人教版高一物理必修一第三章相互作用.ppt

1、概念、概念：力是物体：力是物体间间的相互作用的相互作用2、作用效果：、作用效果：1）、使物体）、使物体发发生形生形变变2）、改）、改变变物体的运物体的运动动状状态态。一、力一、力3、力的性、力的性质质：11）、物）、物）、物）、物质质质质性：不能离开物体而存在性：不能离开物体而存在性：不能离开物体而存在性：不能离开物体而存在 22）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而）、相互性：不能离开施力物体和受力物体而单单单单 独存在，独存在，独存在，独存在，施力物体和受力物体施力物体和受力物体施力物体和受力物体施力物体和受力物体总总总总是是是是同同同同时时时时存在存在存在存在1.1关于力的下述关于力的下述说说法中正确的是（法中正确的是（）A力是物体力是物体对对物体的作用物体的作用B只有直接接触的物体只有直接接触的物体间间才有力的才有力的作用作用C力可以离开物体而独立存在力可以离开物体而独立存在D力的大小可以用天平力的大小可以用天平测测量量A2.二、重力1、重力重力:是由地球吸引而使物体受到的力。是由地球吸引而使物体受到的力。特点：特点：1）、重力是非接触力）、重力是非接触力2）、重力的施力物体是地球）、重力的施力物体是地球2、重力的大小和方向、重力的大小和方向 G=mg 方向：方向：竖竖直向下而不是垂直向下直向下而不是垂直向下3.垂直斜面向下竖直向下4.弹弹力力直接接触直接接触发发生生弹弹性形性形变变产产生条件生条件方向方向压压力：方向力：方向垂直垂直于接触面而指向被于接触面而指向被 压压的物体的物体支持力：方向支持力：方向垂直垂直于接触面而指向于接触面而指向 被支持的物体被支持的物体拉力：拉力：沿着沿着绳绳指向指向绳绳收收缩缩的方向的方向大小大小弹弹簧簧弹弹力：胡克定律力：胡克定律 F k x 其它其它弹弹力：由物体受其它力和运力：由物体受其它力和运 动动状状态态求解求解5.2 2、关关于于弹弹力力产产生生的的原原因因，下下列列说说法法正正确确的的是：是：A A、木木块块放放在在桌桌面面上上受受到到向向上上的的支支持持力力，这这是木是木块发块发生微小形生微小形变变而而产产生的。生的。B B、用用一一根根细细竹竹竿竿拨拨动动水水中中的的木木头头，木木头头受受到到竹竹竿竿的的推推力力，这这是是由由于于木木头头发发生生形形变变而而产产生的。生的。C C、绳对绳对物体的拉力方向物体的拉力方向总总是是竖竖直向上。直向上。D D、挂挂在在电电线线下下面面的的电电灯灯受受到到向向上上的的拉拉力力，是由于是由于电线发电线发生微小形生微小形变变而而产产生的生的 。D9.各种接触面之各种接触面之间间的的弹弹力方向判断力方向判断FF2F11、曲面曲面与与平面平面之之间间的的弹弹力方向力方向结论结论：过过接触点接触点垂直于平面垂直于平面指向受力物体指向受力物体10.F1F12 2、点点与与平面平面之之间弹间弹力方向力方向结论结论：过过接触点接触点垂直于平面垂直于平面指向受力物体指向受力物体光滑斜面光滑斜面各种接触面之各种接触面之间间的的弹弹力方向判断力方向判断ABFAFB11.3 3、曲面曲面与与曲面曲面之之间弹间弹力方向力方向与与过过接触点的接触点的公切面垂直公切面垂直并指向受力物体并指向受力物体半球形的碗半球形的碗FABFFB对对A各种接触面之各种接触面之间间的的弹弹力方向判断力方向判断12.F1F2半球形的碗半球形的碗课课本本 P56 问题问题与与练习练习 313.课课本本 P56 问题问题与与练习练习 2GF1F214.四、静摩擦力直接接触的两个物体直接接触的两个物体间发间发生生相相对对运运动趋势动趋势，而没有相而没有相对对运运动时动时，接触面，接触面间间的摩擦力叫做的摩擦力叫做静静摩擦力摩擦力产产生条件生条件直接接触，且接触面粗糙；直接接触，且接触面粗糙；接触面接触面间间存在存在弹弹力；力；接触的物体接触的物体间间要有要有相相对对运运动动的的趋势趋势。15.理解相理解相对对运运动趋势动趋势a16.3下列下列图图中的物体都中的物体都处处于静止状于静止状态态，有静，有静摩擦力的是摩擦力的是BCDBCD练习A A A AB B B BC C C CF FD D D DF FF F F F17.