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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一课 客观实际与人生选择,用哲学点亮人生,第1页,第一课,客观实际与人生选择,人生道路那么多,,你选哪条走?,第2页,第3页,第4页,第5页,第6页,第7页,第8页,第9页,第10页,第11页,第12页,课堂讨论,内容:王莉丽故事(详见课文,p2,),王莉原来愿望是成为何?,王莉以后为何能够在空乘专业表现出众?这说明什么?,人生选择不能只靠主观意志,第13页,“,我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天,”,歌词当然美好,不过我们更必须脚踏实地,不能单靠一股冲劲,一、客观实际是人生选择前提和基础,1,、人生选择不能只靠主观意志,第14页,第15页,汉语里表达不一切从实际出发成语有哪些?,郑人买履;按图索骥;邯鄣学步;对牛弹琴;生吞活剥;削足适履;照本宣科,好高骛远;闭门造车,第16页,以上图画说明了,为何要一切实际出发?,第17页,什么是一切从实际出发?,就是人们在任何时候、任何条件下,从事任何工作,都要把,客观实际,作为出发点、立足点,把客观实际作为我们想问题、办事情依据。,举例说明:,家庭生活消费(住房、家电、汽车等,2,、想问题做事情必须从,客观实际,出发,第18页,什么是客观实际?,指存在于我们意识之外现实情况,,即事物本身属性、特点以及事物之间种种联络,第19页,解释:唯物主义哲学,:,物质第一性,意识第二性,物质,决 定,反作用,意识,第20页,第21页,公元前,638,年,宋楚两军在泓水,(,今河南柘城北,),相遇战斗故事。,第22页,探寻和把握客观事物内在规律,做到实事求是。,什么是实事求是?,“存奶请客”故事,,P5,违反,客观规律后果。,第23页,1,、客观实际,即事物本身属性和特点,它存在于人们(,)。,A,、思维之中,B,、意识之外,C,、感觉之内,D,、梦想之中,2,、认可物质决定意识,物质第一性、意识第二性哲学是(,)。,A,、唯物主义哲学,B,、唯心主义哲学,C,、形而上学哲学,D,、现实主义哲学,3,、判断:实事求是要求我们用符合客观规律认识指导自己行动。(),B,A,第24页,第25页,第26页,阅读教材,p7,慧雯故事,思索以下问题:,人生客观实际,详细包含哪些内容?,人生客观实际:,人生详细客观社会历史条件,;,一个人要在事业上有所成就,必须,适应社会历史条件,决不能脱离社会历史条件来进行人生选择。,讨论:中国人消费能向美国人看齐吗?,为何?,刚毕业学生能够要求高薪吗?,3,、依据客观实际选择人生道路,第27页,人生客观实际:,个人主观条件,(兴趣、性格和能力等),、客观条件,(体质、家庭和学业基础等),;,想一想:性格内向人适合做律师、教师、演员等工作吗?,体质差人适合读地质、军校吗?,人生不一样阶段所含有不一样特点、情况和问题。,童年?,(,高兴,),少年 青年?(学习),中年?(事业家庭)老年?(健康),(,4,)正确认识自己过去和现在,才能把握好自己未来。,第28页,二、物质世界多样统一性为人生选择,提供了各种可能性,1,、人生道路不是只有一个选择,阅读教材,p8,阎海和阎峰故事,第29页,第30页,第31页,第32页,世界是那样丰富多彩,又改变多样,蕴含着各种新可能性,2,、物质世界多样性和统一性,德国哲学家和科学家莱布尼兹,有一天与国王谈论哲学。,世界上没有两个彼此完全相同东西。,世界上没有两个彼此完全不一样东西,第33页,人生选择存在多样性,不去选择和什么都想选择都是不现实。,人不能同时坐两把椅子;也不能同时脚踩两只船。,阅读教材,p10,一段,第34页,第35页,第36页,3,、人生总有一条道路适合你,1,、在人生发展各种可能性中选择适合自己人生道路。,2,、学会从客观依据和条件出发,对可能性向现实性转化进行详细分析,3,、从本身客观条件出发,做力所能及选择,阅读教材,p11,一段,第37页,成功,除了需要“努力”以外,更需要“方向”,很多人会选择不停地换跑道、换环境、换工作或是拼命地劳碌奔走,有时不妨暂时放慢脚步,想一想:这条路真是我“想”走吗?真是我“该”走吗?真是我“适合”走吗?,第38页,第39页,第40页,第41页,
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