高考数学一轮复习-空间坐标系空间向量的概念及运算.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,高考数学一轮复习 空间坐标系空间向量的概念及运算课件 理,高考总复习数学（理科）,第八章 立体几何与空间向量,第七节空间坐标系、空间向量的概念及运算,1.,了解空间直角坐标系，会用空间直角坐标表示点的位置,.,2.,会推导空间两点间的距离公式,.,3.,了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及,其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示,.,4.,掌握空间向量的线性运算及其坐标表示,.,5.,掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直,.,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,原点,坐标轴,坐标平面,x,轴,z,轴,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,横坐标,纵坐标,竖坐标,三角形法则和平行四边形法则,相同,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,xa,yb,1,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,1,e,1,2,e,2,3,e,3,AOB,0,互相垂直,|,a,|,b,|cos,a,b,a,b,|,a,|,b,|cos,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,(,a,，,b,),b,a,a,b,a,c,a,1,b,1,a,2,b,2,a,3,b,3,a,1,b,1,a,2,b,2,a,3,b,3,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,a,b,a,1,b,1,a,2,b,2,a,3,b,3,0,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,D,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,C,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点,1,空间直角坐标系中点的坐标和距离问题,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,变式探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,A,C,课前自修,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点,2,空间向量的基本运算与空间向量的基本定理,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,变式探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点,3,共线、共面向量定理的应用,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,变式探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,高考数学一轮复习 空间坐标系空间向量的概念及运算课件 理,解析：ca(0，0，1x)，(ca)(2b)2(0，0，1x)(1，2，1)2(1x)2，解得x2.,其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.,高考总复习数学（理科）,会推导空间两点间的距离公式.,考点4 空间向量的坐标运算,1e12e23e3,了解空间向量的概念，了解空间向量的基本定理及,三角形法则和平行四边形法则,1e12e23e3,掌握空间向量的数量积及其坐标表示，能运用向量的数量积判断向量的共线与垂直.,1e12e23e3,解析：ca(0，0，1x)，(ca)(2b)2(0，0，1x)(1，2，1)2(1x)2，解得x2.,考点2 空间向量的基本运算与空间向量的基本定理,1e12e23e3,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点,4,空间向量的坐标运算,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,变式探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点,5,空间向量的数量积、模、夹角,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,变式探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,考点探究,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,高考方向,1.以简单几何体为载体，进行线线、线面、面面关系的判断和证明，一般不单独命题.,2.试题多以解答题形式出现，考查学生的运算能力及分析问题、解决问题的能力.,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,2,解析：,c,a,(0,，,0,，,1,x,),，,(,c,a,)(2,b,),2(0,，,0,，,1,x,)(1,，,2,，,1),2(1,x,),2,，解得,x,2.,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,|a|b|cos,其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.,a1b1a2b2a3b30,掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.,以简单几何体为载体，进行线线、线面、面面关系的判断和证明，一般不单独命题.,考点4 空间向量的坐标运算,1e12e23e3,高考数学一轮复习 空间坐标系空间向量的概念及运算课件 理,考点4 空间向量的坐标运算,考点2 空间向量的基本运算与空间向量的基本定理,其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示.,1e12e23e3,掌握空间向量的线性运算及其坐标表示.,1e12e23e3,1e12e23e3,考点3 共线、共面向量定理的应用,试题多以解答题形式出现，考查学生的运算能力及分析问题、解决问题的能力.,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,A,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,感悟高考,课前自修,考点探究,感悟高考,栏目链接,