分析理解美术作品的创作意图.ppt

第七课第七课 是什么使美术作品是什么使美术作品 如此的千姿百态？如此的千姿百态？分析理解美术作品的创作意图分析理解美术作品的创作意图巴尔扎克巴尔扎克BalzacHonorede/HonoredeBalzac（17991850）1919世纪法国伟大的批判世纪法国伟大的批判现实主义现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表他创作的人和杰出代表他创作的人间喜剧人间喜剧被称为法国社会的被称为法国社会的“百科全书百科全书”，共共9191部小说，包括长篇小说部小说，包括长篇小说欧也妮欧也妮葛朗台葛朗台高老头高老头幻灭幻灭农农民民等。写了两千四百多个人物，充等。写了两千四百多个人物，充分展示了分展示了1919世纪上半叶法国社会生活世纪上半叶法国社会生活1 1你心中的巴尔扎克你心中的巴尔扎克 形象是怎样的呢？形象是怎样的呢？第七课分析理解美术作品的创作意图第七课分析理解美术作品的创作意图 “这双手太突出了！这双手太突出了！它们已经有了它们自己它们已经有了它们自己的生命，它们已经不属的生命，它们已经不属于这个雕像的整体了。于这个雕像的整体了。所以我不能不把它们砍所以我不能不把它们砍掉。掉。”巴尔扎克 (雕塑,1898)罗丹 (法国)2 2罗丹为什么要把罗丹为什么要把 雕像的手砍去？雕像的手砍去？一、艺术家的创作意图来自哪里？一、艺术家的创作意图来自哪里？练习：练习：以毕加索的以毕加索的牛头牛头为例分析艺术家的意图来自哪里？为例分析艺术家的意图来自哪里？学生自己分析作品学生自己分析作品西斯廷教堂天顶画西斯廷教堂天顶画（1）针对针对社会现实社会现实以表明自己的态度、情感。以表明自己的态度、情感。（2）针对针对艺术问题艺术问题以阐述自己的观点、主张。以阐述自己的观点、主张。（3）他们比一般人更具有视觉上的敏感性，他们他们比一般人更具有视觉上的敏感性，他们是以艺术视觉的眼光来对待世界。是以艺术视觉的眼光来对待世界。公牛头公牛头 毕加索的著名作品公牛头中用的材料全部取自自行车，一个自行车座和一个车把。这些简单的现成品到了他的手里使他产生了丰富的想象力，他巧妙构思出这一尊“公牛”。上翘的车把形成了尖耸的牛角，狭长的车座在毕加索安排的造型中变成了形象的牛头，整个作品简单得无法再简单。带着毕加索惯有的幽默，一切都显得那么妙不可言。他的双手充满了点石成金般的魔力。毕加索的现成品雕塑在雕塑史中毕加索的现成品雕塑在雕塑史中占有重要的地位，后来在法国兴起的占有重要的地位，后来在法国兴起的达达派雕塑都在一定程度上受到了毕达达派雕塑都在一定程度上受到了毕加索这种风格的影响。加索这种风格的影响。西斯廷礼拜堂 米开朗琪罗为罗马西斯廷教堂创作的巨幅天顶画创世纪，人物多达300多人，分成中央和左右两侧三个部分。整个屋顶长36.54米，宽13.14米，平面达500。根据圣经中有关开天辟地直到洪水方舟的故事,绘有上帝创造世界的9个场景，即划分光暗、创造日月、划分水陆、创造亚当、创造夏娃、逐出乐园、挪亚方舟、挪亚献祭、挪亚醉酒。画面上美妙绝伦的人物涌动着近乎绝望的力量，因活力而倍显高大，堪称举世无双。1508-1512创创造造亚亚当当是整个天顶画中最动人心弦的一幕，这一幕没有直接画上帝塑造亚当，而是画出神圣的火花即将触及亚当这一瞬间：从天飞来的上帝，将手指伸向亚当，正要像接通电源一样将灵魂传递给亚当。这一戏剧性的瞬间，将人与上帝奇妙地并列起来，触发我们的无限敬畏感，这真是前无古人，后无来者。影响因素有：影响因素有：（1 1）现实现实（2 2）艺术艺术（3 3）特定的社会和文化情景特定的社会和文化情景二、影响艺术家创作意图的因素有哪些？二、影响艺术家创作意图的因素有哪些？愚公移山(中国画,1940年)徐悲鸿 徐悲鸿是我国现代著名画家、美术教育家。1940年，他创作了国画愚公移山，这幅画作将中国的传统绘画和西方绘画技巧有机地融会一体，独创了他“中西合璧”的写实艺术风格，具有很高的艺术价值。他创作这幅画，立意在于以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民将抗日进行到底，并坚信一定能取得胜利。