收藏 分销(赏)

高考历史总复习专题4古代希腊罗马和近代西方的政治文明专题整合与演练省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖.pptx

上传人:天**** 文档编号:12511075 上传时间:2025-10-22 格式:PPTX 页数:13 大小:4.18MB 下载积分:8 金币
下载 相关 举报
高考历史总复习专题4古代希腊罗马和近代西方的政治文明专题整合与演练省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖.pptx_第1页
第1页 / 共13页
高考历史总复习专题4古代希腊罗马和近代西方的政治文明专题整合与演练省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖.pptx_第2页
第2页 / 共13页


点击查看更多>>
资源描述
,专题整合与演练,(,四,),古代希腊和罗马文明,英、美民主政体,法、德民主政体,社会主义从理论到实践,关键内容,古代雅典创建了直接民主制;古罗马创建了较为完备法律体系,均被近代西方国家借鉴,均为西方民主制建立提供了条件,英国经过“光荣革命”,建立君主立宪政体,形成责任内阁制。美国在独立战争后建立了三权分立民主共和政体,开启世界上联邦共和制先河,工业革命后,民主政体在欧洲大陆普遍确立,法国经过重复斗争,最终确立了共和制。德国1871年确立了君主立宪政体,不过带有浓厚专制主义色彩,共产党宣言发表标志着马克思主义诞生;在马克思主义指导下,十月革命建立了人类历史上第一个社会主义国家,第1页,专题,主旨,(1)古代希腊建立了发达民主政治;古代罗马建立了较为完整法律体系,(2)在近代资本主义兴起背景下,西方国家逐步确立起以法治为关键代议制民主政治,(3)社会主义运动经历了从空想到科学,从理想到现实过程,第2页,视角一史学素养,文明史观认识古希腊、罗马文明,精关键点拨,文明史观认为,一部人类社会发展史,从本质上说就是人类文明演进历史。人类创造、积累文明过程及其所取得结果是历史基本内容。,第3页,演练,1,有学者指出,罗马帝国即使衰亡了,但它却把文明留给了欧洲。这一说法主要依据是,古罗马,(,),A.,开创了西方人文思想先河,B.,进行了民主政治最早尝试,C.,奠定了西方法律传统基础,D.,提供了治理大国成功经验,解析,古希腊是人文精神发源地,故,A,项错误;最早尝试实施民主政治是古代雅典,故,B,项错误;罗马法一些标准为欧洲法律制订奠定了基础,故,C,项正确;罗马帝国最终衰亡,所以提供了治理大国成功经验说法错误,故,D,项错误。,答案,C,第4页,视角二社会热点,英国,“,脱欧,”,带来政治变革,精关键点拨,英国,“,公投,”,、首相,“,辞职,”,蕴含着英国代议制特征与政治发展,以社会热点导入考查历史仍是高考命题重点。,第5页,演练,2,年,6,月,英国,“,脱欧,”,公投结果落定,,“,脱欧派,”,胜出,英国将脱离欧盟。随即英国首相卡梅伦宣告辞职,以下表述错误是,(,),第6页,A.,卡梅伦领导内阁对英国议会下院负责,B.,英国,“,脱欧,”,公投结果生效需经议会经过,C.,新首相当选后需经现任女王形式上任命,D.,卡梅伦辞职后有资格参加英国国家元首竞选,解析,在英国当前政治体制下,首相由下院多数党领袖兼任,对议会下院负责;英国国王统而不治,是国家象征,国家元首由其兼任,故,D,项说法有误。,答案,D,第7页,视角三人类政治智慧,西方代议制蕴含,“,制约与平衡,”,标准,精关键点拨,西方资产阶级代议制蕴含权力,“,制约与平衡,”,标准不但对于抑制腐败、促进经济发展、政治稳定发挥了主要作用,同时也防止了少数人专制独裁,确保了资产阶级民主精神。,第8页,演练,3,论美国民主一书中写道:,“,行政权依靠他们去抵制立法机构侵犯,而立法机构依靠他们使自己不受行政权进攻。,”,这里,“,他们,”,指是,(,),A.,联邦法院,B,.,联邦政府,C.,国会,D,.,总统,解析,美国实施三权分立体制,联邦法院含有最高司法权,对总统和国会有司法审查权,符合材料,故,A,项正确;联邦政府含有行政权,与,“,立法机构依靠他们使自己不受行政权进攻,”,不符,故,B,项错误;国会是美国立法机构,与,“,行政权依靠他们去抵制立法机构侵犯,”,不符,故,C,项错误;总统行使行政权,与国会、联邦法院三权分立,相互制约,与材料不符,故,D,项错误。,A,第9页,视角四学术前沿,多元史观认识社会主义运动,精关键点拨,学术界对社会主义运动认识经历了由,“,阶级斗争,”,主导到多元史观认识。,第10页,演练,4,世界各国当代化发展道路或发展式样被称为当代化模式。在早期当代化理论中,人们往往把,“,当代化,”,等同于,“,资本主义化,”,。以下重大历史事件从模式上突破了早期当代化认识理论是,(,),A.,共产党宣言发表,B,.,新中国成立,C.,二月革命暴发,D,.,十月革命胜利,解析,备选项中列举事件皆否定了,“,当代化,”,等同于,“,资本主义化,”,模式,但只有,A,项与材料中,“,理论,”,要求一致,故选,A,项。,答案,A,第11页,视角五关注史学争鸣,多元角度看历史分期,精关键点拨,历史分期是经过划分历史时期研究史学一个方法,意在揭示不一样历史时期或阶段之间质差异,从中发觉历史发展特点及规律。但不一样时代背景和史观认识影响着历史分期方法不一样。,第12页,演练,5,史料,20,世纪,60,年代以来我国出版世界通史教材,对世界近当代史分期先后出现两种主要做法:,近代史开始于,1640,年,当代史开始于,1917,年;,近代史开始于,1500,年前后,当代史开始于,1900,年前后。,探究,任选史料中一个分期方法,分析其史实依据。,提醒,:,以下两种答案任选其一:,1640,年英国资产阶级革命开启了资本主义新时代。,1917,年俄国十月革命建立了世界上第一个无产阶级领导社会主义国家。,1500,年前后,新航路开辟,世界从分散孤立走向统一整体。,1900,年前后,第二次工业革命推进资本主义世界体系最终形成。,第13页,
展开阅读全文

开通  VIP会员、SVIP会员  优惠大
下载10份以上建议开通VIP会员
下载20份以上建议开通SVIP会员


开通VIP      成为共赢上传

当前位置:首页 > 包罗万象 > 大杂烩

移动网页_全站_页脚广告1

关于我们      便捷服务       自信AI       AI导航        抽奖活动

©2010-2026 宁波自信网络信息技术有限公司  版权所有

客服电话:0574-28810668  投诉电话:18658249818

gongan.png浙公网安备33021202000488号   

icp.png浙ICP备2021020529号-1  |  浙B2-20240490  

关注我们 :微信公众号    抖音    微博    LOFTER 

客服