制取氧气(共96张幻灯片).ppt

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法：,一,.,适用范围,难溶,于水或,不易溶,于水且,不,与水发生化学,反应,的气体,二,.,优点,1.,易于收集到,较纯,的气体,2.,便于观察气体是否已经收集满,三、收集方法：,向上排空气法,一,.,适用范围,密度比空气,大,的气体，不与空气中任何成分反应的气体,二,.,优点,操作较为,方便,需要,验满,向下排空气法,一,.,适用范围,密度比空气,大,的气体，不与空气中任何成分反应的气体,二,.,优点,操作较为,方便,需要,验满,4,、验满方法,排水法：,当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满,向上排空气法：,将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。,5,、放置方法,正放在桌子上，并盖上毛玻璃片,6,、实验步骤：,1,、检：检查装置的气密性；,2,、装：装入药品,4,、加：点酒精灯加热,5,、收：收集气体,排水集气法,6,、移：将导管移离水面,向上排空气法,(,氧气不易溶于水,),(,氧气的密度比空气大,),3,、固：固定试管（试管口应略低于试管底部）,7,、熄：熄灭酒精灯,加热高锰酸钾操作步骤,查,装,定,点,收,离,熄,谐音,:,茶,庄,定,点,收,利,息,第一步,检,查,装置的气密性,把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。,第二步,将药品,装,入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管,药品要平铺在试管底部，均匀受热,第三步,将试管固,定,在铁架台上,仪器装配原则：先下后上，,先左后右。,注意事项,试管口要略向下倾斜,，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。,试管内,导管稍微露出橡皮塞,即可，便于气体排出。,用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团,棉花,铁夹要夹在离试管口,1/3,处。,第四步,点,燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热,物质加热原则：,先均匀，后集中。,要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时,先,要将酒精灯在试管下方,来回移动,，让试管,均匀受热,，然后,对准药品部位加热,第五步,用排水法,收,集氧气,用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部,用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。,将带火星的木条放在集气,瓶口,，木条立即复燃，则证明集气瓶已充满氧气。,验满和检验方法：,2.,检验方法：,1.,验满方法：,将带火星的木条伸进集气,瓶里,，木条立即复燃，则证明集气瓶里的气体是氧气。,第六步,收集完毕，将导管撤,离,水槽,停止反应时，应先把,导管,从水槽里拿出，再,熄灭,酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）,第七步,熄,灭酒精灯,1,、固定试管时，为什么试管口要略低于试管底部？,防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管,2,、用排水集气法应什么时候开始收集？,当气泡连续均匀放出时开始收集；,（哪种方法得到的氧气更纯？,3,、实验结束时应先将导管移离水面，还是先停止加热，为什么？,先将导管移离水面，后停止加热，否则水将沿导管倒流回,热的试管底部，炸裂试管,重点问题：,用排水法收集的气体更纯）,4.,用高锰酸钾制氧气时,为什么要在试管口塞一团棉花,?,可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管,实验,2-5,试管中加入,5%,过氧化氢溶液，伸入带火星的木条是否复燃？