赣东学院《学前儿童教育心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷.doc

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赣东学院
《学前儿童教育心理学》2023-2024学年第一学期期末试卷

院(系)_______ 班级_______ 学号_______ 姓名_______

题号
一
二
三
四
总分
得分

一、单选题（本大题共25个小题，每小题1分，共25分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）
1、学前教育中，培养幼儿的社会交往能力至关重要。在幼儿园的日常活动中，以下哪种情境更能锻炼幼儿的合作能力？（ ）
A. 集体游戏 B. 独自绘画 C. 个人演讲 D. 自由玩耍

2、在学前教育的课程设置中，以下哪个领域对于培养儿童的综合素养更为重要？（ ）
A. 艺术 B. 科学 C. 语言 D. 健康

3、在学前儿童的体能训练中，平衡能力的培养不容忽视。以下哪种活动更有助于提高幼儿的平衡能力？（ ）
A. 走平衡木 B. 踢足球 C. 扔沙包 D. 捉迷藏

4、在学前儿童的数学教育中，数量概念的建立是基础。以下哪种教学活动更有助于幼儿理解数量的概念？（ ）
A. 点数物体 B. 做数学题 C. 认识数字符号 D. 背诵加法口诀

5、对于培养学前儿童的逻辑思维能力，以下哪种活动形式更能起到促进作用？（ ）
A. 分类游戏
B. 排序游戏
C. 猜谜游戏
D. 拼图游戏

6、对于学前儿童的品德教育，以下哪种教育方法更能让幼儿理解和践行良好的品德行为？（ ）
A. 榜样示范
B. 道德故事讲解
C. 行为规范训练
D. 奖励和表扬

7、在学前教育中，培养幼儿的观察力和感知能力是基础。以下哪种自然探索活动最能帮助幼儿敏锐地感知季节的变化？（ ）
A. 春天赏花，秋天拾叶
B. 观看四季变化的纪录片
C. 讲解四季的特点
D. 绘制四季的图画

8、对于学前儿童的大小概念认知，以下哪种教学活动更能帮助幼儿区分？（ ）
A. 比较不同大小的物体
B. 绘制大小不同的图形
C. 讲述大小不同的故事
D. 玩大小分类的游戏

9、为了培养学前儿童的审美能力，以下哪种艺术欣赏活动更能让幼儿感受美和发现美？（ ）
A. 参观美术馆
B. 欣赏民间艺术作品
C. 观察大自然的美景
D. 观看艺术表演

10、当选择学前儿童的图书时，以下哪个因素对于培养他们的阅读兴趣更重要：（ ）
A. 图书的厚度 B. 图书的价格 C. 图书的画面质量 D. 图书的作者知名度

11、学前儿童的认知发展具有阶段性特点。在数学启蒙教育中，以下哪种教学方法更符合幼儿的认知规律？（ ）
A. 背诵数字 B. 做大量计算题 C. 通过游戏认识数字 D. 讲解复杂的数学概念

12、对于学前儿童的色彩感知，以下哪种教学方法更能让他们感受色彩的变化：（ ）
A. 色彩混合实验 B. 色彩填充练习 C. 色彩搭配讲解 D. 色彩名称记忆

13、学前教育中的音乐教育对于幼儿的节奏感和表现力培养具有积极作用。以下哪种音乐活动形式最能激发幼儿的参与热情？（ ）
A. 集体合唱
B. 乐器演奏
C. 音乐欣赏
D. 自由舞蹈

14、在学前教育中，如何引导幼儿正确使用电子设备？以下哪个做法是不恰当的？（ ）
A. 控制使用时间，避免过度依赖 B. 选择适合幼儿的教育类软件和节目 C. 让幼儿随意使用电子设备，不加限制 D. 与幼儿一起观看，并进行交流和讨论

15、学前儿童在建构游戏中，以下哪种指导方式更能发挥他们的想象力和创造力？（ ）
A. 提供模板 B. 提出具体要求 C. 让儿童自由发挥 D. 频繁纠正

16、对于学前儿童的情感教育，教师的关爱和支持至关重要。在幼儿出现情绪问题时，以下哪种处理方式最能帮助幼儿学会情绪管理？（ ）
A. 立即转移幼儿注意力
B. 耐心倾听并引导幼儿表达
C. 严肃批评幼儿的不当表现
D. 忽视幼儿的情绪，让其自行恢复

