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,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,15*我为少男少女们歌唱,1/16,w,i,sh,chng,未,停,2,据义填词,(1),_,：梦想事情。,(2),_,：心里想着到达某种目标或出现某种情况。,3,文学、文体常识,(1),这首诗作者是,_,，,原名,_,，,我国当代著名,_,。他两部诗集是,_,和,_,。,(2),从内容上看,，,这首诗属于,_(A.,叙事诗,B,抒情诗,),；从形式上看,，,它属于,_,。,(A.,新体诗,B,旧体诗,),梦想,希望,何其芳,何永基,诗人,预言,夜歌和白天歌,B,A,2/16,颤,弦,yu,k,忧伤：指诗人未去延安之前思想和创作上低沉、压抑、灰色情感。,年轻：轻快、健康，是新生活希望。,3/16,3,以下诗句应该读出怎样语气？,(1),我歌唱早晨,，,我歌唱希望,(),(2),我歌啊,，,你飞吧,(),(3),我重新变得年轻了,，,我血流得很快,(),(4),对于生活我又充满了梦想,，,充满了渴望,(),4,少男少女为何值得诗人歌唱？他们给诗人思想带来了什么改变？,“,少男少女,”,好比,“,早晨,”,，,好比,“,希望,”,，,好比,“,未来事物,”,，,好比,“,正在生长力量,”,，,他们是祖国未来,，,是民族希望；是他们使诗人,“,重新变得年轻了,”,，,使诗人对于生活,“,又充满了梦想,，,充满了渴望,”,。,炽热昂扬,真切期待,满怀惊喜,深情憧憬,4/16,C,5/16,6,读下面这段话,，,按要求答题。,某市,“,创业文化周,”,活动意在弘扬创业文化,，,勉励全市青年把握时代时尚,，,顺应历史机遇,，,主动投身到自主创业炽热实践中来。,此次活动提倡敢为人先理念,，,燃起创业激情；提倡善于学习风气,，,增加创业才能；用锐意进取精神来开拓创业局面。,(1),第,句画线处有语病,，,请更正。,改为,“,勉励全市青年顺应时代时尚,，,把握历史机遇,”,，,或,“,勉励全市青年顺应时代时尚,，,抓住历史机遇,”,。,(2),第,句语句不连贯,，,请修改画线句子,，,使之连贯。,改为,“,提倡锐意进取精神,，,开拓创业局面,”,。,6/16,7,(,，,吉林,),名著阅读,学校要举行以,“,逐梦,跨越时空追寻,”,为主题阅读活动,，,倡议同学们从阅读过经典名著中选择一个执着追求梦想人物,，,沿着他,(,她,),追梦足迹,，,汲取前行力量。请结合书中相关情节写出选择理由,，,填写读书卡片。,(1),书名：,_,(2),人物：,_,(3),选择理由：,_,略。,7/16,8,(,，,荆州,),综合性学习。,参加还是拒绝？缄默还是阻止？请你结合下面材料,，,完成后面问题。,材料一：,年,11,月,13,日晚,，,一则数名学生殴打一名同学视频被发到网上。视频中,，,最少有,4,名女生对一名女生扇巴掌、脚踢达,2,分钟以上,，,周围不时传来一阵阵哄笑声。整个视频中,，,旁边站了不少女生,，,大家都无动于衷。该视频是一男生笑着拍完全程。据其中一位女生说,，,主谋是因为看不惯那位女生衣着,，,邀请她们教训该女生。,材料二：,1962,年,6,月,1,日,，,犹太人大屠杀责任人阿道夫,艾希曼被执行绞刑。在以前庭审中,，,艾希曼为自己辩护说：,“,我只是在执行命令,我不做,，,也会有他人去做。,”,汉娜,阿伦特在观摩了庭审后提出了,“,平庸之恶,”,这个词。它指是正常普通人自认为无力左右大局,，,于是麻木、顺从,，,沦为极端之恶帮凶。,材料三：,有些事情你知道是错,，,不过你接到权威指令,，,或是朋友邀请你参加,，,你会怎么办？,8/16,下列图是这一问题问卷调查统计图。,(1),请为,“,材料一,”,拟一则新闻标题。,示例一：学生殴打同学视频被发到网上。示例二：多名学生殴打同学,，,旁观人员无动于衷。,(2),请阅读,“,材料三,”,，,对统计图表进行讲解。,示例：有些事情知道是错,，,不过接到权威指令,，,或是朋友邀请参加时,，,多数人,(,或,55%,人,),选择缄默,，,近,1/3,人,(,或,31%_,人,),表示参加,，,只有极少数人表示拒绝或阻止,(,或,11%,人表示拒绝,，,3%,人表示会阻止,),。