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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,苏教版三年级下册总复习,选择一种方法列式计算,并和同学交流。,答:买,6,袋乒乓球要,_,元。,65,30,(个),302,60,(元),买,6,袋乒乓球要多少元?,60,回顾解决问题的过程,你会有什么体会?,要找到有联系的条件,想想可以算出什么。,可以用不同的方法解决同样的问题。,可以用一种方法检验另一种方法算得是否正确。,(,1,)太原到青岛的铁路长多,少千米?,(,2,)南京到上海的铁路大约,长,300,千米,估一估南,京到济南、南京到北京,的铁路大约各长多少千,米。,(口答),532,393,925,(千米),答:,太原到青岛的铁路长,925,千米,,南京到济南大约,1000,千米,南京到,北京大约,1500,千米。,(,1,)太原到青岛的铁路长多,少千米?,(,2,)南京到上海的铁路大约,长,300,千米,估一估南,京到济南、南京到北京,的铁路大约各长多少千,米。,(口答),532,393,925,(千米),答:,太原到青岛的铁路长,925,千米,,南京到济南大约,1000,千米,南京到,北京大约,1500,千米。,小明和爸爸带,300,元去运动服饰商店购物。,买一套运动服和一双运动鞋,最多剩下多少元?,你怎样理解“最多剩下多少元”?,购买不同价格的运动服和运动鞋,剩下的钱是不同的。,购买的商品价格最低,剩下的钱就最多。,你能根据问题说出数量之间的关系,确定先算什么吗?,剩下的钱等于带来的钱减去用去的钱,可以先算用去多少元。,求最多剩下多少元,可以先算购买价格最低的远动服和运动鞋一共要用多少元。,先想想每一步可以怎样算,再列式解答。,(,1,)一共用去多少元?,(,2,)剩下多少元?,答:最多剩下,_,元。,130,85,215,(元),300,215,85,(元),85,想一想:如果买,3,顶帽子,付,100,元,最少找回多少元?,回顾解决问题的过程,你有什么体会?,可以从问题开始想,根据问题分析数量关系,确定先算什么。,要根据题中的条件和问题,选择分析问题的思路。,上衣的价格是裤子的,3,倍,买一套衣服要用多少元?,你能根据问题说出数量之间的关系,确定,先算什么吗?,一套衣服的价格等于上衣的价格加上裤子的价格。,上衣的价格不知道,可以先算买一件上衣需要多少元。,画出表示上衣价格的线段,并在图中表示问题。,上衣,裤子,48,元,144,元,先想一想每一步可以怎样算,再列式解答。,(,1,)买一件上衣要用多少元?,(,2,)买一套衣服要用多少元?,答:买一套衣服要用,元。,483,144,(元),144,48,192,(元),192,你还能想到不同的解题方法吗?,想一想:如果求买一件上衣比买一条裤子多用,多少元,应该怎样解答?,上面两题有什么相同,有什么不同?解答的过,程呢?,已知条件相同,问题不同。,都可以根据问题分析数量关系,确定先算什么。,题中的数量关系不同,解决问题的方法也不同。,上衣的价格不知道,都要先算买一件上衣多少元。,9,头普通奶牛一天共可产奶,180,千克,,1,头良种奶牛一天能产奶,38,千克。,1,头良种奶牛每天的产奶量比,1,头普通奶牛多多少千克?,38,1809,答:,1,头良种奶牛每天的产奶量比,1,头普通奶牛多,18,千克。,38,20,18,(千克),一共,70,人,先坐满大车,剩下的做小车,至少需要多少辆小车?,限乘,46,位乘客就是,先算剩下多少人,再算,=24,8,=3,(辆),答:。,至少需要,3,辆小车,已经看了,46,页,余下的想用,8,天看完。平均,70,页,每个,46,元,每本,8,元,有,70,元,买了,1,个书包,余下的钱,1,、从今年的年历中找一找。,(,1,)国际儿童节是 月 日,星期 。,(,2,)月 日是国庆节,星期 。,中华人民共和国是,1949,年成立的,到今年的,10,月,1,日是 周年。,(,3,)用彩笔在年历上圈出爸爸、妈妈的生日,并说一说他们生日所在的月份是大月还是小月。,6,1,一,10,1,四,66,2,、填一填。,第,29,届夏季奥林匹克运动会于 年 月 日在北京开幕,历时,16,天,于 月 日胜利闭幕。,3,、,19962010,年中有几个闰年?找一找,写一写。,1996,年是闰年。,2008,8,8,8,24,小华每次过生日都要种一棵“生日树”,她在,12,岁生日那天种下了第,3,棵“生日树”。你知道她的生日是哪一天吗?,答:小华过,12,岁生日只种了第,3,棵树,所以小华一定是,闰年出生的,生日是,2,月,29,日。,节目预告,8:10,智慧树,8:40,芝麻开门,14:00,动画剧场,16:00,异想天开,18:30,快乐大巴,怎么会有,14,:,00,呢?,这里用的是,24,小时记时法,,14:00,是下午,2,时。,16:00,是下午几时?,18:30,呢?,你知道生活中哪些地方用,24,时记时法表示时间?,下午,4,时,下午,6,时,30,分,下面是淘气星期六一天的活动安排。