新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州轮台县2025届三下数学期末质量检测模拟试题含解析.doc

新疆维吾尔巴音郭楞蒙古自治州轮台县2025届三下数学期末质量检测模拟试题
一、 填空题。 （20 分）
1．一个长方形，长是5厘米，宽是3厘米，这个长方形的周长是（_____）厘米，面积是（______）平方厘米。在这个长方形里画一个最大的正方形，这个正方形的面积是（______）平方厘米。
2．济南市图书馆每天的开放时间是9：00－17：30，图书馆每天共开放（______）小时（______）分钟。
3．2002年是（______）年,共有（______）天,它的二月有（_______）天．
4．将一块披萨平均分给8个小朋友，每个小朋友分得这块披萨的，其中的5个小朋友分得这块披萨的。
5．小兔串门．

根据上面的路线图，说一说从小兔家去小马家时所走的方向和路程，并完成下表．

方向
路程
小免家→小牛家
（_______）
（_____）
小牛家→小羊家
（______）
（_____）
小羊家→小猴家
（______）
（_____）
小猴家→小马家
（_____）
（_____）

6．8角=元，写成小数是　 　元． 0.9米=米，是　 　分米．
7．先量出边的长度，再计算周长、面积。（单位：厘米，保留整数）

边长：___________ 周长：___________ 面积：___________

长：___________ 宽：___________ 周长：___________ 面积：___________
8．574320137改写成用“万”做单位的数约是（________），改写成用“亿”做单位的数约是（________）。
9．周长是16厘米的正方形面积是（________）。
10．在横线上填上合适的单位。
你们的教室面积约为50_____；
小青的身高132_____；
一块橡皮的面积约是5_____；
黑板的周长为9_____。
二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11．已知a÷b＝0，下面的说法正确的是(　　)．
A．a一定是0 B．b一定是0 C．a、b都是0
12．王叔叔乘火车从北京去沈阳，他在下面三趟列车中选择了最早到达目的地的那趟车．他乘坐列车的车次是（ ）．
车次
列车类型
出发站
发车时刻
目的站
耗时
T157
空调特快
北京
05:25
沈阳北
5时55分
D21
动车组
北京
07:13
沈阳北
4时18分
D29
动车组
北京
07:00
沈阳北
4时45分
A．T157次 B．D21次 C．D29次
13．与28×60的计算结果不同的算式有（ ）．
A．280×6 B．208×6 C．210×8
14．一个数除以6商是56，余数是5，这个数是（　　）
A．336 B．341 C．280
15．下面算式中与（24＋26）×5的结果相等的是（ ）。
A．24×5﹢26×5 B．24＋26×5 C．24＋26＋1×5
三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16．把一个粉笔分成3份，每份是它的。（______）
17．把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一。（________）
18．奥运会每4年一届,2008年、2012年、2016年都是闰年,所以举办奥运会的年份一定是闰年。（____）
19．用两根同样长的铁丝围成两个长宽不同的长方形，它们的面积相等． （_____）
20．25×36与25×4×9的积相等。（______）
四、 计算题。 （28 分）
21．直接写出得数。

22．竖式计算．
（1）984÷3
（2）906÷6
（3）426÷7
（4）816÷8
五、 作图题。 （8 分）
23．估计下面各题的积，用线连一连。
38×49 32×41 38×41
大约1600 大约2000 大约1200
六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24．图书馆的地面长26分米，宽18分米，若用边长是3分米的地砖铺图书馆地面，需要这样的地砖多少块？ 每块砖11元，一共需要多少元？
25．李青暑假去姥姥家玩，他从7月12日开始，到7月20日结束，一共住了几天？
26．一根电线长3.6米，用去一段后还剩下0.7米，用去了多少米？
27．王老师带了71.2元去文具店，用29.2元买了3支钢笔，剩下的钱准备买7元一本的日记本。王老师可以买几本这样的日记本？
28．广州到北京的航程是1950千米．一架客机上午11：30从广州机场起飞，下午2：30到达北京机场．这架客机平均每小时飞行多少千米？
29．三（1）班组织亲子参观动物园活动，共有32名学生参加，每位学生都有1位家长陪同。