,向上述试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条是否复燃？,(,一,).,分解过氧化氢,(H,2,O,2,),溶液：,其他实验室制氧气的方法,1.,实验：,实验编号,现象,原因,木条不能复燃,有大量气泡冒出，木条复燃,常温下，过氧化氢分解放出的氧气很少,常温下，,二氧化锰能加快,过氧化氢的分解速率，放出大量的氧气,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,反应式：,二氧化锰,过氧化氢 水,+,氧气,(,俗称：双氧水,),步骤,现象,结论,实验,2-6,待实验,2-5,的试管中没有气泡时，重新加入过氧化氢溶液，但不加入二氧化锰，也不加热，观察现象,木条复燃,有气泡产生,有氧气产生,实验,2-6,待实验,2-5,的试管中没有气泡时,重新加入过氧化氢溶液,观察现象。,【,思考,】,二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？,2.,催化剂,和,催化作用,在化学反应中能,改变,其他物质的,化学反应速率,，而,本身的质量,和,化学性质,在反应前后都,没有发生变化,的物质叫,催化剂,（又叫,触媒,）。,催化剂,一 变：,二不变：,改变其它物质的化学反应速率,在化学反应的前后,本身的质量,化学性质,（特点：一变二不变）,注意,:,一个反应的催化剂并不是唯一的，二氧化锰不是在任何情,况下都能做催化剂的。,没有催化剂并不是意味着不能进行反应,只是反应速率不同。,催化剂不能增多或减少生成物的总质量。,催化,剂,催化剂不能决定反应的发生和停止。,催化剂在化学反应中所起的作用叫,催化作用。,【,思考,】,在双氧水的分解反应中,还可以用别的催化剂吗？,答：可以。如氧化铜、,氧化铁、,硫酸铜溶液等。,催化作用,练习：,1.,下列有关催化剂的说法正确的是,(),A.,催化剂就是用来加快化学反应速率的,B.,二氧化锰是催化剂,C.,没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气,D.,催化剂在化学反应前后的性质不变,C,2.,关于催化剂的说法正确的是（）,A.,使用催化剂可以增加生成物的量,B.,加入催化剂化学反应速度一定加快,C.,不使用催化剂物质就不能发生化学反应,D.,使用催化剂能改变物质的化学反应速度,D,(,二,).,加热氯酸钾,(KClO,3,),和二氧化锰,(MnO,2,),的混合物：,实验,2-7,加热氯酸钾,(KClO,3,),和二氧化锰,(MnO,2,),的混合物，用排水法收集一瓶氧气。用带火星的木条试验氧气的性质。,实验编号,现象,原因,加热试管,导管口产生大量的气泡,木条复燃,氯酸钾在二氧化锰的催化作用下,受热分解放出氧气,氧气支持燃烧,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,反应式：,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,二氧化锰是这个反应的催化剂，加快这个反应的速率。,(,白色，稳定，要高温才能分解，需加入催化剂,),1,、加热氯酸钾制取氧气，常加入催化剂二氧化锰。,加热氯酸钾可缓慢产生氧气，但二氧化锰不行。氯酸钾里若掺入了二氧化锰，低温下就能迅速产生氧气，并且二氧化锰还能继续使用，只是一定量的氯酸钾受热放完氧气后就不能再生成氧气了。,实 验 的 结 论,氯化钾,+,氧气,氯酸钾,二氧化锰,加 热,2KCl +3O,2,2KClO,3,二氧化锰,加 热,试管,导管,酒精灯,铁架台,水槽,集气瓶,棉花,实验装置的连接原则：,从左到右，由下而上。,注意：,加热高锰酸钾时，试管口要塞一团棉花，防止,高锰酸钾进入导管,；,加热氯酸钾时，试管口不能塞棉花。,用加热法制取氧气的整套装置,：,小结,：实验室制氧气的反应原理,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,二氧化锰,过氧化氢 水,+,氧气,(,俗称：双氧水,),高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,上述三个制取氧气的反应有什么共同的特征？