17、当学前儿童之间发生冲突时，教师以下哪种处理方式更有助于儿童解决问题能力的提升？（ ）
A. 直接干预 B. 让儿童自行解决 C. 批评指责 D. 转移注意力

18、当学前儿童出现说谎行为时，教师以下哪种处理方式更有助于幼儿形成诚实的品质？（ ）
A. 严厉批评
B. 耐心询问原因并引导改正
C. 忽视不理会
D. 向家长告状

19、在学前教育中，为了培养幼儿的倾听习惯，以下哪种故事讲述方法更能吸引幼儿认真倾听？（ ）
A. 变换声音和语调
B. 加入动作和表情
C. 设置悬念和提问
D. 讲述熟悉的故事

20、在学前儿童的科学实验中，以下哪种实验结果的呈现方式更能让他们理解：（ ）
A. 数据图表 B. 文字描述 C. 图片展示 D. 实物演示

21、在学前教育的科学实验活动中，教师应如何保障幼儿的安全？以下哪个措施是不正确的？（ ）
A. 提前检查实验材料和设备 B. 向幼儿详细讲解实验步骤和注意事项 C. 让幼儿独自进行有危险的实验操作 D. 在实验过程中密切关注幼儿的行为

22、在学前教育中，培养儿童的问题解决能力，以下哪种教学方法更合适？（ ）
A. 直接给出答案 B. 引导思考 C. 忽略问题 D. 批评错误思路

23、在学前教育中，如何合理安排幼儿的一日活动，以促进其全面发展？以下哪项安排是不合适的？（ ）
A. 保证充足的户外活动时间 B. 集体教学活动时间过长，限制幼儿自主探索 C. 安排适当的午睡时间，保证幼儿精力充沛 D. 提供多样化的游戏和活动选择

24、对于学前儿童的音乐教育，以下哪种活动更能培养他们的节奏感和音乐感知力？（ ）
A. 观看音乐视频 B. 唱歌 C. 乐器演奏 D. 音乐理论学习

25、在学前教育中，如何帮助幼儿克服分离焦虑？以下哪个方法是不恰当的？（ ）
A. 提前让幼儿熟悉幼儿园环境 B. 家长陪伴幼儿入园一段时间 C. 对哭闹的幼儿采取不理睬的态度 D. 教师给予幼儿温暖的拥抱和安慰

二、简答题（本大题共4个小题，共20分)
1、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何引导幼儿进行自然材料科学探究活动，培养探究精神。

2、（本题5分）详细阐述在学前教育中，如何引导幼儿进行自然材料创意美术活动，培养审美和创造力。

3、（本题5分）阐述在学前教育的科学观察化石活动中，如何向幼儿介绍化石的形成和历史价值？

4、（本题5分）教师如何引导学前儿童在美术活动中运用色彩搭配创造出和谐美观的画面？

三、案例分析题（本大题共5个小题，共25分)
1、（本题5分）在幼儿园的语言活动中，小朋友们的词汇量较少。老师应该如何丰富小朋友们的词汇量？

2、（本题5分）幼儿园的音乐活动中，老师发现有些孩子对音乐的感受力较弱。请分析这种现象的原因，并提出教师可以采取的方法来提高幼儿的音乐感受力。

3、（本题5分）某幼儿园班级里，有个孩子在语言表达方面存在困难，说话不清晰，句子不完整。分析孩子语言发展问题的原因，并提出有效的教育策略来促进孩子的语言发展。

4、（本题5分）幼儿园组织亲子阅读活动，部分家庭在活动中缺乏互动。分析原因，并提出促进亲子阅读互动的策略。

5、（本题5分）小班的小琳在幼儿园看到陌生人会躲在老师身后，不敢打招呼。请分析小琳这种害羞行为的原因，并提出帮助她克服害羞的方法。

四、论述题（本大题共3个小题，共30分)
1、（本题10分）探讨学前教育中如何培养幼儿的文明礼貌行为。

2、（本题10分）分析幼儿园阅读活动中幼儿阅读兴趣的激发。

3、（本题10分）分析幼儿园手工活动中幼儿创造力的激发。

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