（1）估一估，用1000元购买32名学生的门票，够吗？
（2）算一算，购买32名学生的门票，需要多少钱？

参考答案

一、 填空题。 （20 分）
1、16 15 9
【解析】略
2、8 30
【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间解答。
【详解】17时30分－9时＝8时30分。所以图书馆每天共开放（8）小时（30）分钟。
故答案为：8；30。
【点睛】
灵活应用24时计时法求解经过时间。
3、平年 365 28
【解析】略
4、；
【分析】根据分数的意义，把一个整体平均分成8份，其中的几份就是八分之几。
【详解】一块披萨平均分成8份，每个小朋友得一份，所以每个小朋友分得这块披萨的，其中5个小朋友分得其中的5份，是这块披萨的。
故答案为：；
【点睛】
本题考查的是分数的意义，每个小朋友分得的是8份中的1份。
5、正东 220m 东偏南60° 250m 正东 350m 东偏北30° 400m
【详解】略
6、，0.8，，2
【解析】试题分析：（1）由低级单位角化高级单位元，除以进率1，用分数表示就是元，化简后是元，根据分数与小数的关系化成小数是0.8元．
（2）根据分数与小数的关系，0.2就是；由高级单位米化低级单位分米，乘进率1．
解：（1）8解=元=0.8元；
（2）0.2米=米=2分米．
故答案为，0.8，，2．
点评：本题是考查人民币的单位换算、长度的单位换算、小数与分数的互化等．注意，单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位，其次记住单位间的进率．
7、2厘米 8厘米 4平方厘米 2厘米 1厘米 6厘米 2平方厘米
【解析】略
8、57432万 6亿
【分析】改成用“万”作单位的数，在万位的右下角点上小数点，在后面写上“万”字，再利用“四舍五入法”，求出近似数即可；
改写成用“亿”作单位的数约是多少，即省略“亿”后面的尾数，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。
【详解】根据分析可得：
574320137＝57432.0137万≈57432万；
574320137＝5.74320137亿≈6亿
故答案为：57432万；6亿；
【点睛】
此题主要考查整数的改写和近似数。注意改写不改变数的大小，求近似数用“四舍五入”法。
9、16平方厘米
【分析】根据正方形周长公式：周长＝边长×4，那么用周长除以4即可得到正方形的边长，再利用面积＝边长×边长求出正方形的面积。
【详解】16÷4＝4（厘米）
4×4＝16（平方厘米）
故答案为：16平方厘米
【点睛】
本题考查的是正方形周长和面积，关键要熟练正方形面积和周长公式。
10、平方米 厘米 平方厘米 米
【分析】
根据情景根据生活经验，对长度单位、面积单位和数据大小的认识，可知计量教室面积用“平方米”做单位；可知计量小青的身高用“厘米”做单位；计量一块橡皮的面积用“平方厘米”做单位，计量黑板的周长用“米”做单位。
【详解】
你们的教室面积约为50 平方米；
小青的身高132 厘米；
一块橡皮的面积约是5 平方厘米；
黑板的周长为9 米；
故答案为平方米，厘米，平方厘米，米。
【点睛】
此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。

二、 选择题。 （把正确答案序号填在括号里。 每题 2 分， 共 10 分）
11、A
【分析】根据除法的意义（0不能作除数）解答即可
【详解】A：被除数可以是0，此项正确；
B：b为除数不能为0，此项不正确；
C：a可以是0，但b不能为0，此项不正确
故答案为：A
【点睛】
此题主要考查除法的意义（0不能作除数）。
12、A
【详解】略
13、B
【分析】根据整数乘法的计算方法计算后选择即可，也可以直接根据乘积末尾的数字来判断结果不同的算式.
【详解】解：28×60=1680；A、280×6=1680，B、208×6=1248，C、210×8=1680；结果不同的算式是208×6.
故答案为B
14、B
【详解】
56×6+5
＝336+5
＝1
答：这个数是1．
故选：B．
【点睛】
求被除数，根据：被除数＝商×除数+余数，解答即可．
15、A
【分析】（24＋26）×5，根据整数四则混合运算的顺序，可以先算括号里面的，再算乘法；也可以运用乘法分配律进行计算。
【详解】（24＋26）×5
＝24×5＋26×5
＝120＋130
＝250
故答案为：A
【点睛】
此题考查的目的是理解乘法分配律的意义，并且能够运用乘法分配律进行简便计算。