,都是由一种物质生成两种或两种以上其他物质。,(,四,).,分解反应,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫,分解反应。,由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应,叫,化合反应。,AB,A,B,+,+,AB,A,B,+,+,注意,:,“,一变多”,。,“,多变一”,。,1.,化合反应：,2.,分解反应：,3.,置换反应：第八单元学,4.,复分解反应：第十一单元学,四种基本反应类型,:,氧化反应不属于四种基本反应类型,1.,下列化学反应中，属于氧化反应的是（），属于化合反应的是（），属于分解反应的是（）,A.,甲烷,+,氧气 水,+,二氧化碳,B.,水 氢气,+,氧气,C.,氧气,+,二氧化碳,+,铜,+,水 碱式碳酸铜,D.,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,点燃,通电,加热,二氧化锰,AC,C,BD,【,课堂练习,】,例题：下列反应中属于分解反应的是（,、氧化汞 汞 氧气,、碱式碳酸铜 氧化铜 水 二氧化碳,、铁硫酸铜 硫酸亚铁 铜,、蜡烛氧气 水 二氧化碳,2.,下列变化属于分解反应的是,(),A.,蒸发食盐水得到水和食盐,B.,燃烧乙炔生成二氧化碳和水,C.,加热高锰酸钾,D.,蒸发液态空气制得氮气和氧气,C,3.,用氯酸钾分解制氧气的必要条件是（）,A.,加,MnO,2,B.,加,KMnO,4,C.,隔绝空气,D.,加热,D,4.【03,江西,】,加热氯酸钾与二氧化锰的混合物可制得氧气。下列各图中，与该反应事实最吻合的是,(),A,0,0,0,0,5.,从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是,(),。,A.,通电使水分解：,B.,双氧水催化分解：,C.,加热高锰酸钾分解：,D.,加热氯酸钾和二氧化锰的混合物：,B,2H,2,O 2H,2,+O,2,=,通电,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,6.【05,眉山,】,下列各物质反应后，都能生成氧气，其中最适合潜水艇里供给氧气的反应物是,(),因为：,将人呼出的二氧化碳气体转化为氧气；,不需加热，不需用电，节约能源、操作简便等。,A.KClO,3,B.H,2,O,2,C.Na,2,O,2,D.H,2,O,C,2Na,2,O,2,+2CO,2,2Na,2,CO,3,+O,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,2H,2,O 2H,2,+O,2,=,通电,讨论：,过氧化氢制氧气和氯酸钾制氧气的发生装置能否相同？,加热,固体,+,固体,气体,试管口略向下倾斜,(1015,0,角,),加热法制取氧气的发生装置：,1.,气体发生装置（由反应物的状态及反应条件决定）,二、仪器装置,(,发生装置、收集装置,),反应物都是,固体,，反应需要,加热,固固加热型,固体,+,液体,气体,常温下制取氧气的发生装置：,讨论：用固体和液体不需加热反应制取氧气，所用的发生装置如何？,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,MnO,2,长颈漏斗,反应物都是,固体,，反应需要,加热,反应物是,固体和液体的混合物，,反应,不需要加热,固液不加热型,固固加热型,固液不加热型,使用长颈漏斗时，,长颈漏斗的末端必须插入液体中,，,防止生成的气体从长颈漏斗口逸出,，所以必须液封。,2.,收集装置和,收集方法,向上排空气法,排水法,(,较纯,),氧气的密度比空气略大,氧气不易溶于水，不与水发生反应,(,由氧气的密度和溶解性决定,),集气瓶,玻璃片,向上排空气法,(,较干燥,),导管,导管,水槽,集气瓶,排水法,(,较纯,),三、工业制法：,原料：液态空气,方法：分离液态空气,空气,加 压,降 温,氮气,液氧,氧气,蒸 发,液态空气,工业制法是,物理变化,空气,降温到,-200,以下,液化,液态空气,升温到,-196,氮气,液氧,升温,氧气,工业制氧流程图：,低温条件下加压，使空气转变为液态空气,由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。