九年级政治全册第3单元熔铸民族魂魄第8课民族大家庭第1框多民族的国家全国公开课一等奖百校联赛微课赛课.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第3单元熔铸民族魂魄,第8课民族大家庭,第1站多民族国家,1/6,1.认识我国是一个多民族国家;我国各民族人民亲密交往、相互依存、休戚与共,形成了中华民族多元一体格局;各族人民共同努力,促进了国家繁荣与稳定。,2.能列举一些含有代表性民族习俗、宗教信仰等。,3.知道我国五十六个民族就是五十六个弟兄姐妹,培养热爱各民族人民情感。,2/6,卅一年华转瞬间,壮志未酬奈何天。,不惜唯我身先死,后继频频慰九泉。,党一大代表、山东中共党组织创始人、水族人民骄傲邓恩铭同志在狱中写下诀别诗。,在中国革命征程中,许多少数民族英雄血沃中华,为新中国建立作出了巨大贡献。你还知道哪些少数民族英雄?,3/6,讨论分享,1.请你讨论。,观点一:长久以来,我国就是一个以汉民族为主体国家。因为历史原因,汉族在政治、经济、文化各方面都比较发达,成为主体民族。所以,我们祖国广大疆土、丰富历史文化遗产,都是汉族创造。,观点二:各民族长久共同处于一个大国之中,共同开发了广大疆土,创造了祖国历史和文化。我们祖国广大疆土、丰富历史文化遗产,是各民族共同开拓、共同创造出来。,我国丰富历史文化,是汉族“独创”还是各民族“共创”?你倾向于哪种观点?请举例说明。,提醒:可列举少数民族创造科技成就、文学艺术,介绍少数民族英雄等内容。,4/6,2.请你分享。,分享一:少数民族节日。,介绍你所了解少数民族民族节日。(要求:列举出节日必须是某个少数民族专有,而且写出一些详细过节方式),分享二:少数民族英雄故事。,请讲讲你知道或搜集到一些少数民族英雄故事。(要求:所讲故事必须真实),略。,略。,5/6,知识小结,将以下结构图补充完整,专心整理一下自己本节课学习收获哦!,6/6,