反邪教教育主题班会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,反邪教 教育主题班队会,一：什么是邪教,邪教是,人类的精神毒瘤,它从根本上颠,覆人类对真善美的价值追求,摧毁人类几千,年来精心培育的文明成果,践踏人类几千年,来共同选择、构筑的文化模式。构成对世,界人类的生命尊严、公共安全和社会稳定,的严重威胁。,二：邪教的特点,第一，反正统性,第二，反现世性,第三，反社会性,第四，反政府性,邪教的反政府性,神化的教主崇拜。传统宗教的崇拜对象是超人间的神，如基督教的上帝、佛教的佛、道教的太上老君等。它们的教职人员，只是神的仆人，并不是神本身或神的化身，不让信众将他们作为神来崇拜。,邪教的教主均自封为,“,神,”,、,“,主,”,、,“,活基督,”,，称王称帝,。他们集神权与教权于一身，扮演着世界创造者、主宰者和救世主的角色，宣扬自己所谓的种种特异能力，迷惑信徒，并企图,“,改朝换代,”,，有明显的,政治野心,和,政治色彩,。,邪教的反现世性,制造邪说，蛊惑人心。传统宗教教义除强调追求天国幸福之外，还关注人们的现世生活，给人们以安慰、劝勉和鼓励，如基督教教人博爱、忍耐、宽容；佛教教人慈悲、宽大；伊斯兰教主张两世吉庆等。在某种程度上，传统宗教可以发挥稳定社会、扶助人生的作用。邪教则偏执一端，狂热地,刻意渲染灾劫的恐怖性和紧迫性，扬言世界末日将至、天国将临、唯入其教方可获救等异端邪说，制造恐怖不安气氛，扰乱社会秩序。,由此往往导致两类极端行动的发生：一是煽动信徒在所谓的,“,世界末日,”,来临之际集体,“,升天,”,自杀、,“,寻主,”,；另一类极端行动是为建立地上天国对社会暴力攻击，达到其,“,改朝换代,”,的罪恶目的。,邪教的反社会性,非法、非人道的教内生活。传统宗教力求与社会相适应，积极倡导服务社会，造福人群。如佛教的,“,庄严国土，利乐有情,”,，基督教的,“,荣神益人,”,，道教的,“,慈爱和同、济世度人,”,，伊斯兰教的,“,善行,”,。教内制度并不危及宪法、法律赋予信徒的基本权利。宗教教职人员对信徒不施以暴力相胁迫，而采取劝诫的方法。邪教立言行事违背公认的社会伦理道德准则、法律准则，,使用欺骗、恐怖的手段，对教徒的精神生活和世俗生活进行控制，对他们合法权利进行强力剥夺，对他们身心进行残酷摧残,。表现为诈骗钱财，盘剥群众，破坏家庭；蹂躏女性，摧残生命；装神弄鬼，致人伤残或死亡；建立封建家长式制度，实行专制统治；秘密结社，从事违法犯罪活动。,邪教的反政府性,企图推翻人民政府的领导。传统宗教并不以颠覆现政权、建立神权政治为目标，而是寻求与政权相协调，在社会生活中发挥民间团体的辅助作用，走爱国爱教的道路。邪教种种,反社会行为，与法律相抵触。教主权势欲极其膨胀，发展为敌视政权、甚至谋求取而代之的政治意图，企图推翻政府。,邪教的这一倾向表现在组织形式上，是政教合一型结构的出现：或模仿内阁制，或模仿封建帝制。,邪 教 的 危 害,l、煽动反对政府，危害基层政权,二、从事违法犯罪活动，影响社会稳定,三 破坏正常的生产生活，危害群众身心 健康,四、异化人们的思想，阻碍科学技术的传播,五、激化社会矛盾，加剧信徒的心理失衡,邪教是怎么骗人的？,、打着宗教或气功的幌子蒙骗人。,、用治病、免灾诱惑人。,、用看相算命、装神弄鬼、玩符谶（读,“,趁,”,音，迷信的预言、预兆）等各种把 戏吓唬人。,、套近乎拉拢人。,、小恩小惠收买人。,、用暴力手段胁迫人,如何远离邪教,第一，,相信科学,，遇到疾病找医生，遇到困难找政府，亲友邻里要积极鼓励，相互帮助，宽容体谅，共克难关，决不相信迷信和依靠邪教。,第二，,预防疾病,，倡导文明健康生活方式，养成良好的卫生习惯。做到劳逸结合，注意张弛有度，保持良好心态。,第三，,科学健身,，积极参加文化娱乐活动，积极参与全民健身活动，选择符合自己年龄特点、身体状况的运动方式，如太极拳、八段锦等健身气功来健身。,第四，,精神充实,，靠科学致富，物质生活富足了，精神生活也要丰富，以文化知识充实头脑，以科技信息发财致富，以多彩生活享受人生。,宗教与邪教的区别,总结：,邪教会让我们精神颓废，严重影响身心健康，阻碍个人和社会的发展与进步。反对邪教组织的斗争是科学与伪科学、文明与封建愚昧、正义与邪恶的斗争，也是长期复杂艰巨的政治任务。为了我们及家人美好的明天，我们一定要正确认识邪教的危害，努力提高自己明辨是非的能力，杜绝盲目从众；热爱科学，崇尚科学；反对迷信，远离邪教。,