浙教版九下科学-第四章复习资料(自制).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,食物中含有：,脂肪,蛋白质,水,无机盐,维生素,糖类,组成细胞的主要有机物，并且能为生命活动提供能量,食物纤维等,糖 类,能够为人体提供能量，是人体主要的,供能物质,！,来源：食糖、谷类、,豆类、根茎类,种类：葡萄糖、蔗糖、淀粉等,脂 肪,储存在人体中的脂肪一般是,储能物质,。,来源：食物油、豆类、,蛋黄、奶油等,占人体重量的,无机盐,构成人体的重要物质,种类：钙、磷、铁、碘等,需要量少，对生长起重要的调节作用,重要的无机盐包括,钙、磷,是强壮的骨骼与牙齿所必需,铁是制造红细胞所必须的无机盐,主要无机盐及其缺乏症,-,钙,佝偻病,-,铁,贫血,-,碘,甲状腺肿,-,锌,生长发育不良，味觉障碍,维 生 素,不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量，人体对它们的需要量也很小，但是维生素对人体的作用是其他的营养物质所不能代替的。,这些食物中主要含维生素是,缺乏症：,皮肤粗糙，,夜盲症，干眼病等。,A,这些食物中含有哪种维生素？,主要功能,：,维持人体正常的-,新陈代谢,和,神经,的正常生理功能。,B,1,神经炎,食欲不振、消化不良、,脚气病,缺乏症,：,这些食物中含有维生素,C,缺乏症：,坏血病、抵抗力下降,主要功能是：维持正常的,新陈代谢,，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强,抵抗力,这些食物中含有哪种维生素？,佝偻,病（如鸡胸、X形或O形腿等）、,骨质疏松,症,D,主要功能：,促进吸收,钙、磷,和,骨骼,发育。,缺乏症：,维生素种类,来源,主要功能,缺乏症,维生素A,维生素,B,1,维生素C,维生素D,动物肝脏,胡萝卜,黄玉米等,促进人体正常发育，增强抵抗力，维持正常视力,皮肤粗糙,夜盲症,牛肉、肾脏,豆类的外皮谷物的胚芽,维持人体新陈代谢和神经系统的正常生理功能,神经炎、脚气病、食欲不振消化不良,番茄、青椒菠菜、青瓜柑桔、柠檬,维持人体新陈代谢，增强抵抗力,坏血病,抵抗力低下,动物肝脏,蛋黄等,促进钙、磷吸收和骨骼发育,佝偻病、骨质疏松症等,动物的捕食方式,昆虫的口器：,蛾蝶,蜂类,蝇类,蚊类,刺吸式口器,舐吸式口器,嚼吸式口器,虹吸式口器,动物的摄食器官和摄食方式是相适应,变形虫,海葵,青蛙,啄木鸟,猫,动物,摄食器官,摄食特点,形成伪足把食物包围起来,通过触手上的刺细胞射出刺丝麻醉小动物再用触手抓住送入口中,宽大口腔可以容纳许多昆虫、,口腔上的细齿、舌尖分叉、,有粘液，可以防止昆虫逃走,用角质的喙敲打树木再用细,长而有倒刺的舌钩出小虫,用尖锐的钩爪抓住小动物,再用犬齿把小动物撕扯下,来,伪足,触手,舌,喙、舌,钩爪肉垫、犬齿,尖牙,切牙,磨牙,牙 齿 的 种 类,牙齿的结构,牙釉质,牙本质,髓质腔,牙釉质,牙本质,髓质腔,神经和血管,牙冠,牙颈,牙根,第二节 食物的消化与吸收,一.消化系统的组成和功能,口腔,消化道的起始部位,内有,牙齿.,舌和唾液腺,.,唾液腺,分泌唾液,其内的淀粉酶能够初步消化淀粉,咽,食物的通道,食道,食物的通道,通过蠕动将食物推入胃中,胃,消化道中最膨大部分,有暂时贮存食物和初步消化蛋白质的作用,肝脏,人体最大的消化腺,分泌胆汁,胰,十二指肠,分泌胰液,小肠的起始部位,内有胆管和胰管的开口.,消化和吸收的主要场所,小肠,大肠,肛门,暂时贮存粪便,大肠的起始部位,在腹腔的右下部.,盲肠,阑尾,消化系统,消化系统,组 成,消化道：,消化腺：,口腔,咽,食道,胃,小肠,大肠,肛门,胃腺,肝脏,肠腺,胰腺,唾液腺,消,化,腺,唾液腺：,胃 腺：,胰 腺：,肠 腺：,肝 脏：,最大的,消化腺腺体，分泌,胆汁,，储于胆囊。