卫生专业技术资格考试课件.ppt

卫人网培训课程,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,卫生专业技术资格考试培训,*,卫生专业技术资格考试培训,课程内容,一、护士执业资格考试情况介绍,二、考试内容及出题比例,三、考试题型及答题技巧,四、考试辅导内容设计与安排,五、参考资料的选择,六、卫人网,七、考试面授辅导,八、典型课程示例,2,卫生专业技术资格考试培训,一、护士执业资格考试情况介绍,3,卫生专业技术资格考试培训,（一）考试背景,1993年卫生部颁布护士管理办法,护士执业者必须通过卫生部统一考试，取得护士执业证书,2001年，人事部、卫生部关于加强卫生专业技术职务评聘工作的通知等相关文件,规定全国卫生专业初、中级技术资格实施以考代评工作,考试取得的资格作为单位聘任相应技术职务依据,4,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试层次,全国卫生专业技术资格考试（执业护士含护士）,全国卫生专业技术资格考试（护师）,全国卫生专业技术资格考试（主管护师）,5,卫生专业技术资格考试培训,（三）考试目的,新毕业学生,考试成绩合格者方可取得护士执业证书，申请护士执业注册,加强了护士入口管理，提高临床护理质量,申请职称者,科学、客观、公正评价卫生专业人员的技术水平和能力,完善评价机制,提高卫生专业人员的业务素质,6,卫生专业技术资格考试培训,（四）考试制度,统一组织,统一考试时间,统一考试大纲,统一考试命题,统一合格标准,7,卫生专业技术资格考试培训,（五）考试时间,每年5月份举行,考试持续2天,每科目考试时间均为120分钟,8,卫生专业技术资格考试培训,（六）报考资格,1、护理初级（士）专业技术资格考试暨护士执业资格考试,在,中等职业学校、高等学校,完成国务院教育主管部门和国务院卫生主管部门规定的普通全日制3年以上的护理、助产专业课程学习,在教学医院、综合医院完成,8个月,以上护理临床实习,取得毕业证,9,卫生专业技术资格考试培训,（六）报考资格,2、初级职称（护师）,取得中专学历，担任护士职务满5年,取得大专学历，从事本专业工作满3年,取得本科学历，从事本专业工作满1年,10,卫生专业技术资格考试培训,（六）报考资格,3、中级职称（主管护师）,取得中专学历，从事护师工作满7年,取得大专学历，从事护师工作满6年,取得本科学历，从事护师工作满4年,取得硕士学位，从事护师工作满2年,取得博士学位,11,卫生专业技术资格考试培训,（七）考试科目,基础知识,相关专业知识,专业知识,专业实践能力,12,卫生专业技术资格考试培训,（八）考试人数及考试流程,1.目前护理考试人数（含执业护士）,每年报名人数约50-60万人,2.考试流程,网上报名,现场确认,打印准考证,考试,13,卫生专业技术资格考试培训,2010年卫生专业技术资格考试,报名：2009年12月15日2010年1月10日,中国卫生人才网,现场确认：2009.12.172010.01.12,打印准考证：2010.04.28-05.30,考试时间：2010.05.22-23,14,卫生专业技术资格考试培训,（九）考试成绩管理,2009年以前（含）,护士执业资格考试各科目成绩实施滚动管理,2010 年以后,护士执业资格考试各科目成绩当年有效，不再进行滚动管理,当年度内通过同一专业4 个科目考试，方可取得该专业资格证书,未通过者，下一年度参加4门考试,15,卫生专业技术资格考试培训,（十）考试通过率,北京等大中型城市学校通过率较高,中小型城市学校通过率相对偏低,教学条件,教师与学生水平,教材选择,对考试理解、对考试培训的认识与组织,举办各种类型培训，但效果不十分理想,16,卫生专业技术资格考试培训,二、考试内容及出题比例,17,卫生专业技术资格考试培训,（一）护士和护师层次考试内容及出题比例,1、考试内容,基础知识,常见病与多发病的病因、发病机制,专业知识,常见病与多发病的临床表现、护理措施,相关专业知识,常见病与多发病的辅助检查、治疗要点,专业实践能力,护理学基础有关理论与操作技术,18,卫生专业技术资格考试培训,（一）护士和护师层次考试内容及出题比例,2、出题比例,基础知识、专业知识、相关专业知识,内科 35%、外科 35%,妇产科 