苏教版三年级上册习作2我的自画像.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,苏教版 三年级上册 习作2我的自画像,猜一猜,他全身灰色，脸上还有一条长长的伤疤，贼溜溜的眼睛滴溜溜地直转，左耳缺了一块，大嘴巴里面还有一颗牙齿缺了一块，肚皮下有着一个叉叉的肚脐眼。喜欢戴着一顶打了一块黄色补丁的帽子，还围着一条黄色围巾，,你知道他又是谁？,人物特点要选独特的来描写。,人人都有的可以不写。,我的自画像,结合你的自画像在小组里介绍一下自己的外貌，让组员们都来说说像不像。,找找看，有你吗？,2、我胖乎乎的，跑起步来肚子上的肉就一颠一颠的。小小的眼睛很聚光，什么都别想逃出我的眼睛。一个蒜头鼻，一张厚厚的嘴唇，别看我一副憨憨的样子，其实我很调皮，一双小手总是动个不停。,1、我有一张小巧的瓜子脸，眼睛虽然不大却很有神，一张樱桃小嘴，另加一条调皮的马尾辫，经常甩来甩去。,3、我的脸是张端庄的鹅蛋脸，眉毛弯弯的像两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。鼻子小小的，嘴巴笑起来很可爱，旁边还有两个小酒窝。我的个子在我们班算是高的，身材非常苗条，人见人爱。谁见了都会说我皮肤很白、很光滑。,4、我的长相很普通，没什么特点。让我最自信的就是我高高的个子，一双大眼睛亮晶晶的像夜空中的两颗明星。剪了一个小平头，看起来很精神。,快乐的自助餐,1、,五官,（,写好自己与众不同的外貌！,）,发型：,马尾辫、学生头、羊角辫、披肩发、平头,脸型,：苹果脸、鹅蛋脸、瓜子脸,眉毛：,柳叶眉，浓黑、修长的眉毛,眼睛,：浓眉大眼、单凤眼、水灵灵、亮晶晶、水汪汪、圆溜溜、黑珍 珠似的,鼻子,：高鼻梁、塌鼻子,嘴巴,：厚嘴唇、薄嘴唇、大嘴巴、樱桃小嘴,2、,穿着,：,运动服、花裙子、衬衫牛仔裤,整洁 邋遢 朴素 合身 适时 合身 俗气 得体,3、,体型、身高：,强健、魁梧、结实、瘦弱（豆芽菜）、胖乎乎的、高大、娇小,她天生就是一副假小子的模样。,尽管妈妈给她买了许多条裙子，可她从不喜欢穿，总爱穿一身西装紧身短裤，一件大翻领上滚着白道道的蓝色运动服，再戴上一条红领巾，嘿，可神气呢！,也许是属马的缘故，她的性格就像一匹没有驯服的小野马。她很顽皮，喜欢爬高下低。有一次，她上树捉知了，不小心摔了下来。她从地上爬起来，揉了揉屁股，毫不在乎地冲大家扮个鬼脸，咯咯地笑着回家了。,真像一个“假小子”。,特点：假小子,事例：1.不喜欢穿裙子。,2.摔跤了也不在乎。,爬,揉了揉,扮个鬼脸,笑着,人物的思想品质和性格特征是通过一件件,具体的事例,反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物特点的典型事例来写，才能使人信服，活灵活现。,通过一件具体的事来写人的突出特点。,性格,1、优点：,活泼开朗、乐于助人、勇敢、自信、有同情心、认真、理智、耐心、谦虚、有孝心、正直 乐观、善良、大方、宽容、热心、勤劳、坚强、谦虚,2、缺点：,贪吃、贪玩、贪睡、粗心大意、马虎、,骄傲自满、暴脾气、懒惰、胆小,小组交流：你有哪些性格特点或兴趣爱好呢？说给你的组员听听，看看他们同意吗？,通过一件具体的事来写人的突出特点。,可以以,：,我是一个（）的孩子。,作为段的开头。,也可以以：,老师说我是一个（）的孩子。,爸爸说我是一个（）的孩子。,妈妈说我是一个（）的孩子。,作为段的开头,。,老师说我是个马虎的学生。,因为我有一个毛毛糙糙、马马虎虎的毛病。平时在学校时，有时候很简单的作业就会做错，最不应该出错的地方有时候偏偏全班就只有我一个人犯错。为这，我们全家人和老师不知给我念了多少紧箍咒。不过，现在我已经改掉了这个毛病，成为一个人见人爱的好学生了。,妈妈说我是个“吃书”的好孩子。,一旦看到书，就抓住不放。当那一段段文字跳入我的脑海中时，我就会忘记时间，忘记周围的一切，完全沉浸于书上的故事情节中。星期天，我早上起来，捧着一本伊索寓言，晚上睡觉抱着一册睡前故事，中午吃饭时，又拿着本百科全书。有一回，爸爸妈妈不在家，我独自靠在床上，想美美地看一会书，谁知，这一看，就看了好几个小时，把月亮都看出来了。,爸爸说我是个小作家。,说到写作文，我就更起劲了。对于我来说，写作文就是最好的游戏。构思时，我可以尽情地想象，可以是在放学的路上，可以是在散步的途中。草稿打好后，一旦下笔就不停地写，一口气写成。每当看到自己的一篇篇好文章时，我的心里真是无比的快乐。记得写“环保调查报告”那一篇作文时，妈妈直说我厉害，妈妈指着大母指对我说，就算是我也未必能写的这么详细，妈妈真是佩服你，真是好开心。,我是个喜欢弹钢琴的孩子。,我非常喜欢弹钢琴，每天吃完晚饭，我都会雷打不动地坐到钢琴前，认认真真地弹上一个小时。