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Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,你能行,第一页,编辑于星期三:十三点 十七分。,一、自读课文,要求:,1、把文章分好段,说说每一局部写了什么。,2、找出文中的的生字、新词,弄懂意思。,3、找出文中的多音字。,第二页,编辑于星期三:十三点 十七分。,g,嗯,语气词,表示容许嗯,就这么办,f,辅,辅导 辅助,b,i,憋,憋住 憋闷 憋气,第三页,编辑于星期三:十三点 十七分。,x,n,馨,温馨 馨香,ch,u,戳,邮戳 戳穿,k,ung,眶,眼眶 夺眶而出,第四页,编辑于星期三:十三点 十七分。,d,un,锻,锻炼 锻造,m,蓦,蓦地 蓦然,第五页,编辑于星期三:十三点 十七分。,多音字辨析,强,qing(,强大 坚强 富强,),qing强词夺理 强迫 强求,jing强嘴 倔强,s(,撒网 撒娇,),s(,撒种 撒播,),撒,第六页,编辑于星期三:十三点 十七分。,第一局部:15自然段,第二局部:611自然段,第三局部:1215自然段,第四局部:1621自然段,写回忆两年前妈妈的耐心指导,写我要参加比赛,妈妈让我自己做决定。,写“我参加比赛的准备以及赛场见闻,写“我发现纸条,理解妈妈的良苦用心。,第七页,编辑于星期三:十三点 十七分。,二、找出含义深刻地句子,读一读,交流体会。,第八页,编辑于星期三:十三点 十七分。,“我相信:你能行!珍惜这次锻炼的时机吧!祝你成功!从这句话你可以体会到什么?,妈妈并不是不关心“我,不爱“我了,而是为了给“我锻炼的时机,树立“我的自信心,培养“我的自理能力。,第九页,编辑于星期三:十三点 十七分。,PPT模板:1ppt /moban/PPT素材:1ppt /sucai/,PPT背景:1ppt /beijing/PPT图表:1ppt /tubiao/,PPT下载:1ppt /xiazai/PPT教程:1ppt /powerpoint/,资料下载:1ppt /ziliao/范文下载:1ppt /fanwen/,试卷下载:1ppt /shiti/教案下载:1ppt /jiaoan/,PPT论坛:1ppt PPT课件:1ppt /kejian/,语文课件:1ppt /kejian/yuwen/数学课件:1ppt /kejian/shuxue/,英语课件:1ppt /kejian/yingyu/美术课件:1ppt /kejian/meishu/,科学课件:1ppt /kejian/kexue/物理课件:1ppt /kejian/wuli/,化学课件:1ppt /kejian/huaxue/生物课件:1ppt /kejian/shengwu/,地理课件:1ppt /kejian/dili/历史课件:1ppt /kejian/lishi/,自理,自信,自理:单独设计元旦晚会,写串联词,找交 通路线,去参赛,自信:“我在考场里与女孩的比照,和老人的谈话,第十页,编辑于星期三:十三点 十七分。,我突然觉得,应该用母亲来称呼我的妈妈。因为,母亲,不仅仅是妈妈。,“母亲和“妈妈本是同义词,但是通过这件事,“我觉得“母亲这个词包含的内容更加宽广,更加神圣。“母亲这个词仅表达了长辈对“我的养育和关系,还表达着对“我成长的的关注和教育,如果说“灯光、“话语是妈妈以前爱的表达,“纸条更是妈妈对女儿的鼓励,增加女儿的自信,是更深一层爱的表现。,、,第十一页,编辑于星期三:十三点 十七分。,三、朗读交流。,找到文中的三次对话,说说该以什么样的语气来读。,第十二页,编辑于星期三:十三点 十七分。,我,:,妈妈,电视台将举行小主持人比赛,我想去试试,您看 行吗,?,妈妈:不是说过嘛,只要不影响学习,什么事妈妈都支持,这件事你自己拿主意。,妈妈:报名了?,我,:,嗯。,妈妈:什么时候初赛,?,我,:,明天。,妈妈:那今晚早些睡,注意喉咙。这回,别在让妈辅导了。,我,:,那我自己干。,第一次对话:,读出“我酸溜溜的语气和妈妈平淡自然的语气,第十三页,编辑于星期三:十三点 十七分。,妈妈:英,yng,我:因yn,妈妈:要加后鼻音。加上用手戳我的鼻子,我:yng 夸张的读,妈妈:哈,读出我的开心和妈妈的怜爱,第二次对话:,第十四页,编辑于星期三:十三点 十七分。,老人:参加比赛的?,我笑笑,点点头,老人:一个人来的?疑心的语气,我:对,一个人。,老人:你看,人家一个人来参加比赛,你 呢?还要家长陪!做出朝四周望望,赞许的点点头,女孩:我还是第一次嘛!,第三次对话:,读出我的骄傲和老人由疑心到赞许的语气,第十五页,编辑于星期三:十三点 十七分。,四、联系实际谈一谈自己曾经克服困难,自主完成某项任务的经历。,第十六页,编辑于星期三:十三点 十七分。,中心思想,本文通过记述妈妈让“我自己去参加电视台举行的小主持人比赛的事,赞扬了妈妈“你能行的这种教育方式,告诉我们,要想学会本领,就应该到实际生活中去磨炼,哪怕是摔几个跟头,经几回失败也是有益的道理。,文章特点,运用插叙的写法写出了妈妈对“我态度的转变而使“我感到委屈,然后用比照的手法写出对妈妈的理解,第十七页,编辑于星期三:十三点 十七分。,练习,1 辨字组词,辅 憋 叨 锻 ,捕 蔽 叼 煅 ,2 选填恰当的词语,(1)的灯光 的话语 纸条,参加 注意 打断 眼神 ,的泪水在眼眶里晃了又晃,我强忍着不流出来。,回忆起两年前的往事,那 的一幕又在眼前闪现。,3 读课文,说说文中的妈妈是一个什么样的人,这是一个()的妈妈。,这是一个()的妈妈。,这是一个()的妈妈。,用心良苦,教子有方,深爱子女,第十八页,编辑于星期三:十三点 十七分。,关于“自信和“自理的格言,自信就是成功的第一秘诀。,爱迪生,我只有一个忠告给你,做你自己的主人。,拿破仑,任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才。,徐特立,不管我们踩什么样的高跷,没有自己的脚是不行的。,布莱希特,第十九页,编辑于星期三:十三点 十七分。,
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