这幅画在当时产生了很大的影响。民族的艰辛、胜利的渴望让潜伏在人们血液中艰苦奋斗、不怕牺牲的精神开始沸腾。练习：分析徐悲鸿的中国画练习：分析徐悲鸿的中国画愚公移山愚公移山三、艺术家的意图是如何体现的？三、艺术家的意图是如何体现的？艺术家的创作意图在具象艺术、意象艺术和抽象艺术艺术家的创作意图在具象艺术、意象艺术和抽象艺术三大类中呈现出不同的表达方式三大类中呈现出不同的表达方式 。（1 1）具象艺术具象艺术：典型的艺术形象，故事情节，典型环境：典型的艺术形象，故事情节，典型环境（2 2）意象艺术意象艺术：气氛的渲染：气氛的渲染（3 3）抽象艺术抽象艺术：形式语言本身及构成关系：形式语言本身及构成关系 开国大典(油画,1952-1953年)董希文具象艺术具象艺术：典型的艺术形象，故事情节，典型环境：典型的艺术形象，故事情节，典型环境荆轲刺秦王（画像石）汉意象艺术意象艺术：气氛的渲染：气氛的渲染意象艺术意象艺术：气氛的渲染气氛的渲染卢昂大教堂（油画，1894年）莫奈（法国）抽象艺术抽象艺术：形式语言本身及构成关系：形式语言本身及构成关系第三国际纪念碑模型 塔特林在在蒙娜丽莎蒙娜丽莎印刷品印刷品上，给美丽的夫人加两上，给美丽的夫人加两撇小胡子，这一方面表撇小胡子，这一方面表明他对传统艺术形式上明他对传统艺术形式上的嘲弄，同时也表明一的嘲弄，同时也表明一种新的艺术创造途径。种新的艺术创造途径。当今艺术的发展趋当今艺术的发展趋势是呈现出综合、模糊势是呈现出综合、模糊和交叉的特征。和交叉的特征。学生分析作品的创作意图学生分析作品的创作意图千年土地翻了身（董希文）印象日出莫奈怒吼吧，中国李桦一、艺术家的创作意图来自哪里？一、艺术家的创作意图来自哪里？社会现实 艺术问题二、影响艺术家创作意图的因素？二、影响艺术家创作意图的因素？（1）现实：艺术家试图对某种问题阐述自己观点艺术家试图对某种问题阐述自己观点（2）艺术：为了阐明自己的艺术独特主张为了阐明自己的艺术独特主张。（3）特定的社会和文化情景三、艺术家的意图是如何体现的？三、艺术家的意图是如何体现的？（1）具象艺术：典型的艺术形象，故事情节，典型环境（2）意象艺术：气氛的渲染（3）抽象艺术：形式语言本身及构成关系 分析理解美术作品的创作意图分析理解美术作品的创作意图1948年第5号作者：波洛克（美国）20062006年成交价：年成交价：1.4 1.4 亿美元亿美元拿烟斗的男孩拿烟斗的男孩 毕加索（西班牙）毕加索（西班牙）20042004年成交价：年成交价：1.041.04亿美元亿美元 嘉谢医生嘉谢医生 凡凡高（荷兰）高（荷兰）19901990年成交价：年成交价：82508250万美元万美元19981998年成交价：年成交价：71507150万美元万美元没胡子的自画像没胡子的自画像 凡凡高（荷兰）高（荷兰）19991999年成交价：年成交价：60506050万美元万美元帘子、罐子、盘子帘子、罐子、盘子 塞尚（法国）塞尚（法国）美术作品意义与价值的判断美术作品意义与价值的判断 所有的美术作品都一样重要吗？所有的美术作品都一样重要吗？二、如何判断美术作品的意义与价值二、如何判断美术作品的意义与价值 渔笛清幽渔笛清幽 夏圭（南宋）夏圭（南宋）夏圭夏圭喜用一角半边的构图，故有“夏半边”之说，往往用寥寥几笔，表现出一个异常广阔、旷远的空间晓晓雪雪山山行行图图 马马远远南南宋宋马远马远 世称“马一角”。是因为他绘画的构图往往将实景置于画面的一角明明成成祖祖 朱朱棣棣残残山山剩剩水水，宋宋偏偏安安之之物物也也，何何取取焉焉！我们在理解了艺术家创作意图的基础我们在理解了艺术家创作意图的基础上该怎样对其进行意义与价值判断呢？上该怎样对其进行意义与价值判断呢？同一事物，评价的角度不同，结论就会不同。同一事物，评价的角度不同，结论就会不同。一，美术作品的时代性与地域性。一，美术作品的时代性与地域性。“假大空假大空”式艺术式艺术 在文革其间形成的一种文在文革其间形成的一种文艺现象。艺现象。