今年暑假，我顺利地通过了五级考试，这让班上的许多同学羡慕不已。老师也经常鼓励我要好好练钢琴，不要半途而废。,我是个爱看书的孩子。,平时没事我就抱着一本书，这可是我每天的“必修课”。如果哪天遇上了一本好读的书，就恨不得一口气把它读完。有一次，我看书太入迷，妈妈叫我去吃饭，叫了七遍，我都没听见。后来，还是肚子饿得咕咕叫，我才站起来去吃饭。我身边的人都知道我爱读书，常常喊我“小书迷”，妈妈更是怜爱地说我是一个“小书虫”。,我的自画像,大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是唐山市的一名小学生。,我的,身材,非常苗条，人见人爱。谁见了都会说我,皮肤,很白、很光滑。而且，我的,个子,在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的,头发,虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。我的,脸,是个可爱的苹果脸，而且,眉毛,弯弯像两个月牙儿，一双,眼睛,像两颗圆溜溜的葡萄。,我的,鼻子,小小的，,嘴巴,大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小,酒窝,。怎么样，我可爱吧！,我的性格活泼开朗，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：“一起玩吧。”,我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。,老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵,，怎么样，你愿意和我做朋友吗？,我的自画像,大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小女孩，是唐山市的一名小学生。,我的,身材,非常苗条，人见人爱。谁见了都会说我,皮肤,很白、很光滑。而且，我的,个子,在我们班算是高的了，坐在班里第五排。我的,头发,虽然不是特别长，但乌黑发亮，很有光泽。我的,脸,是个可爱的苹果脸，而且,眉毛,弯弯像两个月牙儿，一双,眼睛,像两颗圆溜溜的葡萄。,我的,鼻子,小小的，,嘴巴,大一点，笑起来很可爱，旁边还有两个小,酒窝,。怎么样，我可爱吧！,开头,基本情况,主要特点,详细介绍外貌突出“可爱”的特点,我的性格活泼开朗，很爱笑，不喜欢一个人待着，很喜欢和同学们一起玩。他们对我也很热情，课间总会有人友好地对我说：“一起玩吧。”,我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很羡慕，也开始学了。现在，我也能为大家演唱呢。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里的毒素，每节课课间我都要和我的同伴一起跑跑步。,事例体现“活泼开朗”,爱好特长,体现,“积极向上”,老师说我可爱、聪明，妈妈说我乖巧、机灵,，怎么样，你愿意和我做朋友吗？,善用他人评价,彰显自身优点,结尾,设置问题结束全文,结尾,开头,外貌,兴趣爱好,性格,开头,1概括介绍法。,如：,我的名字叫严振宇，据说这个名字是我爷爷给取的，其中寄托着亲人对我的期望，他们希望我的学识能震撼宇宙，真是用心良苦呀！我今年九岁，在六华小学三年级二班读书，是一个活泼可爱的男生!,2描述外貌特点法。,如：,我的个子不高，一双不大不小的眼睛炯炯有神，水灵灵的，永远闪着光。眼下，有一个小小的鼻子，十分可爱。我的那张小嘴好像永远止不住，总是不停地说。下面来听听我的故事吧！,结尾,1反问结束法。,如：,朋友，你愿不愿意和我做朋友？,怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？,2概括总结法。,如：,听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！,我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。,我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？,3情趣总结法。,如：,哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？,平时，我总爱粘住妈妈，她笑说我是她的小尾巴。,结尾,开头,外貌,兴趣爱好,性格,作文盛宴,我想应当把不必要的话、不必要的字，狠狠地删去，像农人锄草那样。”,老舍,“必须永远抛弃那种认为写作可以不必修,改的想法，改三遍、四遍，这还不够。”,托尔斯泰,