胆汁呈碱性，,无消化酶,，但有,乳化脂肪,的作用。,胃壁粘膜内陷，可分泌盐酸、粘液、胃蛋白酶等,有三对，腮腺、舌下腺、颌下腺,分泌,胰液,，胰液呈碱性，含消化蛋白质、淀粉和脂肪的酶,位于小肠粘膜中的微小腺体，分泌的,肠液,呈碱性,小结,消化系统的组成,消化道:,口腔咽食道胃小肠大肠肛门,消化食物和吸收营养物质的场所.,消化腺:,分泌消化液(含有消化酶),消化食物,唾液腺、胰腺、,肝脏,、胃腺、肠腺,位于消化道外面的大的消化腺,位于消化道壁内的小消化腺,唾液,胰液,胆汁,胃液,肠液,(,淀粉酶,),(,多种酶,),(,没有消化酶,),(,蛋白酶,),(,多种酶,),唾液腺,胰,胃,胃腺,肠腺,肝,胆,口腔,咽,食道,小肠,大肠,消化系统,葡萄糖,氨基酸,脂肪酸,甘油,淀粉,蛋白质,脂肪,胃液,肠液,粪便,食物,食物的消化过程,胰液,胆汁,唾液,淀粉,葡萄糖,蛋白质,氨基酸,脂肪,脂肪酸,甘油,练习,1.消化系统是由 和 组成的。,2.人体消化系统中，消化食物和吸收营养物质的主要场是 。,3.人体内最大的消化腺 。,消化道,消化腺,小肠,肝脏,动动脑,1.你认为有些食物为什么必须要经过消化才能吸收?消化道哪些部位具有消化作用？请你解释什么是“消化”,?,2.你认为食物消化有哪些方式?它们之间有何区别?,食物不溶于水就不能被人体吸收。消化是指食物中的大分子有机物在消化道内分解成可以吸收的成分(溶于水的小分子物质)的过程,消化的方式有,物理性消化,和,化学性消化,两。前者物质成分没有发生改变,只是食物形状和大小发生了变化,后者在消化酶的作用下物质的成分发生了变化,转化成了其他物质.,4.淀粉、蛋白质、脂肪消化的最终产物分别是_、_、_,它们消化的起始部位分别是_.,1.在消化道中只有消化作用是_,_,只有吸收作用的是_,既有消化作用又有吸收作用的是_,既无消化作用又无吸收作用的是_.,口腔,大肠,胃 小肠,咽 食道 肛门,巩固练习,2.消化系统由_和_组成,.,消化道,消化腺,3.小肠壁的粘膜层向肠腔形成的绒毛状突起结构是_,凹陷而形成的结构是_.,小肠绒毛,肠腺,葡萄糖,氨基酸,甘油和脂肪酸,口腔、胃、小肠,5.胆汁中没有消化食物的酶,对食物的消化起什么作用?,6.为什么肝脏有病的人不宜吃油脂大的食物?,实验原理：,1.唾液对淀粉的消化作用,实质：是唾液淀粉酶催化淀粉分解成麦芽糖的过程,注：本实验只能证明它有分解作用，但不能,验证分解后的产物是,麦芽糖,。,淀粉是否已完全分解，可用,碘液,检验，,因为淀粉遇,碘,能变,蓝色,。,2.设置对照组实验的目的：,为了证明 唾液淀粉酶 具有消化作用,3.2.探究温度对淀粉酶活性的影响,淀粉遇碘形成蓝色化合物。淀粉酶,可以使淀粉逐步水解成麦芽糖和葡,萄糖，麦芽糖和葡萄糖遇碘后，不,形成蓝色化合物。,实验原理：,试管,1,2,3,淀粉溶液,2mL,2mL,2mL,温度,37 温水,沸水,冰块,稀释唾液,1mL,1mL,1mL,碘液,滴,滴,滴,结果现象,不变蓝,变蓝,变蓝,结论：,在最适宜温度下酶的活性最高，温度偏高或偏低酶的活性都会明显降低。