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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第一课 走近父母,第,2,课时,“,代沟,”,析疑 沟通与友好,1/32,你碰到过这种情况吗,?,当初你是怎么处理？,导入新课,2/32,实话实说,你碰到过这种情况吗？,你与父母亲之间是否发生过类似矛盾和冲突？,3/32,学习目标,1.,结合自己实际和身边事例，掌握,“,代沟,”,产生原因。,2.,经过对,“,代沟,”,了解，掌握处理方式方法，并主动实践。,3.,要学会用恰当方式处理与父母、长辈矛盾，走向自立于成熟。,4/32,读青云给编辑老师信，思索讨论：,1.,青云和妈妈暴发“战争”导火索是什么？,2.,对于青云苦恼，你是否有同感？,3.,青云苦恼反应了一个什么社会现象？,导火索是妈妈妈经常因为一些鸡毛蒜皮、甚至是捕风捉影小事而唠叨个没完。,反应出青少年和父母之间普遍存在着“代沟”现象。,新课探究,一,一,探究点：,“,代沟,”,析疑,5/32,1.“代沟”含义：,两代人之间矛盾和冲突被称为“代沟”。,6/32,为何小时候我们和父母极少有矛盾，且关系很亲密融洽，伴随年纪增加我们却经常与父母有着这么或那样矛盾与冲突？,7/32,阅读教材,P28,图,2-5,和图,2-6,并思索,：,1,.,假如你是图中小男孩你会有什么感受？,2.,假如图中那位母亲是你母亲，请猜测她当初会有什么感受？,3.,假如这种现象经常发生，你跟你父母关系会发生什么改变？,4.,两幅漫画突出反应了父母和儿女各自怎样心理特点？,8/32,阅读教材,P29,辅文几对母子分歧，思索：,几位同学在哪些方面同父母产生了分歧？各自观点是什么？上述分歧说明什么问题？,9/32,小雯和妈妈,翻抽屉、检验日志,不尊重、侵犯隐私,保护孩子，为孩子好,10/32,小玲和父母,事无巨细全部包办,无可奈何、埋怨,孩子小，需要照料,11/32,小新和父母,学习成绩不理想,我已经努力了,父母还不了解,甚至还责备,一定是贪玩,不专心学习,12/32,和同伴之间关系越来越亲密，会使我们与父母亲情关系日渐疏远。,情绪和心理改变使我们往往以执拗、对立、反抗心态对待父母，加剧了我们与父母之间矛盾和冲突。,儿女与父母在知识水平、思想观念、行为方式、人生阅历等方面存在较大差异，造成对同一个问题看法、态度不一样。,进入青春期，青少年独立性增强，但父母仍把自己当成不懂事“小孩儿”对待。,2,、代沟产生原因？,13/32,一,探究点：沟通与友好,一,二,14/32,青云的一天,早晨，青云妈妈要出差，就对青云说：“你和我一起去吧，我走了你怎么办？必定照料不好自己。”青云很不愿意说：“我不想去，我又不是小孩子，能照料好自己“。妈妈还是不放心，就从超市给他买了很多吃，并告诉他怎么弄着吃，该吃什么，青云心里想：妈妈真唠叨。,妈妈的观点,青云的观点,青春期成人意识、自我意识、自尊心增强，独立性增强，逐步用批判眼光对待父母，尝试与父母建立平等关系，但父母依然把自己当孩子。,15/32,处理方法,认识自己改变和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们改变，了解我们愿望。,早晨，青云妈妈要出差，就对青云说：“你和我一起去吧，我走了你怎么办？必定照料不好自己。”青云很不愿意说：“我不想去，我又不是小孩子，能照料好自己“。妈妈还是不放心，就从超市给他买了很多吃，并告诉他怎么弄着吃，该吃什么，青云心里想：妈妈真唠叨。,16/32,妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用偶像剧，有什么好都是瞎编，还不如省点时间学习呢”青云小声嘀咕：“为何不行，偶像剧多好看啊。”,青云的一天,妈妈的观点,青云的观点,与父母在知识水平、思想观念、行为方式存在差异。对同一问题看法、态度不一定相同，是矛盾产生主要原因,17/32,处理方法,妈妈马上就要走了，临出门对青云说：“别光看那些没用偶像剧，有什么好都是瞎编，还不如省点时间学习呢”青云小声嘀咕：“为何不行，偶像剧多好看啊。”