。,10牛,练习,有一重为9.8牛的木块，在水平桌面上滑动时受到0.2牛的摩擦力，要使它在水平面上做匀速直线运动，所受的水平拉力是_牛；要使它在竖直方向上匀速上升，则在竖直方向上的拉力又是_牛。,0.2,9.8,练习,质量m为0.01克的一滴水在空中匀速直线下落，它受到空气阻力的大小为多少牛？方向如何？,又因水滴在空中匀速直线下落，处于平衡状态，受到平衡力。,所以空气阻力的大小等于重力大小。方向竖直向上。,练习,质量为5t的汽车，在平直的公路上匀速前进，汽车受到几个力？若它所受到的阻力是车重的0.05倍，求汽车发动机的牵引力。,解：（1）如图所示受到4个力的作用。,（2）因为汽车匀速运动，所以F=f,F=f=0.05mg=0.055000kg9.8N/kg=2450N,区分二力平衡与相互作用力,下面两幅图的两组力是平衡力还是相互作用力？,等大、反向、在一条直线上,等大、反向、在一条直线上,作用在同一物体,平衡力,相互作用力,作用在两个物体,区分二力平衡与相互作用力,相同点：,不同点：,等大、反向、在一条直线上,平衡力,作用在,同一,物体上,相互作用力,作用在,两个,物体上,当两个力方向相同时，既不是平衡力也不是相互作用力,课本练习,课本练习,2.在平直的地面上，一个人沿水平方向用20N 的力推一辆小车匀速向西运动，试画出小车所受阻力的大小和方向。,课本练习,3.质量40kg的小船静止在水面上，它除了受到重力之外，还受到另一个力的作用，这个力的大小等于多少？方向如何？试着画出小船受力的示意图。,课本练习,4.在水平公路上匀速行驶的太阳能小汽车（图8.2-5）受到几对平衡力的作用？为什么说它们是互相平衡的？请在图8.2-6上画出汽车受力的示意图。,总结,二力平衡条件：,作用在,同一物体,上的两个力，如果,大小相等、方向相反,，并且在,同一条直线上,，这两个力就彼此,平衡,。,简记：,同体、,等大、,反向、,共线。,总结,平衡力,非平衡力,运动状态,不改变,运动状态,改变,有,平衡力,作用在物体上，运动状态_；,运动状态,改变,，一定有力作用在物体上，并且是_。,不改变,不平衡的力,