,随堂检测,1,工业上制取大量氧气的方法是（）,（,A,）加热氯酸钾（,B,）加热高锰酸钾,（,C,）分离液态空气（,D,）加热二氧化锰,2,催化剂在化学反应中所起的作用是（）,（,A,）加快化学反应速率,（,B,）使生成物质量增加,（,C,）改变化学反应速率,（,D,）减慢化学反应速率,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应（）,（,A,）朝下 （,B,）朝上,（,C,）略向下倾斜（,D,）略向上倾斜,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（）,（,A,）加热固体药品前,（,B,）与加热固体药品同时,（,C,）开始有气泡放出时,（,D,）气泡连续并均匀放出时,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,1.,掌握实验室制取氧气的三种方法，记住以下反应的文字表达式和符号表达式：,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,学完本课题你应该知道：,2.,在化学反应中能,改变,其他物质的,化学反应的速率,，而,本身的质量,和,化学性质,在反应前后都,没有发生变化,的物质叫,催化剂,（又叫,触媒,），,催化剂在生产中有重要的作用。,3.,由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应,叫,分解反应。,4.,实验室制取氧气的操作步骤及注意事项：,连接仪器，检查装置的气密性；,装药，并塞紧带导管的橡皮塞；,将大试管固定在铁架台上，并调整斜度和高度；,给试管加热,(,先预热,),；,用排水收集气体；,把导管移出水面；停止加热。,步骤：,注意事项：,试管口要略向下倾斜。,铁夹要夹在离试管口约,1/3,处。,发生装置里的导管要稍露出橡皮塞。用排水法收集时，导管要伸进瓶口，用向上排空气法,(,见,P112,图,),收集时，导管要伸到接近瓶底。,用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。,加热时要先来回移动酒精灯，使试管受热均匀，然后再用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热。,用排水法收集氧气，开始时冒出的气泡不宜立即收集，待到连续不断地冒出气泡时才收集。结束时，要先撤导管，后停止加热。,5.,收集氧气的方法：,6.,用向上排空气法收集氧气时，检验集气瓶是否已充满氧气的方法：,7.,检验氧气的方法：,将带火星的木条伸进集气,瓶里,，木条立即复燃，则证明瓶里的气体是氧气。,将带火星的木条放在集气,瓶口,，木条立即复燃，则证明集气瓶已充满氧气。,排水法和向上排空气法。,1,下列物质中含有氧气的是（）（,A,）二氧化锰（,B,）氯酸钾（,C,）空气（,D,）氧化镁,2,检验氧气的方法是 （）（,A,）用火柴去点 （,B,）用带火星木条接近气体（,C,）用鼻子去嗅气味（,D,）用天平称量,3,下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的,是 （）（,A,）高锰酸钾受热后，也不放出氧气（,B,）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰（,C,）二氧化锰是这个反应的生成物（,D,）二氧化锰是一切化学反应的催化剂,4,同时加热下列物质，最易放出氧气的是（）（,A,）纯净的氯酸钾 （,B,）纯净的高锰酸钾（,C,）纯净的二氧化锰（,D,）过氧化氢溶液,课堂练习一,课堂练习一,5,实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （）（,A,）朝下 （,B,）朝上,（,C,）略向下倾斜 （,D,）略向上倾斜,6,实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在 （）（,A,）加热固体药品前 （,B,）与加热固体药品同时（,C,）开始有气泡放出时 （,D,）气泡连续并均匀放出时,7,下列变化中属于分解反应的是 （）（,A,）分离液态空气制氧气,（,B,）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气（,C,）用高锰酸钾制氧气,（,D,）红磷燃烧,8,实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是：,、,、,、,、,、,。