三、 判断题（对的打“√ ” ， 错的打“×” 。 每题 2 分， 共 10 分）
16、×
【分析】分数的意义：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数。由此可知，把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平均分，则不能说明每份是它的。
【详解】把一个粉笔分成3份，由于没有说明是平分，根据分数的意义可知 ，每份是它的说法错误，所以判断错误。
【点睛】
本题考查了分数的意义，注意分数中对“平均分”这一要素的理解与应用是本题的关键。
17、×
【分析】分数的意义：是把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数叫做分数；此题中，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一。
【详解】根据分数的意义，把一个蛋糕分成2份，没有说明是平均分，所以不能说1份就是二分之一；
把一块蛋糕分成两份，1份就是二分之一，故此说法错误。
故答案为：×
【点睛】
本题是考查分数的意义：把单位1平均分成若干份，表示这样一份或几份的数，叫做分数；前提条件必须得“平均分”。
18、✕
【解析】略
19、×
【解析】略
20、√
【分析】36化为4×9，把题干中第一个算式中的36化为4乘以9，就得到第二个算式，据此解答。
【详解】25×36与25×4×9的积相等。原题正确。
故答案为：√
【点睛】
解答本题也可求出两个算式的结果，然后再比较解答。

四、 计算题。 （28 分）
21、200；540；91；80
2；3；912；1400
【分析】根据整数乘除法和小数加减法的运算法则计算。
【详解】200 540 91 480÷6＝80
2 3 912 20×70＝1400
【点睛】
估算时把乘数看作整十数去计算。
22、（1）328 （2）151 （3）60……6 （4）102
【分析】三位数除以一位数，应从被除数的百位开始试商，如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.
【详解】（1）984÷3=328

（2）906÷6=151

（3）426÷7=60……6

（4）816÷8=102

五、 作图题。 （8 分）
23、
【分析】在乘法估算时，一般要把因数看作是整十、整百的数相乘进行估算，由此求出上一行估算的结果，再连线。
【详解】38×49≈2000，32×41≈1200，38×41≈1600

【点睛】
本题考查了学生对两位数乘两位数整数乘法算式的估算能力，属于基础知识，要熟练掌握。

六、 解决问题。 （每题 4 分， 共 24 分）
24、52块 572元
【解析】26×18=468（平方分米）
3×3=9（平方分米）
468÷8=52（块）
52×11=572(元）
25、9天
【分析】要求李青在姥姥家住的天数，就是求出7月20日到7月12日之间的天数。因为开始的那天也住在姥姥家，则用20减去12，再加上1即可。
【详解】20－12＋1＝9（天）
答：一共住了9天。
【点睛】
经过时间＝结束时间－开始时间，注意7月12日也在姥姥家，应计算在内。
26、2.9米
【分析】电线的总长度减去剩下的长度就等于用去的长度，代入数据让3.6－0.7即可解答。
【详解】3.6－0.7＝2.9（米）
答：用去了2.9米。
【点睛】
本题考查小数减法的应用，掌握计算小数减法要相同数位对齐，再按照整数减法的计算法则计算，最后记得加小数点。
27、6本
【分析】根据题意，先用71.2－29.2求出剩下的钱，然后用剩下的钱÷7即可解答。
【详解】71.2－29.2＝42（元）
42÷7＝6（本）
答：王老师可以买6本这样的日记本。
【点睛】
此题主要考查学生对小数减法的应用。
28、650千米
【解析】根据结束的时间－开始的时间即可求出经过的时间，然后利用总路程÷时间即可求解．
【详解】14：30-11：30=3（时）
1950÷3=650（千米）
答：这架客机平均每小时飞行650千米．
29、（1）够
（2）928元
【分析】（1）购买32名学生的门票，每张票29元，一共需要32个29元，即32×29元，计算时把32看成30，29看成30进行估算，再与1000元比较；
（2）需要购买32名学生的门票，就用儿童票的单价乘上32即可。
【详解】（1）32×29
≈30×30
＝900
900＜1000
答：够。
（2）29×32＝928（元）
答：需要928元。
【点睛】
本题考查了乘法的意义，以及估算的实际运用。