《法治的国家》PPT.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,依法治国,社会文明的标志,济南交警文明值勤图片,确保经济有序,依法严厉打击,山西假酒案,夜 间 巡 逻,保证稳定，保证国家的长治久安,九年级思想品德,北师大版,万荣县实验中学郭丽春,第七课,坚持依法治国,第,1,站 法治的国家,中考课标导航,1,、,知识目标,：知道依法治国的含义和基本要求；理解依法治国是党领导人民治理国家的基本方略；清楚宪法的地位。,2,、,能力目标,：体会法律在生活中的作用，提高从法律角度分析和思考问题的能力；提高全面把握依法治国内涵的能力。,3,、,情感态度价值观目标,：树立宪法意识，自觉维护宪法权威；深刻认识依法治国的重要性，自觉树立法治观念，增强守法意识。,预习：阅读课本，回答问题,1,、什么是依法治国？,(,主体、领导者、依据、对象、目标）,2,、依法治国的地位是什么？,3,、依法治国的核心是什么？法治的标志是什么？,4,、宪法的地位？,5,、什么是建设社会主义法治国家的关键？,6,、为什么说宪法是国家的根本大法？,（在内容上在法律效力上在制定和修改程序上）,解读依法治国,广大人民群众,管理国家事务、经济文化事业、社会事务,宪法和法律,对 象,:,依 据：,领导者：,中国共产党,目 标：,保证国家各项工作依法进,主 体,:,预习：阅读课本，回答问题,1,、什么是依法治国？,(,主体、领导者、依据、对象、目标）,2,、依法治国的地位是什么？,3,、依法治国的核心是什么？法治的标志是什么？,4,、宪法的地位？,5,、什么是建设社会主义法治国家的关键？,6,、为什么说宪法是国家的根本大法？,（在内容上在法律效力上在制定和修改程序上）,为什么说宪法是国家的根本大法？,1,、在,内容,上，宪法规定国家生活中的,根本问题,。,2,、在,法律效力,上，宪法具有,最高的法律效力,。,3,、在,制定和修改程序,上，宪法的制定和修改比,普通法律更加严格,。,宪法规定国家生活中的,根本问题,我国的,国家性质,宪法第一条第款规定，中华人民共和国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。,我国的,根本制度,宪法第一条第款规定，社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。,我国,国家的根本任务，还规定了我国人民代表大会制度，国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织及职权、国家的标志,等国家生活中的根本问题。,刑法,主要是规定什么是犯罪和对犯罪者处以什么样的刑罚的问题。,环境保护法,主要是规定保护环境的问题。,未成年人保护法,主要是规定保护未成年人的问题。,普通法律,:,国家生活中某一方面的,具体问题,为什么说宪法是国家的根本大法？,1,、在,内容,上，宪法规定国家生活中的,根本问题,。,2,、在,法律效力,上，宪法具有,最高的法律效力,。,3,、在,制定和修改程序,上，宪法的制定和修改比,普通法律更加严格,。,普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。,普通法律不能和宪法相抵触，否则要被撤销和宣布无效。,宪法具有最高的法律效力,为什么说宪法是国家的根本大法？,1,、在,内容,上，宪法规定国家生活中的,根本问题,。,2,、在,法律效力,上，宪法具有,最高的法律效力,。,3,、在,制定和修改程序,上，宪法的制定和修改比,普通法律更加严格,。,知识拓展,1,、每年的,12,月,4,日,为全国法制宣传日。,2,、新中国成立以来，我国先后颁布过四部宪法。时间分别是：,1954,年、,1975,年、,1978,年、,1982,年。,法治的国家,我国实行依法治国的基本方略,法治的标志,宪法,依法治国的核心,依宪治国,知识网络,达标检测,（一）,基础题,1,、依法治国是党领导人民治理国家的,_,。,2,、依法治国的核心是,_,。,3,、,_,是法治的标志。,4,、,_,是国家的根本大法。,5,、新中国成立以来，先后颁布过,_,部宪法。,_,年的宪法是现行宪法。,（二）,能力题,依法治国中的,“,法,”,指的是（）,A,、宪法,B,、法规,C,、普通法律,D,、宪法和法律,（三）,提升题,书面完成导学案,P51,第,3,题。,教师寄语,没有宪法，就没有法治，也就不可能实现真正意义上的依法治国。,我们每个公民都要学法、懂法、守法、用法，都要自觉维护法律的权威，培养守法意识，依法规范自身行为,。,再见,欢迎批评指导,