三年级家长(班主任)会.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,三年级家长(班主任)会ppt,尊敬的各位家长：,首先感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！,1.,班级任课老师。,语文：夏老师 电话：,13921252933,（班主任）,数学：张老师 电话：,13921517027,英语：陆老师 电话：,13812560812,班,QQ,群：,260450531,2,、校作息时间表,上午,8,：,15,上课，下午,4,：,00,放学。,一、学习方面,机械记忆,理解记忆,二、要重视心理健康,有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。思想道德素养非常重要，,“,学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品,”,。,三、家长要言传身教,有些家长常常对孩子说，快考试了，不能看电视，而他们自己却在看电视，不但容易引起孩子的反感，也影响孩子的学习。,四、要给孩子创造一个,良好的学习环境,有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是当教师的父母往往更,注重孩子的家庭教育,，往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。,我们身边的这样的例子很多：,有位老师，他儿子上初中以后，不管春夏秋冬，一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把孩子一直看着送进了重点中学。还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的养成和上进心的培养，考取了重点中学。有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计划执行情况。,五、培养孩子的“肚量”,六、培养孩子的进取心,七、,安全问题,早晚路上和在家都要注意，不要因为一时大意而后悔莫及，影响你们孩子的前程甚至生命安全。,第二学段,(3,4,年级,),(,一,),识字与写字,1.,对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。,2.,累计认识常用汉字,2500,个，其中,2000,个左右会写。,3.,会使用,字典,、,词典,，有初步的独立识字能力。,4.,能使用,硬笔,熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。,5.,有条件的地方，可学习使用键盘输入汉字。,(,二,),阅读,1.,用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。,2.,初步学会,默读,。能对课文中不理解的地方提出疑问。,3.,能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。,4.,能初步把握文章的,主要内容,，体会文章表达的,思想感情,。,5.,能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，关心作品中人物的命运和喜怒哀乐，与他人交流自己的阅读感受。,6.,在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。,7.,学习略读，粗知文章大意。,8.,积累,课文中的优美词语、精彩句段，以及在,课外阅读,和生活中获得的语言材料。,9.,诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，领悟内容。背诵优秀诗文,50,篇,(,段,),。,10.,养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于,40,万,字。,(,三,),习作,1.,留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。,2.,能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容。,3.,愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。,4.,能用简短的书信便条进行书面交际。,5.,尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。,6.,根据表达的需要，使用冒号、引号。,7.,学习修改习作中有明显错误的词句。,8.,课内习作每学年,16,次左右。,(,四,),口语交际,1.,能用普通话交谈。在交谈中能认真倾听，并能就不理解的地方向人请教，就不同的意见与人商讨,2.,听人说话能把握主要内容，并能简要转述。,3.,能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。,4.,能具体生动地讲述故事，努力用语言打动他人。,(,五,),综合性学习,1.,能提出学习和生活中的问题，有目的地搜集资料，共同讨论。,2.,结合语文学习，观察大自然，观察社会，书面与口头结合表达自己的观察所得。,3.,能在老师的指导下组织有趣味的语文活动，在活动中学习语文，学会合作。,4.,在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题。