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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,1,讲妙 拟 标 题,第一页，编辑于星期六：四点 四十三分。,人们常说,:,眼睛有神龙会飞,标题有神文添彩。在考场作文中,简洁、新颖、生动、切合文意的标题,常常会赢得阅卷老师的青睐。,第二页，编辑于星期六：四点 四十三分。,一、拟题原则,1.,扣住材料,切合文意。这里的“扣”与“合”,不是完全的“扣”与“合”,可以扣住材料中的一两个关键词,如,2015,年广东卷一考生作文拟题“远观流云近嗅花”,“,远”“近”就扣住、切合了材料中的“远”“近”。这里的“扣”与“合”,可以是明“扣”明“合”,也可以是暗“扣”暗“合”,如“借风唤花醒,聊赠一枝春”就是暗“扣”暗“合”。,第三页，编辑于星期六：四点 四十三分。,2.,要能清楚显示文意,不劳读者猜测。也就是说,可稍有含蓄,不能过于晦涩。,3.,要能引人入胜,使读者看到题目就想知道内容。,4.,注意音节和谐,过长过短都不太好。,第四页，编辑于星期六：四点 四十三分。,二、拟题方法,1.,立意法拟题,立意法就是把文章的立意中心概括为标题,这是最常用的方法。如,:,责任担当,堪比铁钢,(2018,年全国卷,山西一考生,);,不等不靠,自己做好,(2018,年全国卷,福建一考生,);,适合自己的才是最好的,(2018,年全国卷,广西一考生,);,科技之光点亮美丽中国,(2017,年全国卷,广东一考生,);,书生少年气,辉煌看今朝,(2017,年全国卷,甘肃一考生,),。,第五页，编辑于星期六：四点 四十三分。,2.,修辞法拟题,在标题中运用修辞手法,显得既简明生动,又新颖别致,对读者极富吸引力。常用的方法有,:,比喻。如,:,拨开浓雾,见黎明,(2018,年全国卷,辽宁一考生,);,插上自强不息的翅膀,(2017,年全国卷,甘肃一考生,),。,拟人。如,:,大山的诉说,(2018,年全国卷,四川一考生,);,分数的告白,(2016,年全国卷,安徽一考生,),。,第六页，编辑于星期六：四点 四十三分。,呼告。如,:,奔跑吧,新时代的追梦少年,(2018,年全国卷,广东一考生,);,唯分数论英雄,当休矣,(2016,年全国卷,江西一考生,),。,对偶。如,:,立全局观念,筑民族辉煌,(2018,年全国卷,宁夏一考生,);,外修文化之“城”,内养精神之“剧”,(2017,年全国卷,广东一考生,),。,反问。如,:,岂让浮云遮望眼,?(2018,年全国卷,辽宁一考生,);,唯分数论,我们的亲情何在,?(2016,年全国卷,广东一考生,),。,引用。如,:,鲜衣怒马,恰是少年,(2018,年全国卷,贵州一考生,);,千里莼羹,未下盐豉,(2017,年全国卷,湖北一考生,),。,第七页，编辑于星期六：四点 四十三分。,移用。如,:,关怀永不打烊,(2017,年山东卷一考生,),。,反复。如,:,中国,中国,(2017,年全国卷,湖南一考生,),。,对比。如,:,近的是自然,远的是人心,(2015,年广东卷一考生,),。,第八页，编辑于星期六：四点 四十三分。,3.,引用法拟题,引用法就是引用或化用古诗文名句、名言警句、成语、俗语、歌词、广告词、文学作品、影视剧题目,这样做往往能化俗为雅、化拙为巧,增强文章的文化气息,彰显作者的人文素养。借他山之石,来包装润色自己文章的标题。,运用引用法拟题,通俗明了,妥帖自然,并为大家所喜闻乐见。平时多背些古诗文名句,多积累歌词、俗语、歇后语等知识,不但可以丰富我们的文学素养,同时对作文拟题也有帮助。,第九页，编辑于星期六：四点 四十三分。,直接引用。如,:,千年等一回,(2018,全国卷,湖南一考生,);,不畏浮云遮望眼,(2018,年全国卷,内蒙古一考生,);,适合自己的才是最好的,(2018,年全国卷,III,广西一考生,),。,间接引用,(,化用,),。