湘美版小学美术三年级上册《趣味动漫》连环画.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卡通大亮相,（连环画）,-,广饶英才学校,第1页,第2页,是按故事情节发展次序，用多幅连续性画面表示出来一个雅俗共赏艺术形式。,连环画,第3页,第4页,连环画特点：故事性强，图文并茂，画面内容和形象含有连续性，色彩丰富等。,想一想：,你以为连环画和以前学过 画相比有何不一样之处？,第5页,你 能 根 据 作 品 讲 讲画 故 事 吗？,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,学生作品观赏,第12页,第13页,作业要求：,个人或者是分小组选择一个成语创作故事（能够改编）也能够用,生活中小故事,把故事分几个画面，每人画一幅，最终连成成语故事。,（注意人物特点和故事连续性）,第14页,成语故事,守株待兔,：,战国时宋国有一个农民，看见一只兔子撞在树根上死了，便放下锄头在树根旁等候，希望再得到撞死兔子。结果自然再无所获！,第15页,掩耳盗铃,春秋时候，晋国贵族,智伯,灭掉了范氏。有些人趁机跑到范氏家里想偷点东西，看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成，造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了，想把这口精美大钟背回自已家去。可是钟又大又重，怎么也挪不动。他想来想去，只有一个方法，那就是把钟敲碎，然后再分别搬回家。,小偷找来一把大锤子，拼命朝钟砸去，咣一声巨响，把他吓了一大跳。小偷着慌，心想这下糟了，这钟声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗？他心里一急，身子一下子扑到了钟上，张开双臂想捂住钟声，可钟声又怎么捂得住呢！钟声依然悠悠地传向远方。,他越听越害怕，不由自主地抽回双手，使劲捂住自已耳朵。,“,咦，钟声变小了，听不见了！,”,小偷高兴起来，,“,妙极了！把耳朵捂住不就听不进钟声了吗！,”,他立刻找来两个布团，把耳朵塞住，心想，这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来，一下一下，钟声响亮地传到很远地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。,第16页,拔苗助长,有个宋国人嫌自己庄稼长得慢，就将禾苗一棵棵拔高。他疲惫不堪地回到家里，对家人说：,“,今天累坏了，我帮助庄稼长高啦！,”,他儿子赶忙到地里去看，禾苗都已死了！,天下人不犯这种拔苗助长错误是极少。认为养护庄稼没有用处而不去管它们，是只种庄稼不除草懒汉；一厢情愿地去帮助庄稼生长；就是这种拔苗助长人，不但没有益处，反而害死了庄稼,第17页,