试飞(课件).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,试飞(课件),宋庆龄（,1893,1981,），海南省文昌县人，中国近代女革命家，社会活动家，世界和平与进步事业的卓越战士，中华人民共和国名誉主席。,1915,年,10,月，她与中国民主革命的先驱孙中山先生结婚，被人民亲切地称作,“,国母,”,。,孙中山（,18661925,）：名文，字逸仙,广东香山人。我,国伟大的民主革命先行者。早年在国内外进行各种民主革命,活动。,1911,年武昌起义，被,17,省代表推选为中华民国临时大,总统，,1912,年在南京宣布就职，建立中华民国临时政府。后,屡经挫折与失败，在俄国十月革命胜利和中国共产党成立,后，重新树立信心，,1923,年回到广州，建立大元帅府，召开,中国国民党第一次全国代表大会，发表宣言，实行,“,联俄、,联共、扶助农工,”,的三大政策。,1925,年,3,月在北京逝世。,孙中山,杨仙逸（,1891,1923,），字学华，号铁庵，广东中山县,人，被孙中山誉为,“,中国革命空军之父,”,。曾在大沙头建飞机,制造厂和飞机场，,1923,年研制成功,“,洛士文号,”,（以宋庆龄英,文名命名）飞机。孙中山偕宋庆龄亲自参加命名试飞典礼。,同年,9,月，杨仙逸随孙中山出师讨伐陈炯明。后在与海军鱼雷,局长谢铁良、长洲要塞司令苏从山往博罗县梅湖白沙堆检阅,水雷时，因水雷爆炸，三人同时遇难。孙中山下令追认杨仙,逸为陆军中将。,杨仙逸,听课文朗读,1.,读准课文生字读音。,2.,按,“,试飞前,”“,试飞,”“,试飞后,”,将课文分为几个部分。,舱盖 宾客满座 心情惴惴,潇洒 摄影机 文静纤弱,温文尔雅,左右结构,恐惧的样子,xin,cng,zhu,b,n,sh,腾空而起 盘旋 毅然 关注 谈笑自如,潇 洒,：（神情，风貌，举止等）自然 大方，有韵致，不拘束。,温文尔雅：态度温和，举止文雅。,纤 弱：纤细而柔弱。,第一部分 试飞前（第,1,15,自然段）,第二部分 试飞（第,16,18,自然段）,第三部分 试飞后（第,19,21,自然段）,27,试飞,小组合作学习，要求：,（,1,）画出让你体会到宋庆龄勇敢沉稳、热爱祖国的语句，把自己读后的感受批注在旁边，然后再与小组成员交流,（,2,）找出孙中山先生两次说话的内容，读一读，说说你体会到了什么？,（,3,）找出描写宋庆龄笑的语句，读一读，体会这样写对刻画人物形象的作用。,她美丽、潇洒、温文尔雅。,人群,哗然,，谁也没有想到，参加试飞的,竟,是,文静纤弱,的孙夫人。,哗然：形容很多人吵吵嚷嚷。,杨仙逸,紧张,地对孙中山说：“总统，这太危险了！”,孙中山两眼看着飞机,平静,地说：“飞行员一样危险！”,人们“呼啦”一下,拥,到孙中山的周围，,纷纷,说：“这毕竟是试飞，能不能换一个人？”,飞机马达发出“隆隆”的响声，螺旋桨飞快地转动起来，飞机沿着跑道飞奔，然后“呼”地腾空而起。人们的心也随着飞机一起悬在了空中。,飞机在机场上空,盘旋,两圈后，,突然拔高,，朝碧空飞去。只见飞机,像一只雄鹰,在空中作出各种特技表演动作：,俯冲、后翻、拔高、侧翼,飞机冲向低空时，人们还能清晰地看到宋庆龄微笑着向人们招手。,在试飞的过程中，作者写了孙中山先生两次说话的内容。你们都找到了吧？,“,飞行员一样危险。,”,“,当然，,万一,是存在的，夫人已经做好了准备，她说,万一失事也是值得的，因为这是我们自己制造的飞机。,”,你从中体会到了什么？,冯如（,1883,1912,）是我国第一个飞机设计,师、制造者和飞行家。,1909,年设计并制成飞机，,亲自驾驶，试飞成功。,1911,年被孙中山任命为广,东革命军陆军飞行队长。,1912,年,8,月在广州作飞,行表演时，失事牺牲，年,29,岁。,冯如,孙中山说：“当然，,万一,是存在的，夫人已经做好了准备，她说,万一失事也是,值得,的，因为这是我们,自己制造,的飞机,。”,课文写了宋庆龄的几次微笑，这几次微笑分别有什么意义？,夫人,微微,笑了笑，挥手向人们致意。,夫人的微笑表现了她的沉着，镇定的心理，也是对群众最好的宽慰。,飞机在机场上空,盘旋,两圈后，,突然拔高,，朝碧空飞去。只见飞机,像一只雄鹰,在空中作出各种特技表演动作：,俯冲、后翻、拔高、侧翼,飞机冲向低空时，人们还能清晰地看到宋庆龄 着向人们招手。,微笑,表现她参加试飞时轻松的状态，多么从容勇敢。,宋庆龄和黄光锐一起走下飞机，她,谈笑自如,，,亲切,地向大家招手致意。,表达了她对试飞成功的一种喜悦之情。一种爱国之心溢于言表。,宋庆龄轻轻摇了摇头，着说：“不，应该感谢你，我感谢你，国民感谢你,！”,微笑,表达了她对飞行员真诚的感谢之情，以及强烈的爱国之情。,拓展,1,，,课外阅读有关孙中山和宋庆龄的故事。,2,，修改,三跳比赛,的作文，注意人物的神态描写 和场面描写。,