如,:,我们需要不一样,(2018,年上海卷一考生,化用歌词“我们不一样”,);“,国”欲善其事,必先利其“人”,(2018,年天津卷一考生,化用熟语“工欲善其事,必先利其器”,);,与车共舞,(2017,年江苏卷一考生,化用“与狼共舞”这一流行语,);,长辈之风,山高水长,(2017,年天津卷一考生,化用“先生之风,山高水长”这一名句,),。,第十页，编辑于星期六：四点 四十三分。,需要指出的是上面三种拟题方法是最常见最常用的,;,文章是分文体的,但拟题不分文体,不同文体的拟题方法之间是互通互融的。当然,拟题时也可以区别文体,如记叙文多用时间、地点、人物、事件、意象等方式,议论文多用“谈,”“A,与,B”,等方式。,第十一页，编辑于星期六：四点 四十三分。,其实,上面介绍的方法只是“题面拟题”,只关乎语言文字的修辞层面,而拟题更涉及作者的思维层面,因为拟题与审题立意甚至行文是一个写作思维连贯的过程,是一个写作整体,;,从某种意义上说,拟题,是写作者在阅读理解揣摩考题材料后,借以表达自己文意的“适切”形式的过程,而标题,则是写作者思想感情、论断或主张的体现,是写作者审题立意思维的直接的文字表现形式。下面介绍一种从思维层面来扣题的方法,断语式。,第十二页，编辑于星期六：四点 四十三分。,所谓断语式,就是“甲是乙”或“甲非乙”这种形式。一般要具备两个要素,:,一是断定对象,二是断定态度,(,肯定或否定,),。有常式与变式两种。,常式,(,采用“是”字句形式,),。如,:,思想是国之重器,(2018,年天津卷一考生,);,评价是一种修行,(2016,年上海卷一考生,);,等待是最真诚的善良,(2015,年重庆卷一考生,);,智慧是一间寂寞空屋,(2015,年江苏卷一考生,),。,第十三页，编辑于星期六：四点 四十三分。,变式,(,采用非“是”字句形式,有时省略主语而采用动宾结构,),。如,:,勇担责任,不负使命,(2018,年全国卷,安徽一考生,);,继往开来,走好长征路,(2018,年全国卷,III,贵州一考生,);,识大局,成大器,(2018,年天津卷一考生,);,浙江精神,驰而不休,(2018,年浙江卷一考生,),。,断语式标题的思维过程可分三步,:,先确定断定对象,再表明断定态度,(,肯定或否定,),后用“断语词”,(“,是”或其他联结词,),把二者联结起来。,第十四页，编辑于星期六：四点 四十三分。,三、标题使用,拟好标题后似乎就结束了,其实,尚需向前走一步,:,在文中应不断地点题呼应,尤其在首尾呼应好标题。这样,拟出的标题不仅好看,而且灵动,给正文注入一股新鲜的血液,带来一股灵动之风。,第十五页，编辑于星期六：四点 四十三分。,【即学即练】,1.,阅读下面的材料,比较两组标题,看看哪组好,并说明理由。,(10,分,),在青春的路口,曾经有那么一条小路若隐若现,召唤着我。母亲拦住我,:“,那条路走不得。”“我不信。”“我就是从那条路走过来的,你还有什么不信的,?”“,既然你能从那条路上走过来,我为什么不能,?”“,我不想让你走弯路。”“但是我喜欢,而且我不怕。”母亲心疼地看我好久,然后叹口气,:“,好吧,你这个倔强的孩子,那条路很难走,一路小心。”上路后,我发现母亲没有骗我,那的确是条弯路,我碰壁,摔跟头,有时磕得头破血流,但我不停地走,终于走过来了。,第十六页，编辑于星期六：四点 四十三分。,第一组,:,走自己的路,让别人说去吧,选错也是人生的经历,再不疯狂我们就老了,逆境成就未来,让弯路变直路,做出正确的选择,青春无悔,第十七页，编辑于星期六：四点 四十三分。,第二组,:,走弯路,奔成功,敢走弯路,磨炼自我,经历弯路,才有收获,不走弯路枉青春,踏过弯路是成熟,走过弯路方懂得,求索在青春的弯路上,答,:_,第十八页，编辑于星期六：四点 四十三分。,答案,:,第二组更好。理由,:,紧扣材料,切合题旨,再好的标题首先要“扣”“合”材料,;,形象生动,耐人寻味。,第十九页，编辑于星期六：四点 四十三分。,【审题指导】,何谓“青春的弯路”,?,主要是指年轻时走偏、走错、走曲折的路。