六年级科学上册2.2消化与吸收.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,消化与吸收,第2页,思索：,将馒头放入口中，重复多嚼几次，感觉一下，发生了怎样改变？,第3页,口腔里唾液内含有淀,粉酶，它能把淀粉分解为人,体能够吸收物质。人体还,有他消化器官分泌各种消化,液，它们能消化食物中,各,种营养物质。,第4页,一个馒头旅行,食物在体内旅行,第5页,消化系统组成,食道,胃,小肠,大肠,口腔,第6页,第7页,第8页,关于胃功效早期研究,1822,年，一个叫马丁人在打猎时胃部受伤，军医比尔蒙特挽救了马丁生命。不过，这个伤口却在他胃上留下了一个不能完全闭合洞。比尔蒙特经过这个洞开始研究马丁胃里天天发生改变。,比尔蒙特观察到牛奶在胃里发生了化学改变，于是提出了胃中一些物质能将食物分解成小颗粒假设。,为了验证这个假设，比尔蒙特从马丁胃里取出一些胃液，然后分析其成份。他发觉，,胃液是一个酸性液体，能将食物分解成比较简单物质,。,第9页,第10页,第11页,第12页,消 化 道,口腔,-,牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液充分混凝合并进行初消化,食道,-,食物通道,胃,-,经过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分 混合并进行初步消化,小肠,-,经过蠕动促进消化并吸收营养物质，将食物推入大肠,大肠,-,经过蠕动，将食物残渣推向肛门,第13页,在一次生日聚会上，小东胃口大开，一通狼吞虎咽之后，突然感觉胃里不太舒适，四肢无力。同学们把他送到医院消化科。医生为小东做了检验并开了药。,那么医生给小东开药中可能是什么？有什么作用？,第14页,它先碰到像轧钢机似上、下尖硬怪物，差点儿将它压粉身碎骨；刚躲过一劫，又遇“酸雨”；以后它钻进一条又长又窄迷宫，它在这里走了很久，身边许多物质都神秘地消失了，走出迷宫，它又差点儿钻进死胡同，幸亏及时改变方向；以后不知怎地，它与一些臭东西混在一起；最终。它们在小明上厕所时，一起离开了小明。请你帮这粒苹果种子分析一下,（,1,）它哪里碰到象轧钢机似怪物？,（,2,）它在哪里碰到“酸雨”,（,3,）又长又窄“迷宫”是什么部位？为何许多物质在这里会神秘地消失？,（,4,）它在什么地方与很臭东西混在了一起？,口腔,胃,小肠 因为它们被吸收了,大肠,第15页,1,、组成消化道消化器官依次是（）,A,口腔 食道 胃 大肠 小肠,B,口腔 食道 胃 小肠 大肠,C,口腔 胃 食道 小肠 大肠,2,细嚼馒头，口腔内感觉有甜味，这是因为（）,A,牙齿咀嚼缘故,B,舌搅拌缘故,C,口腔分泌消化酶缘故,D,与以上三条都相关,3,、人体中大部分营养都是在（）吸收。,4,、胃液是一个（），能把（）分解成 人体能够吸收物质。,练习题：,第16页,谢谢！,第17页,