15%、儿科 15%,专业实践能力,基础护理学 100%,19,卫生专业技术资格考试培训,（二）主管护师,1、考试内容,基础知识,临床常见病多发病的病因及发病机制、辅助检查,相关专业知识,护理健康教育学、医院感染护理学、护理管理学,专业知识 根据报考科目不同而不同,外科疾病临床表现、治疗要点、用药原则,专业实践能力 根据报考科目不同而不同,外科护理,20,卫生专业技术资格考试培训,（二）主管护师,2、出题比例,基础知识,内科 35%外科 35%,妇产科 15%儿科 15%,相关专业知识,护理健康教育学 30%,医院感染护理学 35%,护理管理学 35%,21,卫生专业技术资格考试培训,（二）主管护师,2、出题比例,专业知识 根据报考科目不同而不同,外科知识 100%,专业实践能力 根据报考科目不同而不同,外科护理 100%,22,卫生专业技术资格考试培训,护士,护师,主管护师,护理学基础,护理学基础,内科护理学,内科护理学,内科护理学,外科护理学,外科护理学,外科护理学,妇产科护理学,妇产科护理学,妇产科护理学,儿科护理学,儿科护理学,儿科护理学,社区护理学,护理健康教育,医院感染护理学,护理管理学,23,卫生专业技术资格考试培训,三、考试题型及答题技巧,24,卫生专业技术资格考试培训,（一）题目类型,考试试题全部采用客观选择题形式,题型：A1、A2、A3、A4、B1,A1型题：约占55%左右,A2型题：约占25%30%,A3和A4型题：约共占10%左右,B1型题：约占10%左右,考试合格标准：60分,25,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试题型介绍,1、,A1型题（单句型最佳选择题）,每道题由1个题干和5个备选答案组成,题干以叙述单句出现,答案中只有1个最佳选择,其余4个均为干扰答案，干扰答案或是完全不正确，或部分正确,26,卫生专业技术资格考试培训,A1型题举例,属于主观资料的是,A体温38.0,B黄疸,C发绀,D头晕,E颈项强直,参考答案：D,27,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试题型介绍,2、A2型题（病例摘要型最佳选择题）,试题结构由1个简要病历作为题干、5个备选答案组成,备选答案中只有1个是最佳选择,28,卫生专业技术资格考试培训,A2型题举例,患者女性，40岁。诊断为“甲型肝炎”。对她所用的票证和钱币进行消毒，合适的方法是,A.压力蒸汽灭菌,B.微波消毒,C.过滤除菌,D.过氧乙酸擦拭,E.液氯喷洒,参考答案:B,29,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试题型介绍,3、A3型题（病例组型最佳选择题）,试题叙述一个以患者为中心的临床情景,提出2个3个相关问题,每个问题均与临床情景有关，但测试要点不同且问题之间相互独立,30,卫生专业技术资格考试培训,A3型题举例,（13题共用题干）,病人张某，52岁，因急性扁桃体炎需青霉素治疗皮试后5min病人出现胸闷、气短，面色苍白，脉搏细弱，血压下降。,31,卫生专业技术资格考试培训,1.该病人发生了下列哪种情况,A.青霉素毒性反应,B.血清病型反应,C.呼吸道过敏反应,D.过敏性休克,E.皮肤组织过敏反应,参考答案：D,32,卫生专业技术资格考试培训,2.根据病情，护士首先采取的关键性措施是,A.立即平卧，皮下注射盐酸肾上腺素,B.立即皮下注射异丙肾上腺素,C.立即静脉注射地塞米松,D.立即注射呼吸兴奋剂,E.立即静脉输液，给予升压药,参考答案：A,33,卫生专业技术资格考试培训,3.对使用青霉素治疗的病人,下列叙述哪项是错误的,A.从未使用过青霉素的病人，用前需做皮试,B.使用青霉素时，停药三天以上需重做皮试,C.使用过程中批号有更改时需重做皮试,D.青霉素过敏者需重新皮试,E.曾经使用过青霉素者，再次使用时需重做皮试,参考答案：D,34,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试题型介绍,4、A4型题（病例串型最佳选择题）,题干是一个病历，提34个相关问题,问题之间相互独立，即每个问题都是单句型最佳选择题,逐步增加新信息。