诗词曲五首(酬乐天).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,诗词曲五首(酬乐天),酬乐天扬州初逢席上见赠,巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。,怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。,沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。,今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。,1、这首诗的作者是,，字,，,朝文学家，哲学家，有“,”之称。标题中的“乐天”,是指诗人,2、全诗表达了诗人怎样的情感？试做简要分析。,3、本诗是古代酬赠诗中的佳品，感情基调是从,到,。,4、第一联通过“,”和“,”这些富有感情色彩的字句的渲染，写出了诗人远离京城，身处荒僻之地，长期被弃用的遭遇，表达出自己,之情。,刘禹锡,梦得,唐,诗豪,主要表达了作者忧伤中更显乐观豁达的情怀。,作者虽以“凄凉地”“弃置身”“闻笛赋”“烂柯人”、“沉舟”、“病树”写出了内心的凄苦，但“千帆过”“万木春”更表现出作者乐观和豁达的情怀。,低沉,高昂,凄凉地,弃置身,被贬后的愤懑不平,白居易,5、“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”中的两个典故，分别用来表现诗人怎样的思想感情？,6、尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了,，也给友人以鼓舞。,7、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来受到人们的赞赏，你怎样理解这两句诗？,对亲旧凋零的伤痛、人事全非的怅惘,暗示贬谪时间长久，表现了对世态变迁的怅惘心情,诗人坚定的意志和乐观的精神,这两句诗运用比喻生动形象地揭示了新事物必将替代旧事物的自然规律，,表现出积极进取的人生态度。,8、对唐诗酬乐天扬州初逢席上见赠分析错误的,项是(),A.首联写自己被弃置在巴山楚水这个凄凉的地方，,度过了二十多年，饱含了诗人无限的辛酸。,B颔联写归来后的感触，引用典故，隐含他对当,时统治者的不满，和因人事变迁而产生的生疏、怅惘的,心情。,C颈联中诗人以“沉舟病树”比喻前人，表,达出诗人要在前人失败之后继续向成功迈进的积极进取,的情怀。,D尾联既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，,表现了诗人坚定的意志和乐观的精神，也给友人以鼓舞。,C,9、对酬乐天扬州初逢席上见赠赏析有误的一项是,（,）,A首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三了。,B.颔联暗示了自己贬谪时间的长久，又表现了世态的变迁，以及回归之后生疏二惆怅的心情，涵义十分丰富。,C.颈联以“沉舟”“病树”作为反衬，描绘出千帆竞发、万木争春的富于生机的景象，表现了诗人对仕宦升沉、世事变迁的无奈、惆怅与叹息。,D.尾联写刘禹锡在朋友的热情关怀下，表示要振作起来，重新投入到生活中去。表现出诗人坚忍不拔的意志。,D,10、下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是,（,）,A首联写诗人回顾自己二十多年来遭贬流放的经历。,B颔联写诗人回到故乡听着幽幽笛声而勾起对旧友的怀念。,C颈联写诗人对待世事变迁、仕宦沉浮的达观态度。,D尾联点明了酬答白居易赠诗的题意。,B,“闻笛赋”是引用晋人向秀作,思旧赋,的典故，而非作者在故乡所闻,11、对诗歌的赏析不正确的一项是（）,A从诗的标题看，这是作者刘禹锡写给好友白居易的回,赠之作。,B诗歌借用两个典故把自己对亲朋凋零、世事沧桑的伤,感表达得委婉、含蓄。,C诗人以“沉舟”“病树”自比，描绘出千帆竞发、万,木争春景象，揭示了新,陈代谢的自然规律。,D这首诗感情起伏跌宕，“暂凭杯酒长精神”流露出举,杯浇愁愁更愁的忧愤不,平之情。,D,“暂凭杯酒长精神”流露出的不是忧愤不平之情，而是一改前面伤感低沉的情调，表示要振作精神，重新投入到生活中去。,12、对这首诗内容的理解，错误的一项是（,）,A首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期,谪居的痛苦和抑制已,久的愤激心情。,B颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却,有欣慰之情。,C颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。,D尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和,友人共勉。,B,B,项正确理解是：运用两个典故，表达诗人对受害友人的悼念，对岁月流逝、人事变迁的感叹，充满无限悲痛怅惘之情。,赤壁,折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,1、这首诗的作者是_，_朝的诗人。,2、诗人借古喻今，告诫当朝统治者要励精图治，不要寄希望于侥,幸的诗句是：_,3、这首诗的思想感情是：,_。,4、赤壁诗所咏赤壁，并非赤壁之战发生地，由此可见咏史诗,的一个什么特点？,杜牧,唐,东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。,借周瑜和曹操的故事，表现诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。,名为咏史，实为抒怀，此诗重点，不是赤壁之战，重点是历史兴亡之感。,过零丁洋,辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。,人生自古谁无死？留取丹心照汗青。,1、本文作者,，,（朝代）大臣、文学家。,2、说说下列句子中词语的意思。