天然水的人工净化..ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,水的人工净化,妹冢中心初中,地球的水资源,占全球总储水量的,0.3%,探究目标,1.,会区分纯净物和混合物,2.,熟练进行分离液体中的固体杂质的方法,过滤法的操作,3.,了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净水的方法,4.,知道水资源的分布，提高节约用水的意识。,（二）水的人工净化方法,1.,沉降,静置沉降,吸附沉降,除去不溶性杂质,2.,过滤,一贴、两低、三靠,除去不溶性杂质,3.,消毒杀菌,氯水、漂白粉,除去微生物,4,、蒸馏,沸点不同,除去可溶性杂质,1,静置沉淀法,沉淀物,让,部分,不溶的杂质,沉到水底。,不能去除,悬浮,在水中及,浮,于水面的固体物质。,铁架台,烧杯,漏斗,玻璃棒,友情提示,滤纸要紧贴漏斗的内壁。,滤液的液面要低于滤纸的边缘。,滤纸的边缘要低于漏斗的边缘；,二低：,三靠：,杯口要紧靠引流的烧玻璃棒,；,玻璃棒的下端要靠在三层滤纸的一边；,漏斗的下端要紧靠烧杯内壁。,一贴：,操作要点：,一贴、两低、三靠,一贴：滤纸紧贴漏斗内壁,二低：,滤纸边缘低于漏斗口,液面低于滤纸边缘,三靠：,烧杯紧靠玻璃棒,玻璃棒末端紧靠三层滤纸,漏斗的下端管口紧靠烧杯内壁,思考,过滤是用来分离哪些物质的？,要除去水中的泥沙怎么做？食盐中的泥沙呢？,如何除去自然水中的微生物？,消毒杀菌：如加氯水、漂白粉等,如何除去水中的可溶性杂质,1,、,沉降,2,、,过滤,3,、消毒杀菌,4,、蒸馏,除去不溶性杂质,除去微生物,除去可溶性杂质,水的人工净化,自主导航自学课本,27,到,28,页，尝试完成导航,1,、举例说明什么是纯净物和混合物,2,、结合课本,28,页，总结自来水生产的流程,3,、看,27,页多识一点，如何区分硬水和软水？二者如何转化？硬水有那些危害？,1.,下列物质属于纯净物的是（）,海水,空气氢气食盐水矿泉水氧气蒸馏水,2.,下列各组物质可用过滤的方法加以分离的是（）,A,、酒精和水,B,、铁粉和水,C,、食盐和水,D,、蔗糖和水,3,、天然水分别经过下列净化操作后,一定能得到软水的是,(),A.,沉淀,B.,过滤,C.,吸附,D.,蒸馏,4.,城市自来水的净化过程可表示为：取水沉降过滤吸附消毒配水，属于化学变化的是（）,A,取水,B,过滤,C,吸附,D,消毒,智力快车,B,D,D,实验抢答,5.,右图为某学生进行净化黄泥水的实验中过滤操作的示意图，试回答：,(1),写出仪器名称：,_,(2),漏斗中液体的液面应该（填,“高”或“低”）,_,于滤纸的边缘。,(3),若过滤后的滤液仍浑浊。则,可能的原因有：,_,(4),该过滤操作中，玻璃棒有什么作用,_,课外实践,