中学八年级语文上册 26 三峡课件 新人教版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,三 峡,学习目标,1,、掌握生词的音、形、,义,2,、了解作者,3,、学习抓住景物特征，有层次的描写景物的方法。,4,、背诵课文,专项目标,常规目标,注意读音,阙 嶂 曦,襄 溯 湍 藻,阙：,嶂：,曦：,解释,同“缺”残破，残缺,像屏障一样的高山,阳光,三峡地貌有什么特点？,重岩叠嶂，,隐天蔽日。,解释,溯：,朝：,奔：,逆流而上,早晨,这里指飞奔的马,夏季江水有什么特点？,夏水襄陵，,沿溯阻绝。,解释,湍：,良：,旦：,肃：,急流的水,真、实在,天明,肃杀、寂静,春冬景色有什么特点？,-,清荣峻茂,秋季景色有什么特点？,-,林寒涧肃,讨论：作者描写景物，不但有形有色，而且 有声有情。请以三、四段为例，找出 表现“形、色、声、情”的词语，并说说 它们的作用。,写春冬的景象，以“肃、绿”绘色；以“绝、悬、漱”绘形，这都与“清荣峻茂”相照应；表达此时的愉悦之情。写秋景，重在绘声，“长啸、凄异、哀转”渲染了肃杀气氛，一个“凄”既是对猿声的描述，也是对秋景所触发的感情。,本文抒发了作者什么感情？,从,三峡,到三峡工程谈自己的情感。,1,、掌握生词的音、形、意,2,、了解作者,3,、学习了抓住景物特征，有层次的描写景物的方法。,4,、背诵课文,课堂总结,