补助动词和复合动词.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,补助动词和复合动词,组员：沈锦端 许伟伟 梁 枭,谢云鹤 陈江波,第七讲,补助动词,定义,【,補助動詞,】,（,）,（形式動詞）,補助,用言一。,動詞,、本来意味,用法,独立性,薄、,述語,下付、,付属,的用。本戸食,読,下,下,類。,出典：三省堂 大辞林,補助動詞,、,日本語,、別,動詞,後続,文法,的機能果動詞、自体本来意味保（前動詞組合意味持）。類似補助,形容詞,、合補助用言。,出典,:,百科事典,第一组：,；。,1,、,a,，,当实义动词是连续动词的情况下，表示动作正在进行。,可以是,实打实地正在进行,，也可以是,这个阶段反复进行。,6,時時図書館自習。,“,从,6,点到,8,点，我在图书馆自习,。,”,（,实打实地正在学习。,）,年間日本語勉強。,“,这,2,年，我一直学习日语。,”,（,这个阶段反复进行。）,b,，当实义动词是,瞬间动词,或者是,状态动词,时，表示动作后的,结果维持,，保持状态。,人眼鏡,。,（,瞬间动词,）,“那个人戴着眼镜。”（戴上眼镜后就没有摘下来。,）,私,住,。,“我住在乌鲁木齐。”（,状态动词,）,注意：,A.,这里补充说明一下：“瞬间动词连用形,+,”做定语时，经常以瞬间动词的过去时（,连体形,）来代替。,如,：,眼鏡人私友人。,一般都说成,眼鏡,人私友人。,“那个戴眼镜的人是我的朋友。”,B.,这句话不能译成“过去戴眼镜的人是我的朋友。”,如果真的要说这句话，必须说：,以前眼鏡人私友人。,2,，,这个补助动词只接在,他动词,连用形后面。,a,，,表示动词的结果保留在那里,，已经不过问是谁进行的动作。,原来动作的宾语改用,表示。,所以，虽然动词是他动词，但是在这里已经,变成了自动词。,例如：,黒板字,書。,“,黑板上写着字。,”,壁地図,。,“,墙壁上挂着地图。,”,b,，,表示动作事先已经完成。,由于经常构成状语从句，所以事先已经完成的事物都用,表示。,例如：,1.,事,話、大丈夫。,“,这件事，我已经说好了，所以你放心好了（没有问题呀,）,”,2.,既買、安心。,“礼物我已经买好了，请您放心。”,这里注意：是,用现在时表示过去,的事情。,第二组：,；。,这是,两个对称,的句型。根据和的原意，前者是,从远处到近处,，后者是,从近处到远处,；所以,表示事物的,在空间,的,从远处到近处,的变化及,时间上的由过去到现在,的变化；而,表示事物的,在空间的从近处到远处,的变化及,时间上的由现在到将来,的变化。,在描写河流的走向时说：,1.,川、北流,、東流,。,“这条河从北边流来，向东流去。”（说话人在城市里面。,）,2.,相当寒,、寒,。,“现在已经相当冷了，可是今后还会更加冷下去吧。,”,第三组：；。,这是由,授受动词做补助动词,的类型。其授受方向与普通授受物资一样。它们成为补助动词后，表示,相互地为对方做什么事情而不是相互给与物资,。,我为别人做某一件事情，我做主语；,别人为我做某一件事情，别人做主语；,我接受别人为我做的某一件事情，我做主语,注意：,当的对方比自己地位高时，有可能使用：；,当对方,比自己地位低,时,，有可能使用：。,当的对方比自己地位高时，有可能使用：。,当的对方比自己地位高时，有可能使用：,。,例句：,私友達貸,。,“我借给朋友照相机。,”,植木水差,。,“,我给花盆里的树浇水。,”,先生自分著書学生紹介,。,“老师把自己的著作介绍给学生。,”,私誕生日親,。,（,普通授受物资）,“,我在生日时从父母那里得到了礼物。,”,第四组：,；,这一组的,3,个之间没有相互关连，但是正因为是散的，只好放在一起了。,1,、,“,试试看,”,、,“,尝试一下,”,。,A.,何体験,、本当分。,“,无论是什么，不体验一下是不能真正了解的,。,”,B.,面白読,。,“,是否有趣，读读看吧。,”,2,，,有,2,个用法。,a,，表示动作完成。,明日返今晩中読,。,“因为明天要还，所以今晚要读完这本书。,”,面白一晩読。,“,因为有趣，一晚上就把这本书读完了。,”,b,，表示受到某种损失。,弟私時計壊,。,“,弟弟把我的手表弄坏了。,”,中財布掏,事,、,気付。,“在公共汽车里有时会被扒手偷走钱包，所以要小心呐。,”,3,、,有,2,个用法。,a,，为了某一个目的，事先做好准备。这里说话时可以已经做好准备，也可以还没有做好准备。,A.,友達来、部屋片,。,“朋友要来，所以我要把房间收拾干净。”（现在还没有收拾好，但是朋友来之前一定收拾好。,）,B.,友達頼、彼先生話,。,“受朋友之托，我把他的事情对老师说了。”,b,，表示暂且放置不管。,A.,手紙来、受取,。,“如果来了信，先替我收一下吧。,”,B.,残飯,黴生。,“把剩饭放在那里不管，就发霉了。”,复合动词,复合动词,复合动词的定义,动词中由两个以上的词构成的,叫做,复合动词,.,复合动词已经成为一个单词,因此可以把它作为一个动词来使用。