,客观对待自己与父母在知识和能力上差异，从内心尊重父母，愉快接收父母正确意见、提议,18/32,这天，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。”,青云的一天,妈妈的观点,青云的观点,与同伴之间关系越来越亲密，与父母亲情关系变得相对疏远,19/32,处理方法,了解父母 辛劳、困难，体验父母情绪需要，关心父母身体、心理情况，给与父母更多精神抚慰,这天，青云给妈妈打电话说：“我想和朋友一起去划船。”妈妈说：“让你跟我出差你都不愿意，却想着和朋友一起去玩，先别去了，等我回去，我们一起去。”,20/32,青云的一天,即使，妈妈和青云说了这么多，不过青云却不听，反而想你越不让我去我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人矛盾越来越尖锐。,这反应了青云一个什么心理？它后果是什么？,逆反心理,影响与父母沟通,影响与父母感情,加剧亲子之间矛盾和冲突,执拗的、对立的、反抗的,21/32,即使，妈妈和青云说了这么多，不过青云却不听，反而想你越不让我去我偏要去。妈妈回来后知道了这个情况，很生气，母子两人矛盾越来越尖锐。,调整、控制自己情绪、态度，克服逆反心理,处理方法,22/32,当父母犯错误时候，你怎么办？,处理方法,妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母关系,23/32,采取平和态度、恰当方式处理这些矛盾，做到依靠而不依赖，自主而不逆反，学会相互尊重、相互关心、相互了解、共同发展。,24/32,代沟是客观存在，是难以防止。,1.,要认识自己改变和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们改变，了解我们愿望。,2.,客观地对待自己与父母在知识和能力上差异，从内心尊重父母，愉快地接收父母正确意见、提议。,怎样处理代沟？,25/32,3.,了解父母辛劳、困难，体验父母情绪和需要，关心父母身体和心理情况，给予父母更多精神抚慰。,4.,调整、控制自己情绪、态度，克服逆反心理。,5.,妥善处理尊重父母、孝敬父母、帮助父母关系。,6.,儿女与父母要站在对方立场上考虑问题，加强沟通。,26/32,收获园地,你了解代沟含义了吗？,你知道代沟产生原因了吗？,你该怎么填平与父母之间产生代沟呢？,1.,为何会产生代沟？,2.,怎样处理代沟？,27/32,与父母交往三字经,被误解，不冲动，敬父母，多沟通。,不还口，心气平，劝父母，讲文明。,打不该，莫效仿，细思量，好心肠。,听唠叨，莫心烦，细思量，藏箴言。,提要求，莫过高，没满足，不计较。,要外出，打招呼，让父母，免担忧。,疼儿女，思绪牵，在外时，报平安。,对父母，无隐瞒，说见闻，听意见。,对批评，不反感，有则改，无则勉。,受表彰，莫骄傲，常思过，胜良药。,有错误，敢认可，听批评，得教训。,28/32,“,代沟,”,析疑,沟通与友好,妥善处理与父母间矛盾与分歧，建立友好亲子关系,处理问题,代沟产生原因,分析问题,课堂小结,29/32,1.涛涛在学校里是一个各方面都表现良好学生，但在家里却总跟父母“不合拍”，以为父母思想陈旧、跟不上时代，所以对父母管教总是产生抵触心理。涛涛身上出现这种现象（）,会影响亲子关系友好 表明涛涛与父母之间缺乏沟通 会在精神、学习、生活上给自己带来更多苦恼 表明父母必须改造好自己才能教育儿女,A,.,B,.,C,.,D,.,随堂训练,A,30/32,2.我们父母既要面对工作、生活上许多艰辛与无奈，又要养育和教育我们成长，他们为我们付出了太多太多。所以，了解父母应（）,A,.,了解自己与父母在知识和能力上差异,B,.,了解父母对我们苛刻要求,C,.,了解父母承受压力，给父母更多精神抚慰,D,.,克服逆反心理,C,31/32,3.著名田径运动员刘翔，8岁时就学会了洗碗筷和衣服，并经常帮助妈妈做饭，所以他从小就备受父母喜爱，与父母关系非常好。由此可见，刘翔与父母交往艺术是（）,A,.,帮助父母，交往起来无障碍,B,.,赞赏父母，交往起来无烦恼,C,.,认真聆听，交往起来少误会,D,.,不斤斤计较，交往起来见真情,A,32/32,
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