13成长市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,冀教版 四年级 语文下册 第三单元,成长,学习目的,1.理解课文内容，懂得从小锻炼自己的生活能力，更利于成长的道理。,2.有感情地朗诵课文，抓住课文的重点部分，体会作者要体现的思想感情。,1.默读课文，圈出自己不认识的字词，运用自己学过的识字办法学习生字，结合上下文或查字典理解词义。,2.思考：你能懂得课文讲了一种如何的故事吗？哪些地方让你产生了疑问？你有哪些问题需要大家协助你解决？,初读课文思考问题：,（1）默读课文1-6自然段，画出小男孩的体现。,（涉及他的语言和动作）,（2）看到小男孩当时的体现，你会想些什么？,学习课文内容：,（1）“自言自语地嘀咕仿佛他的口袋里只允许装两块钱。”,（能够看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又一向不买两根。）,（2）当“我”表达要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还能够喝一听可乐。”,如果你是他，此时你会如何做呢？,集体交流，体会重点句：,（3）从小男孩的态度，你感受到了什么？把你的感受用朗诵体现出来。,（4）全班齐读第六自然段，我们和作者同样，会产生诸多疑问，你会想到些什么呢？,学习交流：,（5）终究是什么因素使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢？,学习第7-13自然段：,（1）“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？,(“我”看到在一种大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家每户送报纸，每月能够拿到八十元的酬劳。但他仍然花两块钱买一根香肠和一听可乐。),（2）此时，你心中又有如何的想法呢？你明白了什么呢？,约翰是个很有责任感的孩子，冒着大雪坚持送报纸。,约翰家不是没有钱，是他自己这样做的，他这样有计划地支配自己的所得。,约翰的妈妈其实很爱约翰，在大雪天陪他送报，还用这种方式激励他做事要坚持不懈。,（,3,）明白了事情的真相，你想对小约翰或他的妈妈说些什么呢？,感悟交流：,全班齐读第14自然段，为什么说“由于这样更利于他的成长”？你觉得是这样吗？你有无相类似的经历，结合生活实际和大家谈一谈你的见解。,回想总结,1这样一种可爱的男孩，我们是不是该记住他呢？让我们来看看他的样子，全班朗诵第一自然段描写约翰外貌的句子。,2你觉得约翰哪儿可爱？从课文中找出你认为约翰可爱的语句，读一读。,3如果约翰站在你的面前，你会如何夸他呢？,PPT,模板：,PPT,素材：,PPT,图表：,PPT,教程：,PPT,课件：,