系统解剖学-绪论.ppt

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,人体,=,神奇,=,美,蒙娜丽莎,（列奥纳多,.,达,.,芬奇）,神秘的笑,人体,=,神奇,=,美,泉,（安格尔）,1856,年，现藏于奥赛博物馆,纯洁、典雅、恬静、健康、美丽，充满了生命的活力和青春朝气,自我解剖,导学,-,人体之美,解剖学基础,-,医学之最基础,，没有之一,人体解剖创始人,安德烈,维萨里,人体是由细胞构成的,九大系统,人体分十部分,解剖学术语,本次课内容提纲,1543，,公开解剖罪犯，收集骨骼，瑞士巴塞尔大学至今保留并展出。,解剖成果：,心脏有四个腔,肝有两叶,血管起源于心脏而不是肝,下鄂只有一块骨而不是两根（盖仑动物解剖）,心液并不流过心房中隔,人体解剖学创始人,-,安德烈,维萨里,细胞,+,细胞间质组织器官系统,人体构成：,9,大系统：,运动系统,消化系统,呼吸系统,泌尿系统,生殖系统,脉管系统,心血管系统,淋巴系统,感觉器,神经系统,内分泌系统,8,10,个局部：,1,头部（包括颅、面部）,2,颈部（包括颈、项部）、,3,背部、,4,胸部、,5,腹部、,6,盆会阴部（后四部合称躯干部）,和,7,左、,8,右上肢与,9,左、,10,右下肢。,人体分十部,9,身体直立，面向前,两眼向正前方平视,两足并立，足尖向前,上肢垂于躯干两侧，掌心向前,(,一,),人体的标准解剖学姿势,(,二,),方位术语：,上,(,颅侧,),、下,(,尾侧,),前,(,腹侧,),、后,(,背侧,),内侧、外侧,内、外,深、浅,四肢,:,近侧、远侧,尺侧、桡侧,胫侧、腓侧,11,1,冠状面（额状面）,2,矢状面（纵切面）,3,水平面（横断面）,(,三,),人体的轴与面,12,1,、实践第一的观点。,2,、形态与功能相依存。,3,、进化与发展相一致。,4,、局部与整体相统一。,5,、理论与实际相结合。,6,、将教材、标本、图谱、挂图和,教学多媒体软件有机结合起来。,学习方法,13,作业,查字典。,要求：,1,将书中所有不认识的字注音并,抄写五遍。,2,下次课前听写。,