每个问题既与题干有关，又与新增加的信息有关,35,卫生专业技术资格考试培训,A4型题举例,（13题共用题干）,病人李某，男性，38岁。因外伤而导致大量失血，给与输血治疗。,36,卫生专业技术资格考试培训,1.此病人输血的目的是(),A.补充血容量,B.增加血红蛋白,C.纠正低蛋白血症,D.补充凝血因子,E.补充抗体,参考答案：A,37,卫生专业技术资格考试培训,2.当输入15ml后，病人出现头痛、四肢麻木、腰背部剧痛，继而出现黄疸，血压下降等症状。在输血过程中发生了,A.发热反应,B.过敏反应,C.溶血反应,D.枸橼酸钠中毒反应,E.出血反应,参考答案：C,38,卫生专业技术资格考试培训,3.护士可用热水袋热敷，热水袋应放置在,A.背部,B.胸前,C.肾区,D.腹部,E.足底,参考答案：,C,39,卫生专业技术资格考试培训,（二）考试题型介绍,5、,B1型题（标准配伍题）,试题开始是5个备选答案,答案后提出至少2道试题,答题要求选择一个与每个题干关系最密切答案,每个备选答案可以选用一次，也可以选用数次，但也可以一次不选用,40,卫生专业技术资格考试培训,B1型题举例,（12题共用备选答案）,A.无盐低钠饮食,B.低盐低脂饮食,C.低蛋白低盐饮食,D.高蛋白饮食,E.高热量饮食,1肝硬化腹水严重病人应给予 参考答案：,2肾病综合征病人应给予 参考答案：,41,卫生专业技术资格考试培训,（三）答题方法和得分技巧,1.直接选择法,多用于A1型题，此类题型因与最佳备选答案是直接对应的，一般一目了然，故可直接选出,2.分析法,多用于A2、A3、A4等病例型题，通过对题干内容的分析整理，综合判断，可选出正确答案,3.排除法,对于备选项可分为几组同类或类似的内容，可先将其排除，再选出正确答案,42,卫生专业技术资格考试培训,四、考试辅导内容设计与安排,43,卫生专业技术资格考试培训,（一）时间安排,考试时间每年5月份的第2,3周,建议从1月份或2月份开始安排时间进行复习,具体要结合学校教学进度及考生自身情况,44,卫生专业技术资格考试培训,（二）学生学习途径与方法,1.日常教学中注意将授课内容与执业考试相结合,2.考前自学,3.考前参加辅导课程,面授、网络学习,45,卫生专业技术资格考试培训,面授培训班,学校授课,培训机构授课,卫星同步授课,46,卫生专业技术资格考试培训,网络学习,优点,随机、自由,优秀教师团队,如果网络配备模拟试题，可测试水平,缺点,需要电脑、网络支持,边远地区不易实现,47,卫生专业技术资格考试培训,五、参考资料的选择,48,卫生专业技术资格考试培训,（一）大纲编写,由卫生部人才中心组织专家讨论、修订,每3,5年会有一次大的调整,49,卫生专业技术资格考试培训,（二）教材编写,卫生部人才中心组织专家编写考试指导,教材,每3-5年会根据大纲进行大的调整，,每年进行细节修订,比如发病率、各项指标的意义等,修订会直接影响考生对题目作答,50,卫生专业技术资格考试培训,（三）教材出版,目前市场上有不同出版社编写的教辅用书,人民卫生出版社,卫生部直属中央级医药卫生专业出版社,医学图书类市场份额占整个医学类图书市场的50%以上,卫生部考试中心指定的医师资格考试图书唯一推荐出版机构,51,卫生专业技术资格考试培训,（四）,每个层次图书,考试指导,要点精编,模拟试卷,精选习题解析,练习题集,52,卫生专业技术资格考试培训,（五）图书特点,考试指导,由专家委员会编写，系统性强、权威、规范,指导每年出题内容,模拟试卷,高仿真,要点精编,有的放矢、突出重点,精选习题解析,重点题目的解析与指导，便于了解命题思路和解题方法,练习题集,涵盖全,53,卫生专业技术资格考试培训,六、卫人网网站,54,卫生专业技术资格考试培训,（一）卫人网简介,2008年，人卫社集结各方优秀教育资源，推出远程在线医学考试培训服务网站,卫人网（,）,聘请培训经验丰富资深教师，潜心分析历年考试规律，筛选考试重点难点，为考生提供优质增值培训服务,55,卫生专业技术资格考试培训,56,卫生专业技术资格考试培训,（二）服务形式,视频课件,题库系统,水平测验,学习进度管理,专家答疑,57,卫生专业技术资格考试培训,1、视频课件,三大类25种考试,护士（师）、中级，内外妇儿中级，执业医师全系列包括执业中医师,精讲、串讲、冲刺视频课件，总计1200学时,视频、提纲、动态PPT三栏展示,58,卫生专