文艺原则：文艺原则：”三突出三突出“1，所有人物中突出正面人物，所有人物中突出正面人物2，正面人物中突出英雄人物，正面人物中突出英雄人物3，英雄人物中突出中心人物，英雄人物中突出中心人物 表现以工农兵为主人翁的新时代，塑造工农兵的英雄形象，使文艺成为 团结人民，教育人民，打击敌人，消灭敌人的武器。最后变成了一种虚假的程式，追求宏大和内容上的空洞，简称 假大空。罗中立罗中立 父亲父亲19801980年年 216 x 152216 x 152厘米厘米 罗中立用巨幅领袖像的形式，刻画了一个勤劳、朴实、善良而又贫穷的中国最普通的农民形象。父亲曾经代表了一个时代的艺术理想和进程。时代背景时代背景:”文革文革”结束后不久创作的结束后不久创作的,”文革文革”时期时期 的艺术手法是的艺术手法是”假大空假大空”式式 的。的。其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象；开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘，消除了观赏者与作品之间的隔膜，藉此来对传统文化和民族进行反思。抒发着画家深层意志中的情感和对本土文化的深切关怀。所谓所谓时代性时代性是说某些题材只有在是说某些题材只有在这个时代才有这个时代才有,而不可能出现在别的时而不可能出现在别的时代代;所谓所谓地域性地域性是说某些题材可能在是说某些题材可能在这个地域不断出现这个地域不断出现,而对于另一个地域而对于另一个地域来说几乎是不可能的来说几乎是不可能的.两幅最后的晚餐，两种时代特征两幅最后的晚餐，两种时代特征。最后的晚餐最后的晚餐 达芬奇达芬奇(1452-1519)达达芬奇改变了芬奇改变了文艺复兴文艺复兴早期对这一题材的传统处理方式，早期对这一题材的传统处理方式，图中人物列为一排，以耶稣为中心，十二门徒分为四组，对称图中人物列为一排，以耶稣为中心，十二门徒分为四组，对称分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。达分列两侧，形成了一个穿插变化又相互统一的整体。达芬奇芬奇成功地运用构图和用光等手段，塑造了一系列个性鲜明的人物成功地运用构图和用光等手段，塑造了一系列个性鲜明的人物形象。形象。最后的晚餐最后的晚餐 丁托列托丁托列托 1592 1594 为了取得独特的艺术效果，选取别人很少采用的角度和构为了取得独特的艺术效果，选取别人很少采用的角度和构图，追求宏伟的气魄、强烈的戏剧性和突出的光感，忽视人物图，追求宏伟的气魄、强烈的戏剧性和突出的光感，忽视人物内在气质和性格的刻画，主要从画面效果出发。内在气质和性格的刻画，主要从画面效果出发。两幅画相距两幅画相距100年，丁托列托市意大利文年，丁托列托市意大利文艺复兴后期，风格主义画家，激烈交错的艺复兴后期，风格主义画家，激烈交错的动感是这类绘画突出的特征，与达芬奇等动感是这类绘画突出的特征，与达芬奇等文艺复兴时期对那种平衡、和谐的审美最文艺复兴时期对那种平衡、和谐的审美最求已发生变化。求已发生变化。二，如何判断美术作品的意义与价值？二，如何判断美术作品的意义与价值？美术作品的意义与价值的判断受到美术作品的意义与价值的判断受到了时代性了时代性,地域性和艺术创新三个方面地域性和艺术创新三个方面的制约，也就有了各种判断的角度由的制约，也就有了各种判断的角度由此产生了分歧此产生了分歧.大卫三个雕塑比较如何判断美术作品的意义和价值 他的他的大卫大卫呈现呈现出的是一个已经割下出的是一个已经割下哥利亚头颅、战胜敌哥利亚头颅、战胜敌人的少年形象。他手人的少年形象。他手持长剑，动作和表情持长剑，动作和表情都流露出胜利后的放都流露出胜利后的放松和自信的样子。松和自信的样子。多纳太罗多纳太罗如何判断美术作品的意义和价值如何判断美术作品的意义和价值 米开朗基罗创造的是一个战斗米开朗基罗创造的是一个战斗过程中的大卫：他肩负石袋，手持过程中的大卫：他肩负石袋，手持石块，怒视前方，准备迎敌。他的石块，怒视前方，准备迎敌。他的动作和紧张的肌肉也让人感觉他随动作和紧张的肌肉也让人感觉他随时准备给敌人以致命的一击。时准备给敌人以致命的一击。