浙江省杭州市城区2025年数学三下期末学业水平测试试题含解析.doc

浙江省杭州市城区2025年数学三下期末学业水平测试试题
一、用心思考，认真填写。
1．2015年上半年有（______）天，比（______）个星期还多（______）天。今年7月和8月，李明只需到校5天，其余时间都放暑假，9月1日开学，他今年的暑假有（______）天。
2．3.27米＝( )米( )分米( )厘米
0.8元＝( )角
5元6角7分＝( )元
21厘米＝( )米
3．看一看，算一算。

长方形的面积：（______），长方形的周长：（______）。
4．电梯门的开和关是（_______）现象，水龙头的开和关是（_________）现象。
5．估算893÷92时，想：把893看作（______），把92看作（______），所以893÷92≈（______）。
6．2年=（____）个月
200平方分米=（____）平方米
40平方分米=（____）平方厘米
7．在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。
8．一件衣服原价98元，现在按半价出售。现在买4件这样的衣服一共要用（______）元； 原来买4件的钱现在能买（______）件。
9．钟面上，如果时针转了4圈，分针要转_________圈。
10．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.765（________）3.801 20.01（________）20.1 0.6元（________）5.1元
1.1米（________）110分米 6平方米（________）60平方分米 1.7米（________）7.1米
11．下图中每个小正方形的面积是1平方厘米，这个长方形的面积是（____________）平方厘米。

二、仔细推敲，认真辨析。
12．1平方米比1米大．（___）
13．小李向东北走了30米，他因有事转向西南走了30米，他是回到原地．_____
14．＋＝（______）
15．507÷8＝63……3的验算方法是63×3＋8。（______）
16．每年有7个大月、5个小月。（________）
三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17．商场大楼前面安装了一串彩灯，按照1个黄、2个绿、2个红的顺序排列，第97盏灯是（　　）色。
A．黄 B．绿 C．红
18．下图阴影部分用分数表示是（ ）。

A． B． C． D．
19．算式的积的末尾有（ ）个0。
A．2 B．3 C．4
20．一个三位数除以3，商仍是一个三位数，那么被除数的百位上不可能是( )．
A．2 B．3 C．4
21． “下午5时15分”用24计时法表示是（ ）。
A．5：15 B．10：15 C．17：15
四、细心计算，认真检查。
22．直接写得数
20×45= 30×60= 0.5+0.2= -=
23．用递等式计算．
35+25×12 320÷（32-27）
24．计算下列各题。

五、操作题
25．连一连。
234÷2 576÷8 857÷6 439÷5

26．把对应的时间连起来．
下午3:00 3:00 晚上 9:00 9:00
凌晨3:00 15:00 上午 9:00 21:00
六、解决问题
27．一幅长方形山水画，长100厘米，宽60厘米。
（1）如果给这幅画做一个画框，至少需要多长的木条？
（2）如果给这幅画配上一块玻璃，至少需要多大的玻璃？
28．美术学院有一个2层的展馆，每层有4个展厅．在这些展厅里一共放240幅画，平均每个展厅放多少幅？
29．—辆洒水车每分钟行驶200米，洒水的宽度是6米，洒水车行驶5分钟，能给多少平方米的路面洒水？
30．蓝天幼儿园里小班、中班和大班各4个班，平均每班35人。幼儿园食堂给小朋友们准备了15箱饼干，每箱里面3盒，每盒有10袋。每5盒饼干约重1千克，每千克饼干8元钱。
（1）一共准备了多少袋饼干？
（2）每个小朋友1袋饼干，够吗？
（3）你能提出其他数学问题吗？请提出一个并解答。
31．三年级3个班同学，一起外出参加“我爱科学”活动，每个班平均分成4组，每组14人，三年级一共有多少人参加这次活动？

