数学 第二章 平面向量向量的概念课件 新人教B版必修4 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,平面向量的实际背景及基本概念,出了楼门走50米就到了,去录播室,怎么走？,问题：如图，有一个放置在水平位置 上的物体，在水平方向上以,5N,的力恰好能把物体移动，现有一人用于地面成,30,角，大小仍为,5N,的力能否使该物体水平移动？,F,5N,F,5N,30,5N,F,1,问题：如图，有一个放置在水平位置 上的物体，在水平方向上以5N的力恰好能把物体移动，现有一人用与地面成30角，大小仍为5N的力能否使该物体水平移动？,向量的物理背景与概念,向量,：既有大小，又有方向的量,.,数量,：只有大小，没有方向的量,.,向量的几何表示,B,(,终点,),A,(,起点,),具有方向的线段叫做,有向线段,表示,:,对于,向量,我们常用带箭头的线段来表示,线段按一定比例（标度）画出,它的长度表示向量的大小,箭头表示向量的方向,.,一、初识向量,既然向量可以用有向线段表示，,那么向量是否就是有向线段？,思考：,视角1：,从,大小,上看,二、细看向量,向量 的大小即向量 的长度称为向量的模,.,记作：,|,注：向量的模是可以比较大小的,如：,o,把所有单位向量的起点平移到同一起点,O,向量的终点的集合是什么图形,?,思考：,二、细看向量,视角2：,从,方向,上看,规定：,0,与任一向量平行,平行向量：,平行向量也叫共线向量,视角3：,从,大小,和,方向,上一起看,练一练,1.,2.,3.,4.,相等的有,7,个,长度相等的有,15,个,8.,相等向量,:,9.,相反向量,:,仅对向量的,大小,明确规定，而,没有对向量的方向明确规定,仅对向量的,方向,明确规定，而,没有对向量的大小明确规定,对向量的,大小,和,方向,都明确规定,1.,向量的概念,:,2.,向量的表示,:,3.,模,:,4.,零向量,:,5.,单位向量,6.,平行向量,:,7.,共线向量,:,小结,