静摩擦力的大小和方向静摩擦力的大小和方向方向：方向：平行于接触面，平行于接触面，与与相相对对运运动趋势动趋势方向相反方向相反静摩擦力的大小：二力平衡去判断静摩擦力的大小：二力平衡去判断18.最大静摩擦力最大静摩擦力静静摩摩擦擦力力的的最最大大值值 F Fmax max 在在数数值值上上等等于于物物体体刚刚刚刚开始运开始运动动时时的拉力，的拉力，F Fmax max 即即为为最大静摩擦力。最大静摩擦力。19.五、滑五、滑动动摩擦力摩擦力产产生条件：生条件：接触面接触面间间存在存在弹弹力；力；接触的物体接触的物体间间要有要有相相对对运运动动。当一个物体在另一个物体表面当一个物体在另一个物体表面滑滑动动时时，会受到另一个物体阻碍它运会受到另一个物体阻碍它运动动的力，的力，这这种种力叫做滑力叫做滑动动摩擦力。摩擦力。直接接触，且接触面粗糙；直接接触，且接触面粗糙；20.滑滑动动摩擦力的方向：摩擦力的方向：摩擦力的作用点在接触的表面上摩擦力的作用点在接触的表面上。与物体与物体相相对对运运动动方向方向相反相反。vF21.计计算滑算滑动动摩擦力的公式摩擦力的公式滑滑动动摩摩擦擦力力动动摩摩擦擦因因数数垂垂直直接接触触面面的的压压力力 动动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有关的一个系数。度都有关的一个系数。22.动动摩擦因数摩擦因数几种材料间的动摩擦因数材料动摩擦因数材料动摩擦因数钢钢0.25钢冰0.02木木0.30木头冰0.03木金属0.20橡胶轮胎路面（干）0.71皮革铸铁0.2823.4用用20N的力拉一重的力拉一重为为40N的物体匀速前的物体匀速前进进。求。求动动摩擦因数摩擦因数FGFNf24.5、关于摩擦力，下列、关于摩擦力，下列说说法中正确的是：法中正确的是：A、摩擦力方向、摩擦力方向总总是跟运是跟运动动方向相反方向相反B、相互、相互压紧压紧且接触面粗糙的物体之且接触面粗糙的物体之间间一定有一定有摩擦力摩擦力C、相互接触的物体、相互接触的物体间间的正的正压压力增大，摩擦力力增大，摩擦力一定增大一定增大D、物体受到静摩擦力的大小，跟接触面的粗、物体受到静摩擦力的大小，跟接触面的粗糙程度无关糙程度无关D课课堂堂练习练习25.6、对对于两个相互接触的物体，下列于两个相互接触的物体，下列说说法中正确法中正确的是：的是：A、有、有弹弹力必有摩擦力力必有摩擦力B、有、有弹弹力不一定有摩擦力力不一定有摩擦力C、有摩擦力必有、有摩擦力必有弹弹力力D、有摩擦力不一定有、有摩擦力不一定有弹弹力力BC26.7、一木箱重、一木箱重100N，放在水平地面上，木箱与地，放在水平地面上，木箱与地面的面的动动摩擦因数摩擦因数为为0.2，当用，当用80N的力去推木箱的力去推木箱时时，下列下列说说法正确的是：法正确的是：A、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运、不知道最大静摩擦力，无法判断是否运动动B、所受摩擦力、所受摩擦力为为静摩擦力，大小静摩擦力，大小为为80NC、所受摩擦力、所受摩擦力为为滑滑动动摩擦力，大小摩擦力，大小为为80ND、所受摩擦力、所受摩擦力为为滑滑动动摩擦力，大小摩擦力，大小为为20ND27.怎怎样样求不同摩擦力的大小？求不同摩擦力的大小？8：重重量量为为100N的的木木箱箱放放在在水水平平地地板板上上，至至少少要要用用40N的的水水平平推推力力，才才能能使使它它从从原原地地开开始始运运动动。木木箱箱与与地地板板间间的的最最大大静静摩摩擦擦力力为为N。木木箱箱从从原原地地移移动动以以后后，用用38N的的水水平平推推力力，就就可可以以使使木木箱箱继继续续做做匀匀速速运运动动。这这时时木木箱箱所受的滑所受的滑动动摩擦力摩擦力为为N，动动摩擦因数摩擦因数为为。解：物体解：物体刚刚好推好推动时动时用的力用的力等于最大静摩擦力；等于最大静摩擦力；40虽虽然滑然滑动动摩擦力可以用摩擦力可以用F=FN来求得，但并不是唯一的方来求得，但并不是唯一的方法，我法，我们们可以根据二力的平衡知道：物体匀速直可以根据二力的平衡知道：物体匀速直线线运运动动时时，推力正好等于地面施加的滑，推力正好等于地面施加的滑动动摩擦力。摩擦力。380.3828.9 9已知已知图图中物体都中物体都处处于静止，于静止，试对试对物体物体进进行行受力分析，画出力的示意受力分析，画出力的示意图图。