,酶的特性,酶的高效性,酶的专一性,酶的催化条件,:温度、pH,酶的多样性,在做唾液淀粉酶的消化作用的实验中，唾液,淀粉酶能够将淀粉消化为,_,，淀粉,已被消化的标志是,_,。,酶是,_,制造的具有,_,能力的,_,。人体中的酶在温度为,_,时催化,能力最强。,唾液淀粉酶只能将淀粉消化成麦芽糖，这说明,酶具有,(),专一性,B.,高效性,C.,敏感性,D.,都不是,麦芽糖,加碘液不显蓝色,活细胞,催化,蛋白质,37,A,第三节体内物质的运输,血液的组成:,血液循环系统的组成:,血液,血浆,血细胞,红细胞,白细胞,血小板,成年人:血液总量约为体重的7%8%,55%,45%,将另一载玻片接触血滴,血液充满缝隙,角度如图所示,匀速地推动上面的载玻片,血涂片的制作,红细胞,没有细胞核，呈两面凹的圆盘形。,红细胞内含一种红色含铁的蛋白质，叫血红蛋白，所以使血液呈红色。,血红蛋白的功能：帮助红细胞运输氧和部分二氧化碳。,血红蛋白的特点：在氧浓度高的地方易和氧结合，在氧浓度低的地方易与氧分离。,电子隧道显微镜下的白细胞,功能：吞噬侵入人体内的病菌，保护人体免受病患。,白细胞,白细胞的形态结构和,功能,有细胞核，,比红细胞大,。,当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过,毛细血管,壁，集中到病菌入侵的部位，将,病菌,包围、,吞噬,。,如果血液中白细胞数量多，可能是怎么回事？,血小板,血小板,加速血液凝固,防止伤口大量出血,阻止细菌入侵,没有细胞核,是最小的血细胞.,电镜下的血小板,血液的功能,具有,输送氧、二氧化碳、各种营养物质及代谢产物等,功能，还能起,防御保护,作用，血液对,调节体温,也有重要作用。,考考你,1.血液的组成是(),A.血浆和红细胞 B.血清和血细胞,C.血清和血浆 D.血浆和血细胞,2.血浆的主要功能是（),A.运输氧和二氧化碳 B.运输废物,C.运载血细胞 D运载血细胞与运输养料和废物,3.红细胞的功能是(),A.只运输氧 B.只运输二氧化碳,C.运输氧和部分二氧化碳 D.运输氧和全部二氧化碳,4.血小板的功能是(),A.促进止血和加速凝血 B.运输氧 C.保卫作用 D.运输废物,D,D,C,A,血管,动 脉：,静 脉：,毛细血管：,把血液从心脏输送到全身各部分去的血管,把血液从全身各部分送回心脏的血管,连通于最小的动脉与静脉之间的血管,想一想：,下面三幅图中分别是什么血管？请说出理由。,（一）,（二）,（三）,心 脏,位 置：,结 构：,心 率：,位于胸腔中部，偏左下方，在两肺之间，形状像桃子，有本人拳头大小,由心肌构成，有四个腔：左心房、左心室、右心房、右心室,心脏在单位（一分）时间内跳动的次数。成人平均75次/分钟,功 能：,是血液循环的动力器官,主动脉,左心房,肺静脉,左心室,肺动脉,右心房,右心室,上腔静脉,下腔静脉,肺静脉,房室瓣,房室瓣,动脉瓣,1、分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（）,A、动脉 B、静脉,C、毛细血管D、动脉和静脉,练习,2、下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（）,A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进,行物质交换的场所,B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速,度极慢,C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管,D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜,A,D,C,D,B,C,B,3、心脏肌肉最发达的部位是（）,A、左心房 