,9/16,(3),班上准备以,“,拒绝平庸之恶,”,为主题召开班会,，,请结合你生活实际写一段讲话稿,，,50,字左右。,示例：对于,“,平庸之恶,”,，,我们应该旗帜鲜明地给予反对,，,不能置身事外。学校里,，,有大同学欺负小同学；自习课时,，,有些人逗闹干扰课堂纪律；寝室里有些人讲话影响大家休息,假如我们不能及时阻止,，,或者不及时表示自己不满,，,就会助长违纪者歪风邪气,，,自己就会沦为违纪者帮凶。,10/16,二、类文阅读,疼痛,，,是青春必须一步,之前,，,我并不看好他。他看起来有几分轻浮,，,也太虚夸,，,甚至带着几分浪子放荡。他是谢霆锋,，,一个正如日中天歌手、演员。,可是那天,，,他感动了我。看完那个访谈,，,我知道,，,他应该如此成功。,17,岁,，,他出道,，,为替父亲还债,，,开始了自己演艺生涯。拍第一部片子,古惑仔,系列时,，,他和,300,多人打打杀杀,，,因为太过入戏,，,他不小心踢到了废钢,，,脚受伤了,，,血顿时流了出来。,导演立刻喊停,，,然后要送他去医院。,他知道,，,这一去医院,，,势必要换人,，,他,“,星路,”,可能从此就断了。,11/16,于是,，,17,岁他对导演说：,“,找来,300,多人不轻易,，,耽搁一天就是好多钱,，,我能坚持。,”,于是,，,他将酒精直接倒在伤口上,，,再用塑料袋包住脚穿上鞋子继续拍摄。换了四个塑料袋,，,倒出四袋血,，,戏拍完时,，,他几乎晕倒。,送到医院,，,大夫说,，,再晚来一会儿,，,人就完了,，,而且,，,极有可能得破伤风。给他缝针之前,，,大夫让他签生死状。,在大夫给他缝针时,，,他就那样看着,，,不喊、不叫、不哭,，,没有打麻药,，,就那样一针一针地缝着。一个,17,岁少年,，,知道自己面正确会是怎样人生。他说,，,哭是没有用。,最终一针,，,他对大夫说：,“,我来缝！,”,大夫看着他,，,他竟然笑了：,“,没有尝试过人生,，,我都想尝试一下。,”,12/16,这句话多么豪迈,，,在场人都震惊了。因为大夫说,，,假如熬不过去,，,他也只有,4,天生命了,，,所以,，,他愿意尝试生命中不曾尝试痛,，,他要给自己缝一针。,那是他第一部电影,，,他得了金像奖最正确新人奖。,以后,，,他一直努力,，,不停地得奖。在得到金像奖之后,，,他曾经自傲地对父亲说：,“,你演了一辈子戏,，,得过一个奖吗？,”,父亲黯然。,他一直自认为是骄傲、成功,，,所以,，,当初他难免轻狂了些。几年之后,，,他恋爱了,，,结婚了,，,生子了,，,他才知道,，,父亲把他这么麻烦孩子养大是多么不轻易事情。,这一次,，,他又得了百花奖,，,当主持人问他想对家人或朋友说什么话时,，,他再也控制不住自己,，,哭了。,13/16,多少年来,，,他没有哭过。被臭鸡蛋砸下台没有哭过,，,折断胳膊腿没有哭过,，,恋爱失败没有哭过,可是这次他哭了。,他说,，,假如再有机会得金像奖,，,他一定把那个奖杯送给父亲,，,然后谢谢父亲这么多年爱和宽容。,是从给自己缝那一针开始,，,他知道,，,全部明天全要靠自己打拼,，,只有经历过风雨,，,才能看到彩虹,，,而他,，,也由一个少年成为香港成功艺人,，,历经十年,，,终成大器。,没有些人会轻轻松松就成功,，,即便是名人儿子。他付出努力和艰辛都得到了回报。自己缝那一针让他明白,，,疼痛,，,是青春必须一步！,14/16,9,本文共叙述了谢霆锋演艺生涯中哪几件事？重点叙述是哪件事？,拍戏受伤时忍着痛坚持花样拍完并要求医生由自己来缝最终一针；领百花奖时控制不住自己哭了起来。重点叙述是第一件事。,10,第二段在文章结构上起什么作用？,这句话在结构上起承上启下作用。,11,第七段画线句子中交代详细数字,“,四,”,有何作用？,交代详细数字,“,四,”,，,说明了谢霆锋忍受了常人难以忍受疼痛,，,点明了,“,疼痛,，,是青春必须一步,”,主旨。,15/16,12,作者在开头说自己对谢霆锋印象并不好,，,到以后又赞扬他。这是什么写法？结合文章内容谈谈这么写好处。,本文用了欲扬先抑写法。这么写,，,既为后文写作者对谢霆锋印象转变做铺垫,，,又和后文对谢霆锋必定形成鲜明对比,，,突出了作者赞扬之情。,16/16,
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