七年级历史与社会上册 第二单元 第3课 第1框 人口与人种课件2 人教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,人口与人种,五彩缤纷的世界,出生率,死亡率,人口自然增长率,出生率,死亡率,-,思考：,自然增长率,0,有什么含义？,想一想,一，世界人口数量、人口自然增长率,活动,1,读图，计算世界人口每次增加,10,亿所需的时间。把结果填入表中，看看这些数值的变化规律。,10,1830,20,1930,30,1960,40,1975,50,1987,60,1999,人口,/,亿,年份,70,2011,人口,/,亿,30,100,15,12,12,每增加,10,亿所需的时间,/,年,10 20,20 30,30 40,40 50,50 60,60 70,12,二，人口增长速度,三，人口密度,人口的分布情况可以用人口密度来表示。人口密度是,_,，用“,_”,表示,。,单位面积土地上居住的人口数,人,/,平方千米,地 区,常住人口（人）,全 县,406450,桐君街道（原）,146228,旧县街道,8568,富春江镇,25859,横村镇,46086,凤川街道,15309,分水镇,55049,瑶琳镇,27078,百江镇,12233,江南镇,38245,莪山畲族乡,7394,钟山乡,14030,新合乡,4577,合村乡,5794,活动,2,计算桐庐县人口密度,桐庐县人口密度：,222,人,/,平方千米,桐庐县域面积：,1825,平方千米,思考：如果你是小华，你想定居在世界的什么地方，为什么？,影响人口分布的因素：,自然因素,社会经济因素,活动,3,读地图册P28世界人口分布示意图，小组合作找出世界人口分布的稠密区和稀疏区,并结合世界气候图和世界地形图，讨论原因。,世界人口稠密区,1,2,3,4,亚洲东部,亚洲南部,欧洲西部,北美洲东、南部,“四密”,为什么？,人口稠密：地势平坦、气候温暖湿润地区,世界人口稀疏区,5,1,2,4,3,1,、,2,.,3,.,4,.,5,.,撒哈拉沙漠、大洋洲中西部,青藏高原,亚欧大陆北部，北美洲北部,亚马孙平原,“五疏”,为什么？,“一无”,沙漠地区，,高寒地区，,热带雨林地区,人口稀疏：,高纬度地区,思考：这四大区域人口稠密的原因是什么？,思考：这五大区域人口稀疏的原因是什么？,活动,4,肤色,头发,面部,分布,白种人,黄种人,白色,黄色,黑色,头发多呈弯曲,金黄,黑且直,头发乌黑,卷曲,鼻梁高,嘴唇薄,脸庞,扁平,脸庞平,嘴,唇厚,欧洲、北美洲、南美洲、大洋洲的东部南部、亚洲西部、非洲北部,亚洲、北美洲、南美洲,非洲中部和南部、大洋洲的西北部,黑种人,四，三大人种,考一考：他们属于哪个人种？,美洲的印第安人,北美洲北部的因纽特人,（爱斯基摩人）,印度人,黄种人,白种人,黄种人,阿拉伯人,白种人,因纽特人（爱斯基摩人）是黄种人,阿拉伯人，印度人是,-,白种人,印第安人是黄种人,以上三位人物，你最喜欢哪一位，最讨厌那一位？请说明理由。,希特勒,奥巴马,鸟叔,PSY,你有你的瀑布飞扬，我有我的碧波微漾。,你有你的大漠孤烟，我有我的阳光沙滩。,你有你的,hip-hop,，我有我的爱因斯坦。,这是一个五彩缤纷的世界，,我们都是不可或缺的精彩。,You and me,we are family,人种分布的,特点：既有大范围的集中,又有小范围的散布,