,9,实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物有,。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有,。这两个反应的固体剩余物中都有,，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解中它是,，在高锰酸钾分解中它是,。,课堂练习答案,1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.D 7.BC,8,铁架台（带铁夹）试管带单孔橡皮塞 酒精灯（火柴）水槽 集气瓶 玻璃片,9,氯酸钾和二氧化锰 锰酸钾和二氧化锰 二氧化锰 催化剂 生成物,验满氧气的方法是：,鉴别二氧化碳的方法是：,鉴别氧气的方法是：,验满二氧化碳的方法是：,将带火星的木条,伸入,集气瓶,内,，木条复燃，证明该气体为氧气,将带火星的木条,放于,集气瓶,口,，木条复燃，证明已收集满氧气,.,向集气瓶内注入,澄清石灰水,，石灰水变浑浊，证明该气体是二氧化碳,将燃着的木条,放于,集气瓶,口,，木条熄灭，证明已收集满二氧化碳,.,5,、右图是实验室用高锰酸钾制取和收集氧气的装置图：,a,b,c,d,e,f,a,b,c,d,e,f,(1),指出图中有标号的仪器名称,试管,水槽,导管,铁架台,酒精灯,集气瓶,(2),实验时要注意：试管口要,_,；其目的是,_,；给试管加热时要先,_,，停止加热时要先,_,再,，以免,_.(3),上述收集气体的方法叫,_,，怎样使收集到的气体基本不含氮气？,.(4),用上述装置来制取气体应满足下列条件中的,_(,填序号,)A.,反应物都是固体,B.,反应需加热,C.,制得的气体不易溶于水,D.,制得气体密度比空气大,略低于试管底部,防止冷凝水回流到热的试管底部，炸裂试管,预热,先将导管移离水面,停止加热,水沿导管倒流回热的试管底部，炸裂试管,排水集气法,将集气瓶装满水，不留气泡,;,ABC,气泡连续而均匀放出时开始收集,A B C D,6,、过氧化氢,(,化学式,H,2,O,2,),溶液在催化剂作用下能迅速分解生成,O,2,和,H,2,O,。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。据图回答下列问题：,(1),分液漏斗中应放入的物质是,_,，锥形瓶中应放入的物质是,_,；,(2),写出制取,O,2,的原理：,_ _,；要收集一瓶纯净的,O,2,，应选择装置,_(,填字母,),；,(3),某同学在观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用,B,装置收集,O,2,，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底均未见木条复燃。其原因可能是,_,；,(4),若实验时用此法代替,KMnO,4,加热制取,O,2,，优点是,_(,填序号,),生成物只有氧气 不需要加热 需加热；,(5),装置,A,中反应很强烈，据此提出实验安全注意事项是,_(,填序号,),控制液体的滴加速度 加热反应物 用体积较小的锥形瓶 将过氧化氢溶液加水稀释,过氧化氢溶液,二氧化锰,H,2,O,2,H,2,O+O,2,MnO,2,D,实验装置的气密性不好,例题：指出下图中的四处错误,加热氯酸钾,例题：指出下图中的四处错误,加热氯酸钾,1.,下图是实验室制取氧气的装置图：请回答下列问题：,指出装置中有标号的仪器名称：,；,；,；,；,；,。