七年级音乐上册第五单元泥土的歌民歌.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,泥土歌,-,山歌与小调,1/18,思索：你能解释民歌概念么？,是（）在长久（）中，为表现抒发自己（）而创作（）,.,民歌,人民群众,劳动或生活实践中,情感、意志愿望,歌曲,2/18,你听过这些歌曲么？,1,：太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明早还是一样开,漂亮小鸟一去无影踪，我青春小鸟一样不回来。别那样呦，我青春小鸟一样不回来。,-,青春舞曲,2,：好一朵茉莉花，好一朵茉莉花，满园花开香也香不过它。,-,茉莉花,3/18,汉族民歌按体裁分类,:,-,山歌、小调,、劳动号子。,4/18,山歌,山歌产生在辽阔宽广大自然环境之中，是人们上山砍柴，田间劳动时，抒发内心感情而即兴编唱。,5/18,观赏视频：,山丹丹花开红艳艳,并思索：曲调、声音有何特点？带给你什么样感觉？,特点：曲调悠扬高亢；,直接豪迈、奔放性格。,听赏并思索,6/18,思索旋律走向和节奏特点？,-,旋律起伏大，节奏自由、悠长！（,托腔,）,7/18,山歌特点：,1,：曲调高亢；节奏自由悠长,2,：旋律起伏较大，多拖腔,情感抒发直接、豪迈性格,8/18,小调,1,小调产生在当地人们劳动之余,人们休息、娱乐、集庆等场所，表现手法很多。,2,可分为：谣曲、呤唱调（叫卖调、童谣）等等。,9/18,小调,谣曲,谣曲常表现出社会底层人们情感，多以诉苦、情歌等相关生活。,观赏：,马桑树儿搭灯台,思索：表示了什么情感？节奏相比山歌有何不一样？,-,是一首情歌，细腻表示出了思念之情。,10/18,相对之前山歌，节奏相比有何不一样？,11/18,小调：呤唱调,-,叫卖调,体验：你仔细听过街边上卖东西人怎么吆喝么？你能模仿出那样场景么？,a“,甜酒，小钹子甜酒”。,b“,磨剪子嘞，锵菜刀”。,1,：一分钟时间，请两位同学当卖者，,2,：三位同学当买者。刚才两位与老师一起叫卖。,12/18,（卖汤圆）,歌词：卖汤圆卖汤圆,小二哥汤圆是圆又圆,一碗汤圆满又满,三毛钱呀买一碗,汤圆汤圆卖汤圆,13/18,叫卖调特点,思索：你能总结叫卖调整奏、旋律特点么？,是小商小贩吸引游客时吆喝唱小调。,旋律：通俗易懂，字正腔圆、押韵。,节奏：节奏感较强、较规整。,与流行歌曲结合：刘欢,磨刀老头,14/18,小调特点：,1,：节奏相对均衡,2,：曲调细腻，旋律较为婉转 流畅。,15/18,连线,山歌,细腻婉转，近自然语言形态。,小调,旋律高亢，节奏自由悠长,16/18,新民谣。长沙方言,长沙策长沙：,歌曲,17/18,劳动号子,观赏：劳动号子材料,视频,回答：劳动号子特点？,18/18,