这形象更充分地发挥了视觉艺这形象更充分地发挥了视觉艺术的语言特征，给人以想像的空间，术的语言特征，给人以想像的空间，因而比多纳太罗的因而比多纳太罗的大卫大卫更具艺更具艺术价值，也深刻地揭示出这场战斗术价值，也深刻地揭示出这场战斗的艰巨性。的艰巨性。多纳泰罗 大卫米开朗基罗米开朗基罗 大卫大卫如何判断美术作品的意义和价值如何判断美术作品的意义和价值 由此看来，美术作品的意义和价值有绝由此看来，美术作品的意义和价值有绝对的一面也有相对的一面。多纳太罗的对的一面也有相对的一面。多纳太罗的大卫大卫在当时有价值，但到米开朗基罗在当时有价值，但到米开朗基罗的时代就相形见绌了。的时代就相形见绌了。米开朗基罗对它进行了新的艺术创造，产生米开朗基罗对它进行了新的艺术创造，产生了新的意义和价值。所以艺术创新又成为我们了新的意义和价值。所以艺术创新又成为我们判断美术作品的意义和价值的另一个方面。判断美术作品的意义和价值的另一个方面。吹笛的少年吹笛的少年马奈马奈艰苦岁月艰苦岁月艰苦岁月艰苦岁月潘鹤潘鹤潘鹤潘鹤 同样表达的是吹笛，它的时代性、同样表达的是吹笛，它的时代性、地域性、创新思维是不同的地域性、创新思维是不同的 受到日本浮世绘及西班牙受到日本浮世绘及西班牙画风的影响，马奈大胆采用画风的影响，马奈大胆采用鲜明色彩，舍弃传统绘画的鲜明色彩，舍弃传统绘画的中间色调，将绘画从追求三中间色调，将绘画从追求三元次立体空间的传统束缚中元次立体空间的传统束缚中解放出来，朝二元次的平面解放出来，朝二元次的平面创作迈出革命性的一大步。创作迈出革命性的一大步。艰苦岁月艰苦岁月潘鹤潘鹤艰苦岁月生动塑造了艰苦斗争环境中的红军战士信念坚定，开朗豁达的光辉形象。成功地通过老战士吹笛子，小战士偎依身旁倾听的造型、体现出艰苦年代的革命乐观主义精神。每个人都必须通过自己的亲身体验每个人都必须通过自己的亲身体验才能做出自己的判断。才能做出自己的判断。1 1、品评式批评：、品评式批评：这种品评或判断方法主要产生于中国特点是不局限于单这种品评或判断方法主要产生于中国特点是不局限于单一的方面，而是一的方面，而是从作品总体的气韵、神韵来判断作品的优劣。从作品总体的气韵、神韵来判断作品的优劣。（逸品（逸品、神品、妙品神品、妙品 、能品）、能品）常见的五种美术批评常见的五种美术批评2、形式主义批评、形式主义批评：它认为美术作品都有一种科学的结构，不受它认为美术作品都有一种科学的结构，不受任何外在因素的影响。它主要强调美术的形式任何外在因素的影响。它主要强调美术的形式因素的特征和重要性，即美术作品的表现语言因素的特征和重要性，即美术作品的表现语言是线条的还是块面的、是平面的还是有空间、是线条的还是块面的、是平面的还是有空间、是黑白的还是有色彩的等，以及它运用得如何，是黑白的还是有色彩的等，以及它运用得如何，有没有创造性等。有没有创造性等。3、历史批评：、历史批评：这是一种把美术置于一个全方位的历史这是一种把美术置于一个全方位的历史纵坐标中进行批判的方法，即认为美术的纵坐标中进行批判的方法，即认为美术的发生不是孤立的，而是与历史发展的各个发生不是孤立的，而是与历史发展的各个则面有着密切联系的，它的意义既产生于则面有着密切联系的，它的意义既产生于这种联系中。这种联系中。4、社会学批评：、社会学批评：这种批评方法被认为来自马克思主义，这种批评方法被认为来自马克思主义，它主张任何美术作品都是当时社会的产物，它主张任何美术作品都是当时社会的产物，因此，美术作品的意义就在于其是否真实因此，美术作品的意义就在于其是否真实地反映了社会存在，推动了社会的进步。地反映了社会存在，推动了社会的进步。强调美术的意义与社会现实之间的关系。强调美术的意义与社会现实之间的关系。5、心理学批评心理学批评：侧重从美术家个人的气质个性、情感心理侧重从美术家个人的气质个性、情感心理的角度对作品做出评价。的角度对作品做出评价。梦梦亨利亨利 卢梭卢梭 这种率真的描绘事物的方法，并在题材中杂以某种神秘主义，使他的艺术独具一格。一条街道的忧郁和神秘一条街道的忧郁和神秘基里柯基里柯绝对的冷淡神秘的静止沉闷而丰富的不安鬼魅而寂寞的空间。