,酒精灯,试管,铁架台,导管,集气瓶,水槽,复习练习题,:,实验时应注意：,实验前要检查装置的,性。,试管口要,。,给试管加热时，首先要,，,，,然后,。,导管口开始有气泡时，不宜立即收集，原因是,。,收集,O,2,完毕时，要首先,，,然后,。目的是,。,充满氧气的集气瓶应瓶口向,放在桌面上。,气密,略向下倾斜,来回移动酒精灯,使试管均匀受热,用酒精灯的外焰加热药品的部位,开始时冒出的气体是空气，若立即收集，则氧气不纯,将导管从水槽中撤出,停止加热,防止水槽里的水进入试管，使试管炸裂,正,用氯酸钾制取氧气，不用二氧化锰作催化剂，改用其他物质仍能顺利制得氧气，这种物质是,。,在实验室里制取氧气的时，有如下各实验操作步骤：,a.,向大试管中装入氯酸钾和二氧化锰的混合物，并塞紧带导管的橡皮塞；,b.,检查装置的气密性；,c.,给试管加热；,d.,将大试管固定在铁架台上，并调整斜度和高度；,e.,用排水收集气体，至收集完毕；,f.,撤掉酒精灯，并将它熄灭；,g.,将导管从水槽中撤出。,正确的操作顺序是（填序号）,。,其中最后两步不能颠倒的原因是,。,高锰酸钾,b,a,d,c,e,g,f,防止水槽里的水进入试管，使试管炸裂,为保证收得一瓶较纯的氧气，必须要注意：,集气瓶盛水时不能留有,；,当导管口,冒出气泡时才开始收集。,用高锰酸钾制取一瓶氧气，并做细铁丝在氧气中燃烧的实验，,实验过程发现,B,瓶中的水变成紫红色，原因是：,。,用收集到的氧气做细铁丝燃烧的实验时，发现瓶底炸裂了，发生失误的操作原因可能是：,。,空气泡,均匀地、连续不断地,试管口没有塞上一团棉花，有少量高锰酸钾进入了水中,瓶里预先没有装少量水，或在瓶底铺上一薄层细砂,证明瓶里盛的是氧气的方法是,，,用向上排气法收集氧气，证明已收满一瓶氧气的方法是,。,用带火星的木条伸入瓶内，若木条复燃，说明瓶内盛的是氧气,将带火星的木条放在瓶口，若木条复燃，表明集满氧气,C+O,2,CO,2,=,点燃,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,2.P42 1,是由二种物质,生成一种物质，是,化合反应。,和都是由一种物质,生成两种或两种以上其他物质，是,分解反应。,3.P43 3.,结合“加热高锰酸钾制取氧气”的实验，回答下列问题：,检查装置的气密性时，如果装置的气密性很好，在导管移出水面之前松开手，会有什么现象发生？,答：导管口形成一段水柱。,答,:,防止水蒸气在管口冷凝成的水滴倒流到热的试管底部，使试管,底部,炸裂。,固定装有高锰酸钾的试管时，为什么试管口要略向下倾斜？,答,:,先来回移动酒精灯，使试管均匀受热，,然后用酒精灯,的外焰对着药品所在的部位加热,，防止试管受热不均匀而炸裂,。,加热时应注意什么？,答：集气瓶没有充满水而留有空气泡；,开始时，导管口冒出的气泡就立即收集。,答,:,防止水槽里的水倒流到试管内，引起试管炸裂。,停止加热时为什么要先把导管移出水面？,如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？,答：不相同。前者较剧烈，产生大量的气泡。后者可以得到平稳的氧气流。,4.P43 5.,利用下列所示仪器、药品,(,及其它必要物品,),进行实验并探究。,“把二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的试管中”与“把过氧化氢溶液加入盛有二氧化锰的试管中”的实验现象是否相同？哪种方法可以得到平稳的氧气流？,设计制取氧气和试验其性质的实验方案,(,下表可供参考，你也可以利用一些其它代用品自行设计其它方案,),，征得老师同意后实施你的方案，实验后进行小结。,目标,1.,寻找新的催化剂,2.,制取氧气,3.,试验氧气的性质,仪器、药品,方案,步骤,结论,目标,1.,寻找新的催化剂,仪器、药品,方案,步骤,结论,分别取少量的二氧化锰和红砖粉末于点滴板的凹槽上，分别滴入过氧化氢溶液，观察，放有二氧化锰的凹槽上产生的气泡较多。,二氧化锰的催化作用较好，选用,二氧化锰作该反应的催化剂。,比较二氧化锰、红砖粉末催化分解过氧化氢溶液的效果,目标,2.,制取氧气,仪器、药品,方案,步骤,结论,向中加入少量的二氧化锰，用抽取一定量的过氧化氢溶液，把跟的导管连接起来，把的橡皮管伸入中，慢慢推的活塞，向中注入过氧化氢溶液，用收集氧气。