练习GF静静FNGFNFF静静GFNFGF静静FFN29.练习 10 一只玻璃瓶，在下列情况下是否受到摩擦力？如果受到摩擦力，摩擦力的方向如何？A、瓶子静止在粗糙的水平面上。B、瓶子静止在倾斜的桌面上。C、瓶子在被握在手中，瓶口向上。D、瓶子压着一纸条，挡住瓶子把纸条抽出。30.11画出下图中物体的受力图（接触面粗糙）练习v vGFfFNv vFFNGFfFfv vFGFN31.12 12要使放在水平地面上重要使放在水平地面上重200N200N的木的木块块从原地移从原地移动动，最小得用，最小得用70N70N的水平推的水平推力。木力。木块块从原地移从原地移动动以后，以后，为为了使它了使它继继续续匀速滑匀速滑动动，只要，只要60N60N的水平推力就行的水平推力就行了。求：了。求：1 1、木、木块块与地面的最大静摩擦力是多大与地面的最大静摩擦力是多大？2 2、滑、滑动动摩擦力是多大？摩擦力是多大？3 3、若拉力增大至、若拉力增大至90N90N，滑，滑动动摩擦力是多摩擦力是多大？大？练习32.六力的合成方向在同一直方向在同一直线线上的两个力的合成运算上的两个力的合成运算使用直接加减的方法使用直接加减的方法同向相加同向相加反向相减反向相减问题问题 若两个已知力的方向不若两个已知力的方向不在同一直在同一直线线上呢上呢?33.等效于等效于等效于等效于34.F1O结论结论：求两个力的合力求两个力的合力时时，可分，可分别别用表示用表示这这两个两个力的力的线线段段为邻边为邻边作平行四作平行四边边形，形，这这两个两个邻边邻边之之间间的的对对角角线线就代表合力的大小和方向，就代表合力的大小和方向，这这叫做叫做力的力的平行四平行四边边形定形定则则。FF235.用用作作图图法法(即力的即力的图图示示)求合力求合力 15NF F1 1F F2 2F F合合530求解合力1313：已知：已知F F1 1=45N=45N方向水平向右方向水平向右,F,F2 2=60N=60N，方，方向向竖竖直向上，求直向上，求F F合合=？大小大小F合合=15X X5N=75N方向：方向：与与F F1 1成成5353斜向右上方斜向右上方36.37.BD1414、关于两个力与它、关于两个力与它们们合力的合力的说说法正确的是法正确的是()A.A.这这两个力与它两个力与它们们的合力同的合力同时时作用在物体上作用在物体上 B.B.这这两个力同两个力同时时作用于物体作用于物体时产时产生的效果与合生的效果与合力力单单独作用于物体独作用于物体时产时产生的效果相同生的效果相同 C.C.合力合力总总是大于是大于这这两力两力 D.D.两个力两个力夹夹角在角在00到到180180之之间时间时，夹夹角越大，角越大，合力越小合力越小课堂练习38.AB1515、作用在物体上的两个力，、作用在物体上的两个力，F F1 1=10N=10N，F F2 2=2N=2N。若它。若它们们之之间间的的夹夹角可任意，角可任意，那么它那么它们们的合力可能是（的合力可能是（）A.8N B.11N C.0N D.1NA.8N B.11N C.0N D.1N39.七力的分七力的分解解40.已知放在水平面上的物体，受到与水平方已知放在水平面上的物体，受到与水平方向成向成 角的拉力角的拉力F 的作用的作用对对物体的斜向上的拉力物体的斜向上的拉力F 会会产产生怎生怎样样的作用效果？如何分解？的作用效果？如何分解？F2=F sin FF1F2F1=F cos41.F42.例例1：倾倾角角为为的斜面上放的斜面上放有一个物体，如有一个物体，如图图所示。所示。该该物体受到的重力物体受到的重力G能能对对物体物体产产生那些效果？生那些效果？应应当当怎怎样样分解重力？分力的大分解重力？分力的大小各是多大？小各是多大？G2G1G43.16作用在三角支架上的力作用在三角支架上的力,产产生怎生怎样样的作用效果的作用效果？如何分解？如何分解？44.已知已知放在斜面上的物体所受重力放在斜面上的物体所受重力为为G，斜斜面面倾倾角角为为 放在斜面上的物体所受重力放在斜面上的物体所受重力G产产生生怎怎样样的作用效果？如何分解？的作用效果？如何分解？F2=G cosGF1F2 F1F2G F1=G sinF1=G tanF2=G/cos45.17一个一个质质量量为为m的物体放在的物体放在倾倾角角为为300的的斜面上，你能求出斜面斜面上，你能求出斜面对对物体的支持力物体的支持力和摩擦力和摩擦力吗吗？46.