,语文学习要求,课前,：认识字、词，熟读课文了解课文的主要内容；收集资料；,上课,：认真听讲；积极思考，踊跃发言；记笔记；,课后,：,生字词过关；背课文；写作。,作文,：进入三年级以后，开始写,300字以上的作文了。写作文对每个孩子来说是一件很困难的事。可是在语文试卷中占30%的分数。要写出一篇精彩的文章，单靠一本语文书是不可能的事。语文考试要得到高分，首先作文必须得到高分，假如作文被扣了10分以上，那语文成绩很难在90分以上了。,几点教育建议,一、家庭作业的完成,1、预习、口头作业,课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，,最后一遍让孩子读给你听,，这遍你要认真听，如果,有错你就要及时指正,，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。,2、作业书写,家庭作业，有些家长非常认真，字写得不好，要求孩子擦掉重写，因为家里有的是时间让孩子写，所以这也是惩罚孩子不认真学习的一个好办法。我们,的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即,具体要求、具体督促、具体检查。,有的家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。,几点教育建议,3、听写。,要求掌握的词语必须要听写，达到准确无误。目前写字是每一个学生学生面临最大困难，每次,默写写字的丢分率都极高，比如考试成绩在,8,0分以下的同学，一定要加强听写。为今后的运用上做好词语上的储备。,几点教育建议,、,二、关注孩子“听”与“说”的质量,“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中接受或筛选有用信息。对于这方面的训练，课堂的训练是占了很大比重的，在日常生活中家长可以有意识地,训练孩子听的能力,。,现在的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度，但很多孩子说话,缺乏条理、重复较多,。每天在接送孩子回家的路上，家长可以有意识地跟孩子,交流学校里发生的事情,。不仅增进感情，也是训练说话的好机会。努力让孩子说完整、有条理。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。惯对于孩子的语文学习非常重要。,几点教育建议,三、阅读,阅读是非常重要的，孩子通过,大量阅读,，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。家长要督促孩子每周,熟背,老师指定的古诗、佳句、成语，,每天至少阅读半小时课外书,。,为提高孩子的阅读质量，避免走马观花，我们正在指导孩子学记简单的,读书笔记，,希望家长平时能多多关注到这项作业的完成质量。坚持下去，你们会发现，这个习惯对于孩子的写作的帮助非常大。,几点教育建议,阅读是小学语文教学中的基本环节，我们知道杰出的人才都爱读书。大文豪高尔基，没上过多少学，全凭自己刻苦读书。他说：“我扑在书籍上，像饥饿的人扑在面包上一样”。为了培养孩子的阅读兴趣，你可以首先,选择孩子感兴趣的书籍,，找他感兴趣的内容给他看，读完后和孩子交谈，使他尝到读书的乐趣。,几点教育建议,推荐书目,乌丢丢的奇遇,帅狗杜明尼克,伊索寓言,东周列国故事,一百个中国孩子的梦,小兵张嘎,寄小读者,皮皮鲁传,爱的教育,四、写作,1、阅读优秀的作品,：这是显而易见的，但立竿见影的方法。尽可能的多读名著，在看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。,2、尽可能多的写,：每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学习如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。,3、集中精神,：写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干着别的事情，是不可能写好的。,4、修改草稿,：更清晰，更直接，更鲜活。,5、好开头和结尾,：开头和结尾是文章的重点。,几点教育建议,校园里的秋天,三(15)班,杨鉴琛,秋天悄悄地来了。今天，老师带我们在校园里寻找秋天。,我们来到了内操场，第一眼看到的是四周整齐地树木。,放眼远眺,，只见操场的北面是一排香樟树，它们的叶子有的已经枯黄了，风一吹纷纷落下来，,像,一只只黄蝴蝶在翩翩起舞。操场的南面，一棵棵高大的银杏树和矮壮的铁树互相映衬着，,相得益彰,。银杏树上，沉甸甸的果子缀满了枝头。有几个调皮的果子已经,迫不及待,地离开了大树妈妈的怀抱，降落到了地上，它们抬头望着铁树爷爷，好像在说：“你好，铁树爷爷，秋天到了，我们都成熟了！”内操场东边，慈孝竹挺起了它那,饱经风霜,的躯干，像一个个忠诚的士兵守护着我们的校园。,穿过狭长的走廊，我们来到了莲苑。莲苑的一侧种着几丛芙蓉花，此时淡黄色的花朵在秋色中开得正欢呢。莲苑中间有一口古井，它和入口处拱形的门一样，默默地向同学们诉说着我们连元街小学的悠久历史。,最后我们来到了柳莲苑，这里的景色更加多姿多彩！瞧，桔子们在树枝上高高地挂着，它们像一个个小灯笼挤在一起，向人们报告着成熟的喜讯。桔树底下的小池塘里，一群鱼儿正在快活地游来游去，大家立刻被吸引过去了。一阵秋风吹过，“真香呀！”同学们,情不自禁,地喊道。我们寻着香味，原来是桂花散发出来的清香。大家都沉浸在这迷人的风景和淡淡的桂花香中了。,啊！校园里的秋天真美呀！,1,、认真检查记事本,2,、帮助孩子找回自信,3,、督促学生合理安排时间,经验交流,