那为什么青春非要走弯路呢,?,我们可以从以下几个角度论述,:(1),年轻有为,怀揣梦想,为梦想去闯世界、看风景,即使走过许多弯路,但无怨无悔,因为年轻,所以输得起,;(2),年少轻狂,不听别人的劝告,非要走自己的路不可,虽然走不通,虽然磕得头破血流,但也是一份经历,一份收获,;(3),年轻浅薄,迷失了方向,误入了歧途,但也认识了自我,汲取了教训,;(4),年轻的我们需要磨炼,走过弯路,我们变得坚强和成熟。,第二十页，编辑于星期六：四点 四十三分。,2.,阅读下面的材料,根据你对文题的理解,运用修辞法拟出三个标题。,(10,分,),长颈鹿母亲生下小长颈鹿后,会做一件看似不合常理的事,抬起长长的脚,踢向它的孩子,让小长颈鹿翻一个跟头,站起身来。,如果小长颈鹿不能站起身,这个粗暴的动作就被长颈鹿母亲不断地重复。小长颈鹿为了站起来,会拼命努力。疲倦时,小长颈鹿有时会停止努力。母亲看到后,就会再次踢向它,迫使它继续努力。最后,小长颈鹿终于颤抖着站起身来。,这时,长颈鹿母亲会做出更不合常理的举动,再次把小长颈鹿踢倒。,答,:_,第二十一页，编辑于星期六：四点 四十三分。,答案,(,示例,):,扬起自立的风帆,吹响自强的号角,(,对偶,);,痛之深,爱之切,(,对比,);,让自立在严格的天空中飞翔,(,拟人,),。,第二十二页，编辑于星期六：四点 四十三分。,3.,阅读下面的材料,根据你对文题的理解,运用引用法拟出三个标题。,(10,分,),常怀感激之心,这是生活的艺术,更是一种境界。当你饥饿难耐时,放学回家,一进门发现妈妈已经为你准备好一桌可口的饭菜,;,当你为一个学习问题抓耳挠腮,百思不得其解时,老师精妙的启发点拨,让你豁然开朗,;,当你跑得气喘吁吁追上一辆公共汽车时,司机把已经关上的车门重新为你打开,在现实生活中,许多人给予你的也许是微不足道的帮助,但对你来说却很重要,这些司空见惯的小事,你在意过吗,?,动心过吗,?,答,:_,第二十三页，编辑于星期六：四点 四十三分。,答案,(,示例,):,白发亲娘,(,歌曲名,);,月亮代表我的心,(,歌曲名,);,生命诚可贵,感激价更高,(,化用名句,);,满纸平凡事,一把感激泪,(,化用名句,);,咬住感激不放松,无限风光任西东,(,化用名句,),。,(,写出三个即可,),第二十四页，编辑于星期六：四点 四十三分。,4.,阅读下面的材料,完成练习。,(10,分,),全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上南京大学时,觉得“自己已经,23,岁了,再要人资助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分捐给家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给一名贫困的小学生。每月,240,元的津贴只够吃饭,他就通过课余当家教、做系计算机房管理员、到南大出版社做校对、批阅自考试卷等方式勤工俭学。,3,年下来,他不仅拿到了学位,而且还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的,72,名学生普遍形成了一种自立自强的观念,贫困生无一人辍学,就连一些家境好的学生也在打工,主要是希望得到锻炼。,第二十五页，编辑于星期六：四点 四十三分。,阅读以上材料,根据材料写一篇不少于,800,字的文章。已经给出了一些合适的题目,如,:“,走在贫困的声音里”“在贫瘠的土地上开花”“最贫是无志”“丹青难写贫精神”“青山在,何以贫,?”“,对贫困说不”“我自横刀向贫笑”等。,你能再补充一些吗,?,答,:_,第二十六页，编辑于星期六：四点 四十三分。,答案,(,示例,):,敲响自强的钟,摇曳生活,坚定人生,贫儿当自强,富有的贫困生,穷且益坚,“,贫”出一个未来,感谢清贫,贫困之路非漫漫,天降大任于贫者,贫困的反作用力,贫困是首歌,捐资,捐志,第二十七页，编辑于星期六：四点 四十三分。,第二十八页，编辑于星期六：四点 四十三分。,
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