高中文言文翻译技巧.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标:,1.掌握文言文翻译的原则、技巧、方法。,2.能够运用所学文言文知识翻译句子或文段。,3,.,联系上下文准确译出句子在原文的意思,。,翻译的原则：,信、达、雅,信：,真实，准确。,实词虚词做到字字落实,。,达：,通顺，流畅。,合乎现代语法规范及语,言习惯,做到文从句顺。,雅：,语言优美。,对一些句子要尽可能的译,出原文的风格,。,一、先针对“信”，有三个方法：,留、删、换,例：庖,丁,为,文惠君,解牛,拜,相如,为,上大夫,赵惠文王,十六年,庐陵,文天祥,劳苦而功高,如此，未有封侯之赏,留,凡,朝代,、,年号,、,人名,、,地名,、,官职,等专有名词或,现代汉语中还经常使用的一些词语,，皆保留不动。,有一个名叫,丁,的厨师替,梁惠王,宰牛,“劳苦功高”成语可以不译,例：手,之,所触，肩,之,所倚，足,之,所履,夫,赵强而燕弱,备他盗,之,出,入与非常也,其闻道,也,固先乎吾,因,利,乘,便,删,把无实义或没必要译出的,虚词,、,衬词,删去。如句首语气词“盖”“夫”，音节助词“之”用于特殊场合的连词“而”，有些重文或互文，或略去，或合并译出。,这是互文，可以同译为,（秦人,）趁着十分有利的形势,1.归,去,来,兮，田园将芜，胡不归？,2.吾妻,之,美我者，私我也。,3.便可白,公,姥,，及时相遣归。,练习一,归去吧,，,田园都快要荒芜了，为什么还不回去呢？,我的妻子认为我美是因为偏爱我。,就可以禀告,婆婆,，及时遣送我回娘家。,换,古今异义换成今天的意义、通假字要换成本字，将单音词换成双音词，,词类活用词换成活用后的词，,换言之，留的留，删的删，其他的都是换的对象了。,例如：,吾,本,布衣,，,女,亦,黎民,愿伯具言臣之不敢,倍,德也,小结：,对文句的每个字，我们就使用这三个方法，就不会有遗漏和增多了，就能做到“字字落实”了，,一句话,：,“字字落实，留删换”,根据“,留、删、换,”，指出下面例中的两个划线句子中“留删换”的现象，并翻译。,客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”,夫犬、马人所知也，旦暮罄于前,，不可类也，故难。,鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。,（1）夫犬、马人所知也，旦暮罄于前,译：狗马是人们所熟悉的，它们早晚都完全显现在人们的面前。,（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之也,译：鬼魅是无形的，不显现于人们面前，所以容易画。,二：再针对“达”也有三个方法：,调、补、贯,补,把省略句中省略的成分或隐含的成分给补出来，如句中省略的主语、谓语、宾语以及介词“于”等，使句意完整流畅。,例如：“,（）取吾璧，不予我城，奈何？”“于是秦王不怿，为（）一击缶”“得璧，传之（）美人”,1.不如因而厚遇之，使归赵。,不如趁机好好的招待他，让,他,回到赵国。,2.将军战河南，臣战河北。,将军,在,黄河以南作战，我,在,黄河以北作战。,3.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。,在我之前出生的，他们懂得道理本来就比我早，我跟随,他,并把他作为老师。,练习三,调,将古汉语当中的特殊句式按现代汉语要求调整过来。,例如：,君,何以,知燕王？,石之,铿然有声者,故燕王欲结,于君,1.,宜乎,百姓之谓我爱也。,百姓说我吝啬是应该的。,2.句读,之,不知，惑,之,不解。,不知道句读，不能够解决疑惑。,3.,马之千里者,，一食或尽粟,一石,。,千里马,一顿饭有时能够吃完,一石粮食,。,4.竹床,一,，坐,以之,；木榻,一,，卧,以之,。,一把,竹椅，,用它,来坐；,一张,木床，,用它,来睡。,练习四,贯：,指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译,。,注意：这个“贯”不能随便使用，因为对文言文翻译而言，我们首先要“直译”（留删换调补），在直译不能解决问题时，不得已才用“意译”，这个“贯”就是所谓的“意译。,“贯”,在,“,根据语境进行翻译,”,时极有用。,练习五,得双石于潭上，扣而聆之，南声,函胡，北音清越。