第四单元有趣的变化.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,有趣的变化,物体受热时体积会膨胀，受冷时体积会收缩，这种现象叫,热胀冷缩,猜想,：液体受热体积膨胀，受冷体积收缩,实验过程,：选择材料,猜想：固体受热体积膨胀，受冷体积收缩,实验过程：,3、气体受冷、受热的研究,瘪乒乓球在开水中能被烫的鼓起来，这是为什么？,猜想：气体受热体积膨胀，受冷体积收缩,实验过程：,通过研究：,固体、液体、气体都有热胀冷缩的性质,一、实验题目：,过滤（分离）实验,二、实验器材：玻璃杯3个、玻璃棒1根、漏斗1个、漏斗架1个、滤纸1张、铁架台1个、玻璃棒1根。,三、实验步骤：,（一贴、二低、三靠）,1、把滤纸折成四层，展开，一面为三层，另一面一层，呈漏斗状。,2、用水慢慢浸湿滤纸。,3、将滤纸放入漏斗内，低于漏斗边缘。,4、将漏斗放在铁架台上，下放空烧杯，漏斗颈紧贴烧杯壁。,5、斜放玻璃棒在漏斗内三层滤纸一侧，呈45度。,6、将沉淀后的水沿玻璃棒缓缓倒入漏斗内，水面不能超过滤纸边缘。,7、观察汇报：过滤后的水变清了，滤纸上留下了很多杂质。,四、实验结论：,过滤的方法可能除去不溶于水的细小杂质。,过滤,你能将溶解于水中的食盐或者白糖分离出来吗？,请看69页科学在线 海水晒盐,方法1：,加热,方法2：,日晒,方法3：,自然蒸发,食盐结晶,的方法：滤液倒入,蒸发皿,，蒸发皿放在铁架台，用,酒精灯,加热，用,玻璃棒,不断搅拌，防止局部受热，液体飞溅，等有大量固体停止加热。,汽水是怎样制出来的？,气体能够溶解在水中吗？,气体溶解在水中，同时也可以分离出来，这个过程是,可逆,的。,19它们发生了什么变化,物体混合后还能恢复成原来的样子吗？,混合后不容易分离，而且很难恢复成原状的变化，是,不可逆,的过程,。,找一找生活中还有哪些变化时不可逆的？,鸡蛋加热；,点燃木块；,玉米变成爆米花；,动植物的生长等。,除水垢,水壶中，常常有一层厚厚的、比较坚硬的淡黄色物质-水垢。你能用几种方法除去壶中的水垢？比较哪种方法效果最好，注意观察水垢的变化。（,水垢是碳酸钙或碳酸镁）,方法一：,热胀冷缩法。,把壶火上烧干不冒蒸气，然后，马上泡到冷水中。,方法二：,除垢剂,。把除垢剂放在壶里煮。,此外，水壶煮山芋，煮鸡蛋，煮土豆能除水垢，放几勺醋，放一个口罩能吸水垢,大量使用洗涤剂会给我们的生活和环境带来什么影响？如何减少不利的影响？,任何事物都有,正反,两方面的作用,正：不结块、不吸潮，增加洗涤效果,反：磷-,水藻繁殖快,-下层植物死去-植物腐烂,耗尽水中氧气,-鱼类和其他生物死亡,做个环保小卫士，减少洗涤剂的污染,保护环境，人人有责。从我做起，从现在做起！,使用无磷洗衣粉,不同物质燃烧时,：,相同之处,：都产生火焰和气体，生成了光和热，生成了气体和灰烬。,不同之处,：火焰的颜色和发出的气味、生成的灰烬等各不相同,燃烧大部分是与,氧气,发生的发光发热的剧烈的氧化反应,燃烧必须条件：,可燃物、氧气、一定温度，,三者缺一不可,通过实验，验证自己的假设是否正确,1、把一只干燥的烧杯罩在火苗上，观察杯壁上的现象。,2、把烧杯擦干，将石灰水倒进杯子，晃一晃倒出，再罩在蜡烛上观察。,实验证明,：蜡烛燃烧生成了,水,和,二氧化碳,，燃烧过程是,不可逆,的。,生活中人们怎样利用燃烧，燃烧会带来哪些危害？燃烧与生活密切相关，,A生活离不开燃烧,，如做饭、取暖、冶炼金属、机动车、火力发电厂等。,B但燃烧也会带来灾难,，如瓦斯爆炸、森林大火等.,C因此要,科学的利用燃烧,：不要玩火；在城市禁止燃放烟花爆竹；不要使易燃物离炉灶太近；及时关闭燃气灶阀门等,7、怎样使火熄灭？,答：要使火熄灭应该采取,断绝可燃物的来源,（如煤气着火后要立即关闭煤气阀门），或者,降低可燃物的温度,（如用水浇），或者使燃烧物,与空气隔绝,（如用沙土盖）的方法。,21、变色游戏,水果中含有,鞣,（rou）,酸,，当铁制刀具跟鞣酸接触后，会生成黑色的,鞣酸铁,；,水果中含有,氧化酶,，水果皮破了后，与空气中的,氧,接触生成了新物质，会使水果变色,。,切开的苹果发生了什么变化？,物质的变化有些只是,形态,的改变，不产生新的物质；,而有些变化不仅仅是形态的改变，还会,产生新的物质,。,变色游戏,变色游戏,人的皮肤被晒黑，有新物质生成；,紫甘蓝遇醋变成红色，遇苏打变成蓝色；,淀粉遇碘酒变蓝；,漂白粉使水、布、纸褪色，都是有新物质生成。,柠檬汁先写完字因为透明看不到，加热后变成棕色可看到，因此被称作隐形墨水。,多色果冻,的制作过程：,制作紫甘蓝汁,加热后，溶入琼脂,凝固后，加点醋,将果冻另一端浸入苏打水,不同锈的颜色相同吗？,铜锈是绿色的，铁锈是褐色，铝锈是黑色,1、金属生锈与哪些因素有关,或醋,金属在,有空气、有水、有盐（或酸）,的条件下最容易生锈,。,2、生锈时产生,热量,吗？,一、实验题目,：生锈时产生热量,二、,实验器材：,钢丝绒球、油、水、1个玻璃瓶、温度计。,三、,实验步骤：,1、在玻璃瓶中放入一只温度计，盖上瓶盖，,5分钟后记录下瓶中的温度。,2、与此同时，在50毫升醋中浸泡钢丝绒球。5分钟后，拿出钢丝绒球，挤出残留的醋。,3、将钢丝绒球包裹在温度计的玻璃泡上，然后一起放入瓶中盖上瓶盖（温度计穿过瓶盖伸出来）。4、5分钟后，记录温度，并观察钢丝绒球发生了什么变化。,四、实验结论：,金属生锈时会产生热量。,3、,防止生锈（防止金属与空气中的氧气或者其他物质发生反应）,电镀、涂油漆、抹油脂、涂搪瓷、涂沥青、加覆盖膜、擦干等,不锈钢,84页科学在线,铬（ge）12.5%,可以抵抗大气、海水、蒸气的腐蚀,镍（nie）,抗化学药品,铬镍耐酸不锈钢,