,辛苦遭逢起一经（遭逢：,）,山河破碎风飘絮（风飘絮：,）,零丁洋里叹零丁（零丁：,）,留取丹心照汗青（汗青：）,3、从该诗所写的内容看，这首诗属于（）,A、状物诗B、述志诗C、叙事诗D、写景诗,文天祥,宋,遭遇，指被朝廷选拔,形容局势如狂风中飘散的柳絮，无可挽回,孤苦无依的样子,史册,B,4,、说说你对下面诗句的理解。,人生自古谁无死，留取丹心照汗青。,5,、诗中运用了双关的修辞手法，既表明形势恶劣，又说明作者境况危苦的句子是,表明自己以死明志、舍生取义的决心，堪称千古传诵的名句是,答案：,意思是，自古以来，人生,哪,有不死的呢？只要能留得这颗爱国忠心照耀在史册上就行了。这句诗以磅礴的气势收敛全篇，写出了宁死不屈的壮烈誓词，是诗人用自己的鲜血和生命谱写的一曲理想人生的赞歌。（意近即可）,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,6、,“,辛苦遭逢起一经,”,中,“,一经,”,指的,是,儒家经典,用你自己的话描述“,山河破碎风飘絮，身世浮沉雨的打萍,”,所反映的国家和作者个人的境遇。,7、,大宋的江山支离破碎，像那被风吹散的柳絮；自己的一生时起时沉，如同水中雨打的浮萍。,过零丁洋诗中语意双关的“,天然妙对,”,是,。,惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁,司马迁说过：“,人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛,”,，文天祥,在过零丁洋中的,“,，,。”,也道出了类似的生死观。,人生自古谁无死，,留取丹心照汗青,水调歌头,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙、今夕是何年？我欲乘风归去，惟恐琼楼玉宇，高处不胜寒起舞弄清影，何似在人间？,你,转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨、何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共蝉娟。,1.,苏轼，字,，号,，与水调歌头一词的小序中提到的“,子由,”,（即弟弟,）及父亲,同为,“,”,，水调歌头是这首词的,。,子瞻,东坡,苏辙,苏洵,词牌名,唐宋八大家,2.,全词以问句开篇，上阕问,，下阕问,，归根到底,是在问,。,月,自己,天,3.,词中最富有哲理的一句是：,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,3.,下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是,(,),A.,不知,/,天上,/,宫阙，今夕,/,是,/,何年？,B.,我欲,/,乘风,/,归去，又恐,/,琼楼,/,玉宇。,C.,不,/,应有恨，何事,/,常向,/,别时,/,圆？,D.,但愿,/,人长久，千里,/,共婵娟。,4.,选择下列对,水调歌头,一词判断有误的一项,(),A,词的上阕写出了作者寂寞的心情及对美好生活的向往与追求。,B,词的上阕刻画了一个空灵澄澈的境界。,C,词的下阕点明题旨的句子是,“,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全,”,。,D,词的下阕表达了作者旷达豪迈的情怀。,C,C,（应作,“,但愿人长久，千里共婵娟,”,）,5.,词人故意找出天上的美中不足，来坚定自己留在人间决,心的诗句：,6.,表达对天下离人的共同美好祝愿,:,7.,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”反映了词,人怎样的心理？,8,“不应有恨”，“恨”的意思是什么？“恨”的内容可能是,什么？,我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。,但愿人长久，千里共婵娟。,想到月宫中去又怕承受不住寒冷的矛盾心理。,9.,苏轼,水调歌头,明月几时有,中道尽千载离人心愿的词,句：,怨恨。“恨”的内容可能是亲人的离别、人生的孤独等等,但愿人长久，千里共婵娟,10.,人的一生没有十全十美的，形容这种情形，我们常引,用苏轼,水调歌头,中诗句：,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,12.,月亮的美称很多，你能说出几个,?,婵娟、玉兔、夜光、素娥、冰轮、玉蟾、顾兔、玉弓、,玉桂、玉盘、玉钩、玉镜、冰镜、广寒宫、嫦娥等,11.,表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：,人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。,山坡羊,潼关怀古,峰峦如,聚,，波涛如,怒,，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤,心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。,1,、本曲作者是,_,，,_,朝,_,家。山坡羊是,_,。,2,、点明主旨的句子是,_,。,3,、给下面的句子划分节奏。,伤 心 秦 汉 经 行 处，宫 阙 万 间 都 做 了 土。,张养浩,元,散曲,曲牌名,兴，百姓苦。亡，百姓苦。,4.,仔细品味画线的句子，说说加粗的字好在什么地方，,会使人产生怎样的联想？,聚 使静态物具有动态美，使人仿佛看到群山竞向潼关,奔来的情景怒怒怒怒 使人觉得黄河如兽在咆哮，并联,想到河水奔腾澎湃,一、填表,刘禹锡,唐,七言律诗,对偶、比喻、借代、,既表现了作者,对自己被贬谪,、遭弃置的无,限辛酸和愤懑,不平的思想感,情，同时也表,现了诗人的坚,定信念和乐观,精神。,杜牧,唐,绝句,文天祥,宋,七言律诗,苏轼,宋,词,张养浩,元,曲,借代,借周瑜和曹操,的故事，表现,诗人英雄无用,武之地的抑郁,不平之气。,对偶、比喻,借代,通过追忆自己,抗元的艰辛经,历，表现诗人,忧国之痛和愿,意以死明志、,为国捐躯的豪,情壮志。,对偶、比喻、反问,对偶、比喻,表达了词人由心有所郁结，到心胸开阔的乐观旷达情怀和对亲人的良好祝愿。,表现了作者忧虑国计民生和同情百姓的思想感情。,