高考生物复习遗传与进化第二单元基因的本质与表达第3讲基因的表达精准备考实用全国公开课一等奖百校联赛示.pptx

返回,第,3,讲,基因表示,第1页,考纲要求,第2页,目,录,Contents,课堂练真题,明高考规律,课下练模拟,试本身能力,考点一遗传信息转录和翻译,考点二,中心法则及基因与性状关系,第3页,遗传信息转录和翻译,考点一,重难了解类,教学重点,师生共研,第4页,第5页,第6页,第7页,项目,密码子,反密码子,位置,_,_,作用,直接决定蛋白质中_序列,识别,_,，转运,_,特点,与_上碱基互补,与_,碱基互补,mRNA,tRNA,氨基酸,密码子,氨基酸,DNA,模板链,mRNA,中密码子,第8页,项目,复制,转录,翻译,时间,细胞分裂间期,生物个体发育_过程,场所,主要在细胞核,主要在细胞核,_,模板,DNA两条单链,_,mRNA,原料,4,种脱氧核苷酸,4,种核糖核苷酸,20,种氨基酸,条件,解旋酶、,DNA,聚合酶、,ATP,_,酶、,ATP,酶、,ATP,、,tRNA,产物,_,1,个单链,RNA,多肽链,模板,去向,分别进入两个子代,DNA,分子中,恢复原样，重新组成,_,水解成单个核糖核苷酸,碱基,配对,A,T,，,T,A,，,C,G,，,G,C,A,U,，,T,A,，,C,G,，,G,C,A,U,，,U,A,，,C,G,，,G,C,意义,传递遗传信息,_,遗传信息，使生物表现出各种性状,整个,核糖体,DNA,一条链,RNA聚合,2个双链DNA,双螺旋结构,表示,第9页,第10页,第11页,第12页,第13页,第14页,第15页,第16页,第17页,第18页,解析,第19页,返回,第20页,解析,第21页,返回,第22页,解析,第23页,返回,第24页,假如转录和翻译能同时进行，说明该过程属于原核生物基因表示过程，如图,1,。假如转录和翻译不能同时进行,(,先转录后翻译,),，则该过程属于真核生物表示过程，如图,2,假如有细胞核或核膜,(,如图,2),，则为真核细胞；无细胞核或核膜,(,如图,1),，则为原核生物,二看转录和翻译能否同时发生,一看细胞结构,第25页,第26页,解析,第27页,返回,第28页,第29页,第30页,中心法则及基因与性状关系,基础识记类,重在识记,自学能会,考点 二,第31页,第32页,第33页,第34页,第35页,第36页,第37页,解析,第38页,返回,第39页,解析,第40页,返回,第41页,第42页,第43页,第44页,第45页,解析,第46页,返回,第47页,解析,第48页,返回,第49页,解析,第50页,返回,第51页,解析,第52页,返回,第53页,解析,第54页,返回,第55页,第56页,第57页,试验材料,检测对象,M植株叶,X植株叶,接穗新生叶,PL mRNA,有,无,有,PL DNA,有,无,无,解析,第58页,返回,第59页,Thank You!,第60页,