,一、复合动词的构词类别（从词性上）,类：句法式复合动词：,(),前后项动词构成主谓关系。,例如：,食過,食過。,(),前后项动词构成补足关系。,例如：,読続,読続。,类：词汇式复合动词,1.,由动词和动词复合而成（动词,+,动词）,这类复合动词由前项动词的连用与后项动词构成,在所有复合动词中所占比例最大,意义和用法也最为复杂。,例如,:,思出、立上、買忘,。,具体分为：,（,i,）,意志动词（他动词）无意志动词,（例：洗落、染変、倒滑、探回、待構、走転、跳落、回落）,(ii),无意志动词意志（他动词）,（例：,揺落、売飛、滑削、,泣、笑飛、崩伏、痛、,）,(iii),意志动词（他动词）意志动词（他动词）,（例：言寄、飛降、走寄、奪取、追払、引抜）,(vii),无意志动词无意志动词,（例：滑落、立並、生変）,2.,由名词和动词复合而成的（名词,+,动词）,前项名词与后项动词复合,构成与后项动词词性一致的复合动词。,例如,:,気、目立、手放,、,心掛（留心）色付,(,带色、渐熟,),等,。,例：,普段,心,時困,。,（,要是平时不注意，到时候就会感到难办了,）,今丁度（）,色,時,。,（现在正值苹果成熟的时候）,3,、,动词和动词复合而成的（动词连用形,+,动词）,例如,：,書換（重新写）聞直（再问）,等,手紙一度,書換,。,（把那封信重新写一遍）,聞直,。,（理解的话，不必再问）,注意：上例那些复合动词，也有人把它们作为动词连用形的用法来处理。,4.,形容词和动词复合而成的（形容词词干,+,动词）,这类复合动词的前项词是以,“,”,为词尾的,类形容词或以,“,”,为词尾的,类形容词的词干构成,再与后项动词复合。,例如,:,近、好合、複雑,、,遠退（）,（,远离）,、,近寄（,）,（挨近）,人馬（）響次第,遠,。,（人马声逐渐远去）,日,近寄,。,（靠近火边）,5,、,和接头词复合成的（接头词,+,动词）,例如：,迷彷徨（）（流浪、徘徊）加貯（）（存、储）,乞食（）街頭（）,彷徨,。,（乞丐流浪街头）,金,貯,留学費用。,（把钱攒起来作为留学费用）,6,、和接尾词复合而成的（词,+,动词式结尾词）,利口（）（佯装聪明）,淋（）（感到寂寞）,彼,利口,。,（他很愚蠢，却总是装作聪明的样子）,7.,动词,+,名词,+,这是比较特殊的一种情况。因为日语的语序是谓语动词在后,所以,后项词是名词的时候无法构成动词,但加上,“,”,则构成具有复合性质的变动词。,例如,:,入学,(,),、結婚,(,),、退院,(,),。,二、,复合动词的语义（从词义上）,1.,并列关系,构成这类复合动词的前项动词与后项动词,表达的意义相同或相近,词性相同,无论是,词汇或是语法功能上都处于同等地位,而且基本保留了原词的词意,。因此,前项动词和后项动词都是中心词,即这类复合动词是,双中心词,。此外,构成并列关系的复合动词的其,词性与原词,相一致。,例如,:,好好、恋慕、泣叫,等。,(1),好好,住。,(2),子、,泣叫,。,2.,从属关系,构成这类复合动词的,前项动词是修饰语,后项动词是被修饰语,。也就是说,后项动词为中心词,前项动词对后项动作进行的状态、方式、手段等进行修饰。,构成从属关系的复合动词其,词性取决于中心词词性,。,例如,:,押倒、殴殺、引,等。,（,3,),人,後,押倒,。,(,4,),犯人鉄棒被害者,殴殺,。,(,5,),黒板,引,音聞、不愉快。,这种复合动词的前后项关系主要有两种,:,一种,是前项动作具有独立意义,且与后项动作之间存在时间延续性,前项动作先于后项动作发生,后项动词往往表示一种动作结果,如,(3),押倒,(4),殴殺,;,另一种,是前项动词作为独立动词的原意弱化甚至基本消失,在复合动词中起到接头词的作用,如,(5),引,。,3.,动补关系,这类复合动词的前后项动词之间的关系主要体现为两种。一种为前项动词为具体行为动作,后项动词是对前项动作在趋向、程度等方面的补充说明,。,(,6),親子,触合,時間少。,(7),成功努力,結,。,4.,与体,(,),的关系,这类复合动词与动补关系的复合动词一样,前项动词也具有相对的独立性,后项动词起到补充说明的作用,。,不同的是,这类复合动词,以前项动词为辅,后项动词为主,。同时,又区别于从属关系的复合动词,因为这类,复合动词的后项添加了语法意义,即表示动词体态关系。,典型代表是动词的第三种体的表现形式,如,:,“,始,”,、,“,終,”,、,“,出,”,、,“,続,”,等。,(8),赤腹減、,泣始,。,(9),書始思,書終,。,(10),一晩中雨,降続,、今朝。,从例句可以看出,前项动词依然具有对立动作性,后项动词从体态上补充,说明了前项动作的状态,(8),泣始,(9),書終,(10),雨降続,且,自他词性取决于前项动词,。,综上,日语复合动词大体可以分为并列从属动补与体的关系四种类型,并且,除并列关系外其他三类都以后项动词为中心词,。,