《天鹅的故事》课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,天鹅的故事,新平,县第二小学 李忠艳,一、自主探究我乐意,一、自主探究我乐意,老天鹅是怎样破冰的？哪些词句让你感动？为什么？群天鹅是怎样破冰的？你有什么感受？,斯杰潘老人为什么没有向天鹅开枪，而是把猎枪挂在肩上，悄悄离开呢？,自学提示：,请同学们带着上述问题，用自己喜欢的方式朗读课文，边读边思考，并把自己的体会批注在旁边空白处。,一、自主探究我乐意,学法指导：,二、交流展示我参与,（一）汇报第一个问题,老天鹅是怎样破冰的？哪些词句最让你感动？为什么？,突然，一只个儿特别大的老天鹅腾空而起，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，像石头似的把自己的胸脯和翅膀重重地扑打在冰面上,接着是第二次，第三次,（一）汇报第一个问题,老天鹅是怎样破冰的？哪些词句最让你感动？为什么？,突然，一只个儿特别大的老天鹅,腾空而起,，可是它并没有飞走，而是利用下落的冲力，,像石头似的,把自己的胸脯和翅膀,重重地扑打,在冰面上,接着,是第二次，第三次,二、交流展示我参与,（一）汇报第一个问题,老天鹅是怎样破冰的？哪些词句最让你感动？为什么？,“它们呆呆地站在那里，瞧着这位破冰勇士。只听得嚓,嚓,，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条,冰面终于塌陷了，出现了一个小小的冰窟窿。”,二、交流展示我参与,（二）汇报第二个问题,群天鹅是怎样破冰的,？你有什么感受？,“有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜,克哩,克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,二、交流展示我参与,（二）汇报第二个问题,群天鹅是怎样破冰的,？你有什么感受？,“有几只天鹅来帮忙了，很快,整群,天鹅，大约百来只，,都投入,了破冰工作。它们干得,那样齐心,，,那样欢快,！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵克噜,克哩,克哩的叫声，就像那激动人心的劳动号子：兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”,二、交流展示我参与,（二）汇报第二个问题,群天鹅是怎样破冰的,？你有什么感受？,“它们昂着头，挺着胸，在水面游动着，捕食着鱼虾，不时发出胜利的欢呼声：克噜,克哩,克哩！”,二、交流展示我参与,（三）汇报第三个问题,斯杰潘,老人为什么没有向天鹅开枪，而是把猎枪挂在肩上，悄悄地离开呢？,二、交流展示我参与,（三）汇报第三个问题,斯杰潘,老人为什么没有向天鹅开枪，而是把猎枪挂在肩上，悄悄地离开呢？,二、交流展示我参与,（三）汇报第三个问题,斯杰潘,老人为什么没有向天鹅开枪，而是把猎枪挂在肩上，悄悄地离开呢？,天鹅用身体破冰的顽强的生存意志，对老猎人的心灵产生了强烈震撼。他爱鸟、护鸟。,二、交流展示我参与,三、总结生成我能行,1,、,学习了课文你受到什么启发？,2,、填空：,课文的结尾“这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过”，与课文开头“,”相照应，突显 了,，对老猎人心灵产生强烈地震撼，于无声处教育我们要,。,2,、填空：,课文的结尾处,“,这支猎枪就一直挂在墙上，再也没有动过,”,，与课文开头“看到墙上挂着一只猎枪”相照应，突显了,天鹅用身体破冰的顽强生存意志,，对老猎人心灵产生强烈地震撼，无声地教育我们要,爱鸟、护鸟,。,三、总结生成我能行,四、科学训练我最棒,1,、,你想对天鹅和斯杰潘老人说些什么？,2,、生活中勇敢奉献，团结拼搏的例子也有很多，你能说一说吗？,四、科学训练我最棒,1,、,你想对天鹅和斯杰潘老人说些什么？,2,、生活中勇敢奉献，团结拼搏的例子也有很多，你能说一说吗？,读了,天鹅的故事,，我们不禁发出“尊重生命，爱护鸟类”的呼声，请你也试着设计出两条爱护鸟类，与鸟类和谐相处的公益广告。,1,、,。,2,、,。,四、科学训练我最棒,谢谢大家！,