,14,时,30,分开始踢足球,踢了,1,时,10,分。,动画片,18,时开始,播出,25,分。,(,1,)淘气写作业用了()分。画一画,算一算。,(,2,)下面这些时刻淘气在做什么?说一说。,吃早饭:,8:008:30,写作业:,8:509:30,读书:,10:0010:30,踢足球,(),(),看电视(),(),(,3,)根据淘气所说的话把时间表填完整。,40,答:第一个时刻表的时间为,8:15,,所以淘气应该在写作业;第二个为,10:20,,所以淘气应该在读书。,14:30,15:40,18:00,18:25,63=,1,8,(,cm,),计算下面图形的面积。,6cm,3cm,3,4,=1,2,(,m,),3m,4m,3,3,=9,(,dm,),3dm,3dm,把一盘桃平均分给,2,只小猴,每只小猴分得这盘桃,的几分之几?,每只小猴分得这盘桃的 。,1,2,把一盘桃平均分给,2,份,每份是这盘桃的 。,1,2,你会表示下图中的每盘桃的 吗?,1,2,虽然每份的个数不同,但都是把它们平均分的,,平均分的每一份都可以用 表示。,1,2,每份的个数不同,为什么都可以用 表示?,1,2,这篮蘑菇的 是白蘑菇,白蘑菇有几个?,1,3,你是怎么想的?和同学交流。,可以用圆片分一分。,把,6,个蘑菇平均分成,3,份,每份是,把这篮蘑菇平均分成,3,份,白蘑菇是其中的一份,_,(),答:白蘑菇有,_,个。,6,3,2,个,2,把一盘桃平均的分给,3,只小猴,,2,只小猴一共分得,这盘桃的几分之几?,先分一分、涂一涂,再和同学交流。,把这盘桃平均分给,3,只小猴,每只小猴分得这盘桃的 。,1,3,2,只小猴一共分得,2,个 。,1,3,2,个 是 。,1,3,2,3,(),(),把一盘桃平均分成,3,份,每份是这盘桃的 ,,2,份,就是,(),个 ,是 。,1,3,2,3,1,3,2,把这篮蘑菇的 分给小兔,小兔一共分得多少个?,2,3,先在图中分一分、涂一涂、再想一想可以怎样计算。,(),6,3,4,个,2,答:小兔一共分得,个。,4,桌面长,5,分米,宽,4,分米。,5,分米是几分之几米?,4,分米呢?,5,分米是 米,,4,分米是 米。,5,10,4,10,米还可以写成,0.5,米。,0.5,读作零点五。,米还可以写成,0.4,米。,0.4,读作零点四。,5,10,4,10,你能在下面的直条中涂上不同的颜色分别表示,0.5,米和,0.4,米吗?,1m,0.4m,0.5m,圆珠笔和笔记本的价格各是几元多?用元表示,各是多少元?,1,元,2,角是,1,元多,,3,元,5,角是,3,元多。,2,角是 元,还可以写成,0.2,元,,1,元,2,角是,2,10,1,元,2,角还可以写成,1.2,元。,1.2,读作一点二。,3,元,5,角还可以写成,3.5,元。,3.5,读作三点五。,先在右边的正方形中分别涂色表示,0.8,和,0.6,,再比一比。,雪糕和冰棍,哪个贵一些?,0.8,0.6,0.8,元是,8,角,,0.6,元是,6,角,,8,角大于,6,角,0.8,,,0.6,,,8,10,6,10,8,10,6,10,0.8,0.6,也可以用竖式计算,5,角加,7,角是,1,元,2,角,也就是,1.2,元。,(,1,)买,1,个馒头和,1,杯豆浆一共要多少元?,0.5,0.7,_,(),元 角,0 .5,0 .7,1 .2,答:一共要,元。,1.2,元,1.2,(,2,),1,碗面条比,1,碗馄饨贵多少元?,3.4,2.8,(),3 .4,2 .8,0 .6,答:,1,碗面条比,1,碗馄饨贵,元。,0.6,元,0.6,你会用竖式计算吗?,我国正常儿童,910,岁的身高标准如下表:,了解全班同学最高的是多少,最矮的是多少。,先在小组里了解每人的身高,再在全班交流。,你的身高在正常范围内吗?你们班其他同学呢?怎样才能全面了解你们班同学的身高情况?。,把自己的身高与身高标准进行对照。,按年龄和男、女生分成几个小组,调查小组每个同,学的身高,并把结果记录在下表里。,(,1,)按从矮到高的顺序,把小组同学的身高排一排。,(,2,)你们小组的同学中,最高的是多少厘米?最矮的呢?,(,3,)把你们小组同学的身高与我国正常儿童的身高标准比,一比,你有什么发现?,全班同学身高最高是多少厘米?最矮呢?全班男生,身高在正常范围的有多少人?女生呢?,可以把每组最高的比一比,再把每组,先数出每个男生小组里有多少人身高在正常范围,把数出的结果相加;再,小华收集了自己班女生,1,分钟仰卧起坐的成绩。,(,1,)这个班女生,1,分钟仰卧起坐的最好成绩是,多少?最差成绩呢?这两个成绩相差多少?,最好成绩是,49,个。,最差成绩是,16,个。,两个成绩相差,33,个。,(,2,)成绩在,40,个或,40,个以上为优秀,,21,个一,下为不及格,有多少人的成绩达到优秀,有多,少人不及格?,有,4,个人达到优秀。,有,2,个人不及格。,
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