业技术资格考试培训,2、题库系统,总量超过30万道,执业医师系列13万道、护理系列3万道,内外妇儿等中级职称近10万道,2010年底达到40万,10年底增加三基训练题目,用户可自行设置出题规则，智能组卷,用户专属错题库，错题重做,每次模拟考试的用户名次,59,卫生专业技术资格考试培训,在题库基础上,同步练习,考生按考试大纲考点要求有计划、有步骤的进行复习,按照考试科目、章节顺序出题,模拟考试,模仿真实考试情境来设置考试,包括考试时间、考试题量等,让考生提前熟悉考试环境，同时检验知识掌握程度,60,卫生专业技术资格考试培训,3、学习进度管理,随时检查学习进度，营造真实学习氛围,显示同步练习正确率，进行前后比较，给出提示,查看自己在所有本单元学员中的总体排名,显示课程和同步练习可用状态，提醒课件和试题的学习及使用情况,62,卫生专业技术资格考试培训,4、专家答疑,考生在学习过程中遇到的专业问题，可以通过专家答疑版块解决,在线提出问题，24小时由卫人网的签约辅导教师回复,提问需要付费，但已解答问题，所有考生都可以免费查看,63,卫生专业技术资格考试培训,（四）产品形式,充值卡,在线学习课程、题库答题和专家答疑，按次计费,参加线上辅导班，将课程、题库和专家答疑打包购买，计费标准以网站公示为准,资源包年账号,用于登录卫人网使用培训服务的账号和密码，只限指定IP地址登录，不限制使用次数，一年内有效,64,卫生专业技术资格考试培训,（五）服务方式,1、机构通过IP地址授权，使用专门账号和密码，登陆卫人网专属机构入口，无限次使用视频课件和题库,XX护理学院，在学校网站上开辟专门考试辅导频道，将登陆入口与卫人网专属xx护理学院入口无缝链接,考生登陆辅导频道，就相当于登陆卫人网,机构无需硬件投资，无需专人维护,2、利用卫人网海量题库和智能组卷系统,单位可自行出题，加强学生或医生的知识训练。,65,卫生专业技术资格考试培训,（五）服务方式,3、按学号为每个学生单独建立子用户，除使用视频课件和题库外，还可享用所有个性化服务功能,专属错题库、个性化学习水平测验,考生排名、个性化学习进度管理等,子用户学习课件和在线考试情况，定期生成报告，提交机构相关部门,66,卫生专业技术资格考试培训,（六）集体收费方式,按年度付费，从几千元,数万元不等。,并发数（同时上网学习或考试的人数）影响价格。,67,卫生专业技术资格考试培训,（七）护士执业资格考试线上辅导简介,1.精讲班,课程内容,精讲课程+考题解析+同步练习+模拟考试+专家答疑,约120学时,视频课程包括课程精讲与考题解析,授课对象,首次参加护士考试，基础一般但时间充裕的考生,68,卫生专业技术资格考试培训,2.串讲班,课程内容,强化课程+考题解析+同步练习+模拟考试+学习水平测试+专家答疑,约20学时,视频课程包括考点串讲与考题解析,授课对象,自己系统复习，需要老师点拨重点的考生,69,卫生专业技术资格考试培训,3.冲刺班,课程内容,冲刺课程+同步练习+模拟考试+学习水平测试+专家答疑。,约20学时,视频课程包括命题考点与考题解析,授课对象,复习比较充分，但缺少实战经验的考生,70,卫生专业技术资格考试培训,71,卫生专业技术资格考试培训,72,卫生专业技术资格考试培训,七、考试面授辅导,73,卫生专业技术资格考试培训,(一)授课前准备,1.钻研每年度考试大纲、关注变化部分,2.选择考试用书和参考书,（1）图书编写：卫生部人才交流中心,（2）出版发行：人民卫生出版社,3.明确授课对象,4.确定辅导课程类型,74,卫生专业技术资格考试培训,5.确定授课内容,（1）应试技巧,（2）复习方法,（3）重点章节、每章重点内容,（4）同一知识点的不同命题角度,75,卫生专业技术资格考试培训,(二)授课过程中,1.结合正常教学过程在授课、考核中出现的常见问题进行讲解,2.尽量照顾各种层次考生的水平,4.语音、语调、语速需变化，避免单调,5.适当的停顿，给考生思考时间,76,卫生专业技术资格考试培训,（三）,如何调动学生的学习兴趣和动力,1.就业形势严峻,2.就业后面临问题,（1）作为正式编制的护士,1年转正期，转正期间如果未通过，给予一年机会。（不能独立上班,面临淘汰）,（2）作为合同护士：持证上岗,（3）取消成绩滚动管理,77,卫生专业技术资格考试培训,谢 谢,78,卫生专业技术资格考试培训,