参考答案

一、用心思考，认真填写。
1、181 25 6 57
【分析】根据年月日的知识可知：上半年有1～6月，1月、3月、5月是大月有31天，4月、6月是小月有30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天，用“2015÷4”判断出2015年是平年还是闰年；
用2015年上半年的天数除以7即可得到有几个星期余几天；
7月8月是大月31天，减去李明在校的时间，就是放假时间，据此即可得解。
【详解】2015÷4＝503……3，是平年，平年二月份有28天，所以2015年上半年有：
31×3＋30×2＋28
＝93＋60＋28
＝181（天）
181÷7＝25（个）……6（天）
31＋31－5＝62－5＝57（天）
【点睛】
本题主要考查年月日的知识，注意闰年的二月有29天，平年的二月有28天。
2、3 2 7 8 5.67 0.21
【解析】略
3、12平方厘米 14厘米
【分析】正方形的面积是1平方厘米， 正方形的面积公式，因为1×1＝1（平方厘米），所以正方形边长是1厘米，图中长方形的长是1×4＝4（厘米），宽是1×3＝3（厘米），用长方形的周长和面积公式，列式计算即可。
【详解】1×4＝4（厘米），1×3＝3（厘米）
长方形的面积：4×3＝12（平方厘米）；
长方形的周长：（4＋3）×2＝7×2＝14（厘米）
故答案为：12平方厘米，14厘米。
【点睛】
本题的关键是根据正方形的面积公式，求出正方形的面积，进而求得长方形的长和宽，要牢记面积和周长公式。正方形面积＝边长×边长，长方形面积＝长×宽，长方形周长＝（长＋宽）×2。
4、平移 旋转
【解析】略
5、900 90 10
【分析】据整数减法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被除数和除数分别看作与它接近的整十数、整百数……；然后进行口算即可。
【详解】893÷92≈900÷90＝10；
估算893÷92时，想：把893看作900，把92看作 90，所以893÷92≈10。
故答案为：900，90，10。
【点睛】
此题考查的目的是掌握整数除法的估算方法。
6、24 2 4000
【解析】略
7、
【分析】根据题意，在20克水中加入5克盐，此时盐水的质量是20＋5＝25克，根据分数的意义，盐占盐水的，由此解答。
【详解】20＋5＝25（克）
在20克水中加入5克盐，此时盐占盐水的。
【点睛】
本题考查分数的意义，完成本题要看清题意，本题是求盐占盐水的几分之几，注意弄清单位“1”。
8、196 8
【分析】（1）一件衣服原价98元，现在按半价出售，也就是现在的价格是原来的一半，即98÷2＝49元；现在买4件这样的衣服，一共要用4个49元，即49×4；
（2）因为现在的价格是原来的一半，也就是原来买一件衣服的钱能买现在的两件，那么原来买4件衣服的钱，现在可以买2个4，即4×2。
【详解】98÷2×4
＝49×4
＝196（元）
2×4＝8（件）
【点睛】
本题关键是求出现在的价格，然后再根据求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。
9、48
【分析】钟表中一共有12个大格，时针每走一格代表1小时，时针走一圈是12小时，分针走一圈即12格是1小时，故时针每转一圈，分针转12圈。所以时针转4圈，分针就转4×12＝48圈。
【详解】时针转1圈分针转12圈，所以时针转4圈，分针转4×12＝48（圈）
故答案为：48
【点睛】
本题中考查时针中的数学问题，主要抓住时针和分针转动圈数的关系。
10、＜ ＜ ＜ ＝ ＞ ＜
【分析】米和分米之间的进率是10，将1.1米换算成分米，用1.1乘进率10；
平方米和平方分米之间的进率是100，将6平方米换算成平方分米，用6乘进率100；
再根据小数比较大小的方法解答。
【详解】3.765（＜）3.801 20.01（＜）20.1 0.6元（＜）5.1元 1.1米（＝）110分米
6平方米＝600平方分米，600平方分米＞60平方分米，则6平方米（＞）60平方分米 1.7米（＜）7.1米
故答案为：＜；＜；＜；＝；＞；＜。
【点睛】
小数比较大小的方法：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数……
11、45
【分析】通过观察可知长方形的长等于正方形边长的9倍，长方形的宽等于正方形的边长的5倍，根据长方形的面积公式可以求出长方形的面积。
【详解】1×1＝1（平方厘米）
（9×1）×（5×1）＝45（平方厘米）
故答案为：45
【点睛】
本题考查了长方形的面积计算方法，关键是求出长和宽。

二、仔细推敲，认真辨析。
12、×
【详解】略
13、√
【详解】根据物体的位置是相对的，对于两个物体来说，分别以自身为观测点，则它们的方向想法，距离和角度不变，所以小李向东北走了30米，他现在再向西南走30米即可回到原地，据此解答即可得到答案．
故答案为√
14、×
【解析】略
15、×
【分析】根据在有余数的除法中，“被除数÷除数＝商……余数”可得：被除数＝商×除数＋余数；据此判断。
【详解】507÷8＝63……3的验算方法是63×8＋3；
故答案为：×
【点睛】
根据在有余数的除法里，被除数、除数、商和余数之间的关系进行解答。
16、×
【分析】根据日历上每个月的天数进行判断，一个月有31天的是大月，一个月的天数小于31天的是小月，2月既不是大月也不是小月，据此解答。
【详解】每年的1、3、5、7、8、10、12月是大月，有7个月；4、6、9、11是小月，共4个小月；原题说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题主要考查对月的认识，理解2月既不是大月也不是小月是解决本题的关键。