B、右心房C、左心室 D、右心室,4、血液循环的动力器官是（）,A、动脉 B、静脉 C、毛细血管 D、心脏,5、与心脏右心房相连的血管是（）,A、肺静脉 B上下腔静脉 C、主动脉 D、肺动脉,6、位于心房与心室之间的瓣膜叫（）,、动脉瓣 B、静脉瓣 C、房室瓣 D、心壁,7、在血液循环中，能保证血液按一定方向流动而不会倒流的原因是（）,A、血液的惯性作用B、心脏和血管内瓣膜的作用,C、血管壁的弹性作用D、心脏收缩和舒张的结果,8、当动脉瓣处于开放，而房室瓣处于关闭状态时，脏的状态是（）,A、心房、心室同时舒张B、心房、心室同时收缩,C、心房收缩，心室舒张D、心房舒张，心室收缩,9、成年人的心跳每分钟高于是100次，叫（）,A、心率 B、心动过缓 C、心动过速 D、心输出量,10、心脏主要由,_,构成，位于,_,，它有,_,腔，心壁最厚的是,_,。,11、心脏每分钟输出的血量叫,_,，它可作为,_,标志。,12、青少年经常参加体育活动，能增强体质，促进心脏,_,，以增加,_ _,潜力。,D,C,心肌,胸腔内,四个,左心室壁,心输出量,心脏工作能力,强健,心脏工作的,第四节 能量的获得,细胞呼吸：,细胞呼吸也称呼吸作用，,是指,有机物,在细胞内经过一系列的,氧化分解,，生成,二氧化碳,或其他物质，释放出能量并,生成ATP,的过程。,一、细胞呼吸的方式,呼吸作用,有氧呼吸,无氧呼吸,（一）有氧呼吸,细胞在,氧,的参与下，通过,酶,的的催化作用，把糖类等,有机物,彻底,氧化分解，产生出,二氧化碳和水,，同时释放出大量,能量,的过程。,有氧呼吸总反应式：,有机物+,氧,酶,二氧化碳+水+能量,请模仿并写出糖类氧化供能的反应式,实例,a.,高等植物在水淹的情况下，可以进行短时间的无氧呼吸,b.,高等动物和人体在剧烈运动时，骨骼肌细胞内就会出现无氧呼吸。肌肉酸胀。,c.,酵母菌在缺氧的条件下，可以将有机物分解成酒精和二氧化碳。,概念,细胞在,无O,2,的参与下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解为不彻底的氧化产物，同时释放出,少量能量,的过程,。,无氧呼吸,有氧呼吸与无氧呼吸的比较,有氧呼吸,无氧呼吸,比较 项目,呼吸类型,反应物,反应条件,反应程度,产物,能量多少,有机物,有机物,需酶、氧气,需酶、缺氧,彻底氧化分解,不彻底氧化分解,CO,2,、H,2,O,CO,2,、,酒精或乳酸,大量,少量,三、细胞呼吸的意义,1.为生物体的生命活动提供能量,细胞呼吸释放的能量,一部分转变为,热能而散失;另一部分储存在ATP中 ATP 水解后释放出的能量可用于细胞 分裂、矿质吸收、肌肉收缩、神经冲动及冲动的传导等各项生命活动。,2.为体内其他化合物的合成提供原料,细胞呼吸过程产生的一些中间产物,可以成为合成体内一些重要化合物的原,料。,如丙酮酸，可以通过氨基转换作用,合成丙氨酸。,一只蝗虫到池塘边玩,遇到鲫鱼正在水里吐泡泡。,鲫鱼说：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个小时吗？”,蝗虫满不在乎：“敢呀！但是你赶跑到陆地上呆上一个小时吗？”