,用过氧化氢和二氧化锰混合可制得氧气,用二氧化锰催化分解过氧化氢,(H,2,O,2,),溶液制取氧气,目标,3.,试验氧气的性质,仪器、药品,方案,步骤,结论,向中加入少量的二氧化锰，用抽取一定量的过氧化氢溶液，把跟的导管连接起来，把的橡皮管伸入中，慢慢推的活塞，向中注入过氧化氢溶液，用收集,2,试管的氧气。观察色、态，闻气味，然后将一支试管倒立在的水中，观察。将带火星的木条伸入另一支试管里，观察。,氧气是无色无气味的气体，不易溶解于水，能支持燃烧。,观察氧气的色、态，闻其气味，试验其溶解性和助燃性。,5.【05,南通,】,实验室中常用氯酸钾受热分解制取氧气。,写出该反应的文字表达式,_,。,为组装制取氧气的发生装置和用排水法收集氧气的装置，请你从下图中选择所需的仪器,(,填序号，下同,),，装药品前应首先要,。,a d g h c i,检查装置气密性,氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,(3),实验室里还可采用右下图装置，通过分解过氧化氢,(H,2,O,2,),的方法制取氧气。,c d f,向上排空气法,过氧化氢 水,+,氧气,二氧化锰,写出该反应的文字表达式：,_,此装置中的锥形瓶可用上图中的哪些仪器替代,_,，,收集氧气的方法还可以用,_,。,6.,过氧化氢（化学式,H,2,O,2,）溶液在,MnO,2,作催化剂的条件下能迅速分解生成,O,2,和,H,2,O,。分液漏斗可以通过调节活塞控制液体的滴加速度。,回答下列问题：,分液漏斗中应放入的物质 是,，,锥形瓶中应放入的物质是,。,要收集一瓶较纯净的,O,2,，应选择的装置,是,（填字母）。,过氧化氢溶液,(,或双氧水或,H,2,O,2,溶液,),；,二氧化锰,(,或,MnO,2,),分液漏斗,某同学在观察到锥形内有大量气泡时，开始用,B,装置收集,O,2,，经一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因是,。,若实验时用此法代替加热,KMnO,4,制取,O,2,。优点是,（填编号）。,生成物只有氧气,不需加热,需加热,实验装置气密性不好,(,或实验装置漏气,),装置,A,中反应很剧烈，据此提出实验安全注意事项,（填编号）。,控制液体的滴加速度,用体积较小的锥形瓶,加热反应物,7.,根据下列实验图示回答问题,:,+,银白色金属丝,H,+,淡黄色固体,G,白色固体,A,和黑色粉末,B,混合,I(,无色有刺激性气味的气体,),D(,无色无气味的气体,),C(,白色固体,),E(,紫黑色固体,),B(,黑色固体,),F(,绿色固体,),点燃,点燃,J(,黑色固体,),A,；,B_,；,C,；,D,；,E,；,F _,；,G,；,H _,；,I,；,J,。,试填写有关物质的名称：,氯酸钾,二氧化锰,氧气,氯化钾,硫,二氧化硫,四氧化三铁,铁,高锰酸钾,锰酸钾,写出有关反应的文字表达式，并注明所属反应类型：,（属,反应）；,，,（属,反应）；,+,银白色金属丝,H,+,淡黄色固体,G,白色固体,A,和黑色粉末,B,混合,I(,无色有刺激性气味的气体,),D(,无色无气味的气体,),C(,白色固体,),E(,紫黑色固体,),B(,黑色固体,),F(,绿色固体,),点燃,点燃,J(,黑色固体,),氯酸钾 氯化钾,+,氧气,二氧化锰,加热,高锰酸钾 锰酸钾,+,二氧化锰,+,氧气,加热,分解,分解,（属,反应）；,（属,反应）。,+,银白色金属丝,H,+,淡黄色固体,G,白色固体,A,和黑色粉末,B,混合,I(,无色有刺激性气味的气体,),D(,无色无气味的气体,),C(,白色固体,),E(,紫黑色固体,),B(,黑色固体,),F(,绿色固体,),点燃,点燃,J(,黑色固体,),硫,+,氧气 二氧化硫,点燃,铁,+,氧气 四氧化三铁,点燃,化合,化合,8.,在实验室做实验时，发生了下列情况，在空白处简要地写出由于实验操作而引起下述后果的原因。,加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成变成紫红色：,。,实验室制取氧气并用排水法收集氧气时，水槽中的水沿着导管进入热的试管中，使试管炸裂：,。