三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）
17、B
【分析】根据题意，发现这组小彩灯安装的规律：每1＋2＋2＝5（个）一循环，计算第97盏灯是第几组循环零几个即可判断出颜色。
【详解】97÷（1＋2＋2）
＝97÷5
＝19（组）……2（个）
所以第97盏灯与第2个一样，是绿色的。
故答案为：B
【点睛】
解决这类问题往往是把重复出现的部分看成一组，先找出排列的周期性规律，再根据规律求解。
18、D
【分析】将图形中的圆平均分成5份，阴影部分是1份，据此解答。
【详解】根据分析：
阴影部分占了1份，用分数表示就是。
故答案为：D。
【点睛】
此题考查分数的意义。
19、B
【分析】本题根据因数末尾有零的乘法进行分析解答即可：计算时80×50时，可先算8×5＝40，由于两个因数末尾共有2个0，40后加上2个零为4000，即80×50积的末尾一共有3个0。
【详解】80×50＝4000，即算式80×50的积的末尾有3个0。
故选：B。
【点睛】
整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
20、A
【详解】略
21、C
【分析】把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。
【详解】5＋12＝17，所以下午5时15分用24计时法表示是17：15。
故选C。
【点睛】
主要考察普通计时法和24时计时法的改写方法：把普通计时法用24时计时法表示就是凌晨和上午的时间不变，只在前面加上凌晨或上午，下午和晚上的时间要在12时计时法的基础上加上12时，前面就不需要写下午或晚上。

四、细心计算，认真检查。
22、900；1800；0.7；
【详解】略
23、335， 64
【详解】35+25×12
=35+300
=335
320÷（32-27）
=320÷5
=64
24、592；71；1520
【分析】（1）先算除法，再算乘法；
（2）先算括号里面的减法，再算括号外面的除法；
（3）先算乘法，再算加法。
【详解】96÷6×37
＝16×37
＝592
（601－246）÷5
＝355÷5
＝71
520＋40×25
＝520＋1000
＝1520
【点睛】
整数混合运算的关键是抓住运算顺序，正确按运算顺序计算即可。

五、操作题
25、
【分析】234÷2，被除数最高位上的数2等于除数2，则商是三位数；576÷8，被除数最高位上的数5小于除数8，则商是两位数；857÷6，被除数最高位上的数8大于除数6，则商是三位数；439÷5，被除数最高位上的数4小于除数5，则商是两位数。
【详解】根据分析连线如图所示：

【点睛】
三位数除以一位数，如果被除数的最高位上的数小于除数，则商是两位数；如果被除数的最高位上的数大于或等于除数，则商是三位数。
26、
【解析】略

六、解决问题
27、（1）320厘米；（2）6000平方厘米。
【分析】求至少需要多长的木条，根据长方形的周长公式：周长＝（长＋宽）×2，代入数据解答即可；
求至少需要多大的玻璃，根据长方形的面积公式：面积＝长×宽，代入数据解答即可。
【详解】（1）（100＋60）×2
＝160×2
＝320（厘米）
答：至少需要320厘米长的木条。
（2）100×60＝6000（平方厘米）
答：至少需要6000平方厘米的玻璃。
【点睛】
此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用。
28、240÷2÷4＝30(幅)
或240÷(2×4)＝30(幅)
答：平均每个展厅放30幅．
【解析】略
29、6000平方米
【分析】根据路程＝速度×时间可知，洒水车5分钟行驶了200×5米。根据长方形的面积＝长×宽可知，该洒水车行驶5分钟，能给200×5×6平方米的路面洒水。
【详解】200×5×6
＝1000×6
＝6000（平方米）
答：洒水车行驶5分钟，能给6000平方米的路面洒水。
【点睛】
熟练掌握长方形的面积公式，灵活运用公式解决问题。明确洒水的长度为1000米是解决本题的关键。
30、（1）450袋
（2）够
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？；72元
【分析】（1）可先求得每箱饼干的盒数，即15×3，然后再求15箱饼干的袋数；
（2）先求出班级数，再用平均每班的人数乘班级数可求小朋友的总人数，然后与饼干的袋数比较即可；
（3）根据题意可提出：买这些饼干一共需要多少钱？先求得饼干的质量，再根据关系式：单价×数量＝总价，列式解答即可。
【详解】（1）15×3×10
＝45×10
＝450（袋）
答：一共准备了450袋饼干。
（2）35×（4×3）
＝35×12
＝420（人）
450＞420
答：每个小朋友1袋饼干够。
（3）问题：买这些饼干一共需要多少钱？
15×3÷5×8
＝45÷5×8
＝9×8
＝72（元）
答：买这些饼干一共需要72元。（答案不唯一）
【点睛】
此题考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，关键是得到小朋友的人数和15箱饼干的袋数。
31、168人
【详解】14×4×3=168（人）
答：三年级一共有168人参加这次活动．