,青蛙跑来作证，蝗虫将头深深地浸入水中，一小时以后安然无恙的抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。,鲫鱼不得已，只好跳到岸上，不一会便死去了。,鲫鱼失败的原因是什么？如果你是这条小鲫鱼，这时候你会怎样做？,练习1,问题2,苹果贮藏久了，为什么会有酒味散发出来？,答案：苹果细胞进行无氧呼吸产生了酒精。,练习3 在激烈的篮球比赛中，人体骨骼肌,细胞获取能量的方式是(),A只有无氧呼吸,B主要是无氧呼吸,C无氧呼吸和有氧呼吸并重,D主要是有氧呼吸,D,问题4：,影响细胞呼吸的因素主要有哪些?,答案：,温度、氧气浓度等,生物的细胞呼吸与生产实践有着,密切的联系，因此合理调控影响生物,细胞呼吸的因素，在生产、生活上有,重要的应用价值。,练习5：若白天光照充足，下列哪种条件,对农作物增产有利(),A.昼夜恒温25,B.白天温度25，夜间温度15,C.昼夜恒温15,D.白天温度30，夜间温度25,B,练习6：现在市场上出售的“红富士”苹果，,甜度高，水分大。但在苹果收获季节价格,偏低，某果农想把苹果贮存起来，等价格,上涨时出售。请你为该果农设计一个贮存,方案：,第五节 体内物质的动态平衡,血糖,消化 吸收,分解,转化,氧化分解,转化,合成,160mg/dL,食物中的糖类,肝糖元,脂肪、蛋白质,CO2+H2O+能量,肝糖元肌糖元,转变为脂肪贮存,尿糖,正常情况下，血糖的来源和去路能够保持相对平衡，从而使血糖的含量保持在相对稳定的范围内,。,来源,去路,1.血糖平衡的原因,提供能量的糖类除来自食物外，还可以从哪里来？,脂肪的利用,食物的消化和吸收,脂肪酸、甘油,氧化分解供能,合成脂肪贮存,蛋白质的利用,食物的消化和吸收,氨基酸,氧化分解供能,合成自身蛋白质,合成糖类和脂肪,（产物是CO2、H2O、含氮废物）,人体代谢终产物有哪些？,（尿素、尿酸、无机盐、CO,2,、H,2,O等）,排出体外的途径：,（内环境）,循环系统，当血液流经肺部时，血液中的CO,2,通过呼吸系统排出体外。体内多余的水，无机盐和尿素等随血液流进肾脏时，在肾脏中形成尿液，通过排尿排出体外，同样，这些代谢废物也可以通过皮肤排汗排出体外。,呼吸系统：,CO,2,、H,2,O,泌尿系统：,H,2,O、无机盐、尿酸、尿素,皮肤：,H,2,O、无机盐、尿酸、尿素,人体内,物质,分解时产生 的,二,氧化碳,、,尿素,和多余的,水,等废物排出体外的过程。,排泄的途径,通过皮肤以汗液的形式排出,通过呼吸系统以气体方式排出,通过泌尿系统以尿的形式排出,排泄,(绝大部分）,1,2,3,肾小球,肾小囊,肾小管,入球小动脉,出球小动脉,动脉,毛细血管,静脉,1、肾小球、肾小囊、肾,小管在肾脏中如何分,布，在结构上各有何,特点？,2、与肾小球相连的血管,是什么血管？其内流,的是什么血？()提,3、出球小动脉两端连的,都是毛 细血管这与尿,的形成有什么关系？()提,尿,1.什么是 新陈代谢?,活着的生物体要不断与外界环境进行物质和能量的,交换,同时生物体内又不断进行物质和能量的,转变,这个过程就叫做,新陈代谢,同化作用,异化作用,物质代谢,能量代谢,摄取营养物质,合成自身物质,分解自身物质,排出代谢废物,贮存能量,释放能量,新陈代谢,关系：同时进行，相互联系，相互独立,细胞,变成生物体内的蛋白质、脂肪等自身物质,代谢终产物（尿素、尿酸、多余的水和无机盐、二氧化碳）,摄,入,成,合,分,解,营养物质,消化系统,呼吸系统,氧气,循环系统,氧气,其他代谢物,二氧化碳,二,氧,化,碳,体外,营养物质,氧气,食物,泌尿系统排尿,皮肤排汗,人和高等动物的物质代谢,植物体内的有机物中的化学能,动物体内的有机物中的化学能,有机物分解,能量,细胞分裂,肌肉收缩,维持体温,神经系统活动,营养物质吸收,太阳光能,转,换,转 