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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,壹,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,壹,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,壹,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,壹,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,李商隐诗两首,1/25,锦瑟,2/25,李商隐,李商隐（约8-约858年），,字义山，号玉溪（谿）生,，又号樊南生。祖籍怀州河内（今河南焦作沁阳），出生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），,晚唐,著名诗人。,和杜牧合称“小李杜”，李商隐又与李贺、李白合称“三李”，与温庭筠合称为“温李”。,3/25,李商隐,唐文宗开成二年（837年），李商隐登进士第，曾任秘书省校书郎、弘农尉等职。因卷入,“牛李党争”,政治旋涡而备受排挤，一生困顿不得志。,唐宣宗大中末年（约858年），李商隐在郑州病故，葬于故乡荥阳。,4/25,李商隐,李商隐是晚唐乃至整个唐代，为数不多刻意追求诗美诗人。他擅长诗歌写作，骈文文学价值也很高。其诗构思新奇，格调秾丽，尤其是一些,爱情诗和无题诗,写得缠绵悱恻，优美感人，广为传诵。,同时，因为生长在晚唐时期，李商隐隐隐感觉到政治漩涡，大厦将倾，所以,政治讽喻诗,也写得十分出众。,5/25,锦瑟,李商隐,锦瑟无故五十弦，一弦一柱思华年。,庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。,此情可待成追忆？只是当初已惘然。,6/25,思索,1,：诗歌表示了什么样情感？,从哪里能够看出来？,7/25,思索,2,：这首诗歌整体给我们什么样感觉，为何？,8/25,思索,3,：这首诗用了哪些手法，有何作用？,9/25,象征,手法：,定义：,是依据事物之间某种联络，借助某人某物详细形象（象征体），以表现某种抽象概念、思想和情感。,作用：,它能够使文章,立意高远，含蓄深刻,。恰当地利用象征手法，能够将一些比较抽象,精神品质化为详细能够感知形象,，从而给读者留下,深刻印象,，,赋予,文章以,深意,，从而给读者留下咀嚼回味余地。,10/25,起兴,，又叫“兴”。,定义：先说其它事物，再说要说事物,。它普通用在诗章或各节开头，是一个利用语言原因建立在语句基础上“借物言情，以此引彼”艺术表现手法。,作用：,它有,起情，营造作品气氛，协调韵律，确定韵脚和音步，拈连上下文关系等作用。,利用起兴手法还可使语言咏唱自由，行文显得轻快、活泼。,11/25,一曲锦瑟解人难。,（清）王士祯,12/25,马嵬,13/25,马嵬（其二）,作者：李商隐,海外徒闻更九州，他生未卜此生休。,空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。,此日六军同驻马，当初七夕笑牵牛。,怎样四纪为天子，不及卢家有莫愁。,14/25,咏史怀古诗,定义：普通以古代历史事件或古代人物为题材，或,借古讽今,，或,寄寓个人怀才不遇感伤,，或,表示昔盛今衰兴替之感,诗。,这类诗因为多写古人往事，且多用典故，手法委婉，丰富含蓄地表示相关内容和思想。,15/25,思索,1,：作者对李杨二人爱情故事态度是什么？从哪里能够看出来？,16/25,思索,1,：作者对李杨二人爱情故事态度是什么？从哪里能够看出来？,17/25,思索,2,：首联用了什么手法，表示了什么情感？,18/25,思索,3,：颔联用了什么手法，表示了作者怎样观点？,19/25,思索,4,：颈联用了什么手法，表示了 什么意思？,20/25,思索,5,：尾联用了什么艺术手法，有什么作用？,21/25,阅读下面这首唐诗，完成89题。,菊,李商隐,暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。,陶令篱边色，罗含宅里香。,几时禁重露，实是怯残阳。,愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。,【注】晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，认为德行之感焉。”金鹦鹉：金制状如鹦鹉螺酒杯。,8诗前四句写了菊花怎样特点？请结合诗句简明分析。（6分）,22/25,8（1）色美：花色淡紫，花瓣嫩黄，色彩鲜明而友好；,（2）味香：它有罗含宅中菊香味；,（3）品高：将菊花色香同陶潜、罗含等有德行人联络起来，赋予其高贵品格。（每点2分，意思对即可）,23/25,阅读下面这首唐诗，完成89题。,菊,李商隐,暗暗淡淡紫，融融冶冶黄。,陶令篱边色，罗含宅里香。,几时禁重露，实是怯残阳。,愿泛金鹦鹉，升君白玉堂。,【注】晋书罗含传：“及致仕还家，阶庭忽兰菊从生，认为德行之感焉。”金鹦鹉：金制状如鹦鹉螺酒杯。,9本诗托物言志，表示了诗人什么样感情？结合诗句简明分析。（5分）,24/25,9.前六句借助对菊花描绘，表示了诗人才德俱佳却不为世用苦闷以及对时光流逝感叹；（3分）最终两句以具自喻，表示了诗人渴望得到重用心情。（2分）（意思对即可）,25/25,
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