,加热氯酸钾，当氯酸钾刚熔化时仍收集不到氧气,(,假设装置气密性良好,),，原因是：,。,试管口没有堵一团棉花,没有把导管移出水槽就熄灭酒精灯,药品中没放催化剂,9.,阅读下文：,甲烷（沼气的主要成份）的实验室制法：用无水醋酸钠和碱石灰两 种固态药品，经研磨均匀混 和后 装入反应装置中，加热后产生甲烷气体。甲烷的物理性是没有颜色、没有气味的气体，比空气 轻，极难溶于水。,回答：,(1),甲烷的物理性是,:,。,(2),本气体的发生装置可选用制,_,的气体发生装置。,(3),这种反应混合物（粉末）装入试管时，应用,_,（或纸槽）加入试管。,(4),甲烷气体可用,_,法收集。,没有颜色、没有气味的气体，比空气 轻，极难溶于水,氧气,药匙,向下排气法或排水集气,10.,如图所示是从空气中分离氧气的示意图：,氧气,:,空气,液态空气,氮气、氧气分离,加压,降温,升温,氮气,:,请你写出从图中所获得的有关空气的主要组成、氧气和氮气的性质、从空气中分离氧气的过程属于什么变化等信息各一条。,组成：,；,性质：,；,变化：,。,空气主要由氮气和氧气组成,液态氮的沸点比液态氧的沸点低,从空气中分离氧气的过程属于物理变化,工业上使用的大量氧气，主要是用,的方法制取的，液态空气蒸发时,先变为气体蒸发出来，剩下的主要就是,。,分离液态空气,氮气,液态氧,空气的组成,空气,氧气,二氧化碳,水蒸气,稀有气体,:,氮气,及其他气体杂质,78%,21%,0.03%,0.03%,0.94%,(N,2,),(O,2,),(CO,2,),(H,2,O),（体积分数）,一、,氦,He,、氖,Ne,、氩,Ar,、,氪,Kr,、氙,Xe,等,P44,本单元小结,二、氧气,物理性质,化学性质,1,2,3,4,在通常情况下，氧气是无色无气味的气体，密度比空气略大，不易溶解于水。,C+O,2,CO,2,=,点燃,S+O,2,SO,2,=,点燃,4P+5 O,2,2P,2,O,5,=,点燃,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,=,点燃,实验室制法,反应原理,=,MnO,2,2KClO,3,2KCl+3O,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,实验室制法,实验装置,实验室制法,收集方法,排水法,向上排空气法,棉花,二、氧气,KClO,3,实验室制法,注意事项,试管口要略向下倾斜。,铁夹要夹在离试管口约,1/3,处。,发生装置里的导管要稍露出橡皮塞。用排水法收集时，导管要伸进瓶口，用向上排空气法,(,见,P112,图,),收集时，导管要伸到接近瓶底。,用高锰酸钾制取氧气时，要在试管口塞上一团棉花。,加热时要先来回移动酒精灯，使试管受热均匀，然后再用酒精灯的外焰对着药品所在的部位加热。,用排水法收集氧气，开始时冒出的气泡不宜立即收集，待到连续不断地冒出气泡时才收集。结束时，要先把导管移出水面，后停止加热。,二、氧气,用途,供给呼吸；支持燃烧。,三、物质的分类,纯净物,:,物质,由一种物质组成。,混合物,:,氮气,(,N,2,),、氧气,(,O,2,),、二氧化碳,(,CO,2,),、五氧化二磷,(,P,2,O,5,),、蒸馏水,(,H,2,O),等。,由两种或多种物质组成。,举例,:,空气、矿泉水、自来水、可口可乐等。,举例：,二、氧气,AB,A,B,+,AB,A,B,+,化合反应：,分解反应：,四、化学反应,2.,氧化反应，,1.,化学反应的类型,:,举例,:,举例,:,C+O,2,CO,2,=,点燃,2KClO,3,2KCl+3O,2,=,MnO,2,举例,:,S+O,2,SO,2,=,点燃,4P+5 O,2,2P,2,O,5,点燃,3Fe+2O,2,Fe,3,O,4,点燃,2H,2,O,2,2H,2,O+O,2,=,MnO,2,2KMnO,4,K,2,MnO,4,+MnO,2,+O,2,=,五、谈谈你学完本单元的收获。可以从“空气是一种宝贵的自然资源”、“化学的重要性”或“化学学习方法”等主题中任选一个进行小结，也可以自选主题谈收获。,CH,4,+2 O,2,CO,2,+2H,2,O,=,点燃,作业：,课本,P43,3 5,完成,教材完全学案,P1,26,完成,教材完全学案单元测试卷,P1,8,暑假作业：,