换,能量贮存,释,放,有机物分解,释,放,能量,生物的能量代谢,同化作用的例子：,异化作用的例子：,动物的消化吸收,植物的光合作用,生物的呼吸作用,无机物,有机物,有机物,有机物,1、下列关于新陈代谢的叙述，不正确的是（）,A、新陈代谢是体内物质和能量的转变过程,B、新陈代谢包括同化作用和异化作用两个方面,C、同化作用在先，异化作用在后,D、同化作用和异化作用是既矛盾又联系的过程,C,练一练.,2、下列关于新陈代谢叙述中不正确的是（）,A、新陈代谢是一切生物生存的基本条件,B、新陈代谢的过程是生物体自我更新的过程,C、新陈代谢过程中包含着物质变化和能量变化,D、新陈代谢包括同化作用和异化作用两个,完全对立的过程,3、一个长期生病、逐渐消瘦。他的新陈代谢的特点是（）作用占有优势。,D,异化,4、正常状态下，人在老年时期同化作用和异化作用的关系是 （）,A 同化作用大于异化作用,B 同化作用小于异化作用,C 同化作用和异化作用趋于平衡,D 无法确定,B,幼年时、成年时又怎样呢？,新陈代谢的意义,新陈代谢是人和生物维持生命活动的基本条件，是生命的基本特征。,人和生物表现出来的生长、发育、生殖、遗传和变异等特征都是以新陈代谢为基础的。,代谢的多样性,二氧化碳,土壤,植物体内,的有机物,土壤中的水,和无机盐,太阳,光合作用,绿色植物是样获得能量的？,绿色植物通过根吸收水分和无机盐（无机物），通过叶片进行光合作用制造有机物。,微生物的代谢,它们是怎样获得营养的？,分解生物的遗体、粪便或脱落物来获得营养的生物。,（包括绝大多数真菌、细菌等微生物）,腐生生物：,从活生物身上夺取营养来养活自己的生物。,（如蛔虫、某些细菌、病毒等）,寄生生物：,异养生物,其中真菌、细菌、病菌通常称为微生物,另外，还有一种,兼性厌氧型,生物,酵母菌,酵母菌在,有氧,的条件下，将糖类物质分解成,二氧化碳,和,水,；,在,无氧,的条件下，将糖类物质分解成,二氧化碳,和,酒精,。,课堂练习,1、下列生物中属于自养生物的是 （）,A、海带 B、蘑菇 C、猪肉绦虫 D、水螅,2、自养型生物与异养型生物的根本区别是 （,）,A、是否需要氧气 B、是否有叶绿体,C、是否进行光合作用,D、是否能利用无机物制造有机物,A,D,4、在原始地球上，最早出现的生物代谢类型最可能是（）,A、自养、需氧 B、自养、厌氧,C、异养、需氧 D、异养、厌氧,3、香菇上长有霉菌和栽培香菇的培养基上长有霉菌，这两种霉菌依次属于 （）,A、异养和自养 B、寄生和腐生,C、化能自养和光能自养 D、自养和需氧,B,D,6、在营养丰富、水分充足、气温适宜、黑暗密闭的环境中，分别培养下列各种生物，经过一段时间后，它们仍然能生存的是 （）,A、乳酸菌 B、白菜 C、蚯蚓 D、蘑菇,A,5、存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病，当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后，则由于大量繁殖而致病，破伤风杆菌的代谢类型是（）,A、自养需氧型 B、自养厌氧型,C、异养需氧型 D、异养厌氧型,D,