,有席卷天下，包举宇内，囊括四,海之意，并吞八荒之心。,南边那块石头的声音,统一天下,金城千里,钢铁般的城池/坚固的城池,文从句顺，调补贯,小结：,从现代汉语看来，文言文之所以不能“文从句顺”，主要是在于其句式的特殊和省略的运用，所以“调”和“补”对翻译是很重要的；“贯”虽然作为备用方法，但它的“结合语境”的精神还是极为重要的。简而言之，,三：遇到疑难不解的地方怎么办？,猜,猜的途径有三：,声训、形训、理训,1、声训,如：庄子中的“俄而，,柳,生左肘。”,柳者，瘤也。,2、形训,如：不获世之滋垢，皭（jiao）然泥而不,滓,(zi)者也。屈原列传,（污黑）,3、理训：考虑的角度主要是句子的事理逻辑。,例：愚人无智，便空食盐。食已口爽，返为其害 百喻经,译：愚人不聪明，就光吃盐。吃时嘴里爽快，回到家里就得了病。,（“爽”在这里是“败坏”之意，“返”通“反”）,空口吃盐吃得口味败坏，结果反为盐所害。,基础达标,1.寻蒙国恩,除臣冼马。,不久蒙受国家恩典，任命我做太子冼马。,2.项伯杀人，臣活之。,项伯曾经杀人，我使他活下来。,3.甚善矣，子之治东阿也！,你治理东阿治得很好啊！,4.沛公军霸上。,沛公在霸上驻军。,1.此愚者之所以大过也。,这是愚蠢的人犯大错误的原因。,2.,民，吾民也。发吾粟振之，胡不可？,百姓，是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们，不可以吗？,3.,天大雨，烈风雷电，,董,槐起衣冠而坐。,天下大雨，刮起狂风，雷鸣电闪，董槐起身穿衣戴帽坐着。,能力拓展,总结翻译的,方法,、先,读懂原文,的大意，在此基础上结合上下文翻译句子。,、分析原文,句式,的特点。,、进行初步的,字字落实,的翻译，灵活运用,留、删、换，,特别注意关键字的翻译。,、灵活运用,调、补、贯,，,做到文从句顺。,5、以直译为主，意译为辅。,歌诀：字字落实留删换，文从句顺调补贯。,遇到疑难不要慌，最后一招猜猜看。,高考题检测,1、把画横线的句子翻译成现代汉语。,刘位东将寝，闻卧床下，若有微息者，烛之则狗也，卷屈蹲伏，不敢少转侧，垂头闭目，若惟恐人之间其声息者。主人曰：“嘻！,吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也，恶知其搏行人则勇，而见盗则怯乎哉？以是故，遂烹之也。”,（2007辽宁卷）,答案：,刘位东回房要上床，听到床下象有喘息的声音，用烛一照，见正是那只狗。它蜷屈了身子蹲伏着，一动也不敢动，低了头，闭了眼，好象唯恐有人听到它的声声的样子。主人说,：“咳！我过去忍住而不杀它，是因为想它有一天紧急中可以有用处，哪知它追咬过路人是勇敢的，见了盗贼却这样胆小畏缩！就为了这样，第二天把它杀掉烧来吃了。”,2、把画横线的句子翻译成现代汉语。,齐宣王见孟子于雪宫。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。,人不得，则非其上矣。,不得而非其上者，非也；,为民上而不与民同乐者，亦非也,。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。,乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。,翻译：齐宣王在别墅雪宫里接见孟子。宣王说：“贤人也有在这样的别墅里居住游玩的快乐吗？”,孟子回答说：“有。,人们要是得不到这种快乐，就会埋怨他们的国君,。得不到这种快乐就埋怨国君是不对的；,作为老百姓的领导人而不与民同乐也是不对的,。国君以老百姓的忧愁为忧愁，老百姓也会以国君的忧愁为忧愁。,以天下人的快乐为快乐，以天下人的忧愁为忧愁，这样还不能够使天下归服，是没有过的。,（2006福建卷）阅读下面文言文划线句子，进行翻译（10分）,孟子曰：“今之事君者曰,：,我能为君辟土地，充府库。,今之所谓良臣，古之所谓民贼也。,君不向道，不志于仁，而求富之，是富桀也,。我能为君约与国，战必克之。今之所谓良臣，古之所谓民贼也。君不向道，不志于仁，而求为之强战，是辅桀也。由今之道无变今之俗虽与之天下不能一朝居也。”,注桀：夏桀，暴君。,作业,翻译答案,现在侍奉国君的人说：“我能替国君开辟疆土，充实府库。”,君王不向往王道，不追求仁政，（侍奉国君的人）却谋求使国君富有，这是让夏桀一样的暴君富有啊。,