高考语文专题复习课件：文言文翻译[56张].ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言翻译的一大原则,直译为主 意译为辅,直译：,对原文进行逐字逐句地对应翻译，,要求原文字字在译文中有着落，译文字字在原文中有根据。,意译：,指根据语句的意思进行翻译，,意译有一定的灵活性，文字可增可减，词语的位置可以变化，句式也可以变化。,从高考的特点与考查所要达到的目的出发，文言文的翻译应当采用以直译为主的方式，意译只能是一种辅助的手段。,直译不便表达意思时再采用意译。,如,原文：,项王、项伯,东向,坐；亚父,南向,坐,直译,项王、项伯,面向东坐着,；亚父,面向南坐着,，,意译,项王、项伯,坐在西面,；亚父,坐在北面,.,翻译文言文的三个基本,原则是“,信,”、“,达,”、“,雅,”。,信：,达：,雅：,忠实于原文,的内容和每个句子的含义，用现代汉语字字落实、句句落实直译出来。不可随意地增减内容。,翻译出的现代文要,通顺明白,，表意要明确，语言要通畅，语气不走样。,规范，典雅，得体,。这一点是翻译的最高要求，对中学生来说是很困难的。中学生能做到“信”、“达”就可以了。,文言文翻译的二招六式,1.字字落实 留 删 换,2.文从句顺 调 补 贯,翻译下列句子:,1.,赵惠文王十六年,，,廉颇,为赵将伐齐，大破之，取,阳晋,，拜为,上卿,，以,勇气,闻于诸侯。,译：,赵惠文王十六年,，,廉颇,作为赵国的将领征讨齐国，大败齐军，夺取了,阳晋,，被封为,上卿,，他以,勇气,闻名于诸侯各国。,2.得楚,和氏璧,。,译：,得到了楚国的,和氏璧,。,人名,、年号,人名,地名,官名,与现代汉语义同,器物名,3.已而有识者日：“此,五代、宋,时物也，,译：,不久有能辨识古物的人告诉我：“这是,五代,、,宋,时的古董。,朝代名,4.明年，复攻赵，杀,二万,人。,译：,第二年，秦国再次攻赵，杀死,二万,人。,数量词,字字落实第一式:留。,凡国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、朝代、度量衡等专有名词或现代汉语也通用的词，皆保留不动。,3.,盖,忠臣执义，无有二心。,译：,忠心的臣子坚持道义，没有二心。,4.一夫不耕,或受,之,饥,译：,一个男子不耕作，（就）有人要挨饿,。,助词,用于句首，表示要发议论，删去,音节助词,，删去,字字落实,第二式:,把无意义或没必要译出的虚词删去。,对于“偏义复词”，翻译时，要将“陪衬意”去掉。,(1)陟罚臧否，不宜异同。（出师表）,奖惩功过好坏，不应（因在宫中或府中而）,不同。,(2)昼夜勤作息，伶俜萦苦辛。（孔雀东南飞）,早晚辛勤地,工作,，孤孤单单，受尽辛苦折磨,。,翻译下列句子:,1,.卒使上官大夫,短,屈原于顷襄王,译：,最终让上官大夫去在顷襄王前,诋毁,屈原,2.,其次,剔,毛发、婴金铁受辱,译：,其次被剃去头发、用铁圈束颈而受辱,。,通“剃”,词类活用，形作动,字字落实第三式:,4.余,意,其,怨,我,甚,，不敢以,书,相闻。,译：,我,猜测,他,非常怨恨,我，不敢写,信,给他。,词类活用词换成活用后的词，通假字换成本字，将单音词换成双音词，将古词换作现代词。,换言之，留的留下，删的删去，其他的都是“换”的对象了，这是字词翻译的重点所在。,1、把 文言文的某些词，换成与它相当的现代汉语的某些词。,如：,吾闻而愈悲。,其中“吾”换成“我”；“闻”换成“听到”；“愈”换成“更加”；“悲”换成“悲痛”。,2、用本字换通假字。,如：,旦日不可不,蚤,自来谢项王。用本字“早”换通假字“蚤”。,找一找，换一换,(1)为长者折枝，语人曰：“我不能。”,(2)今王田猎于此。,(3)卒然问曰：“天下恶乎定？”,(4)蚤起，施从良人之所之，遍国中无与立谈者。,（“枝”通“肢”，肢体）,（“田”通“畋”，打猎）,（“卒”通“猝”，卒然，突然）,（“蚤”通“早”；“施”通“迤”，逶迤斜行。,文中指暗中跟踪）,翻译下列句子:,1.,拜送书于廷,译：,在殿堂上,(恭敬地),拜送国书,2.,人又谁能以,身之察察,，受,物之汶汶,者乎,？,译：,人们又有谁愿意以,清白之身,，而受,浑浊的外物,的(玷污)呢？,定语后置句,介词结构后置句,3.,安在公子能急人之困,也！,译：,公子能帮助别人摆脱危难又表现在哪里,呢！,宾语前置,主谓倒装句,调整使动、意动等动宾关系的语序。,如：项伯杀人，臣,活,之,。,译作：项伯杀了人，我,让他活下来,。,再如：吾妻之,美,我,者，私我也。译作：我的妻子,认为我美丽,，是偏爱我啊。,翻译下列句子:,1.,公子闻之，往请，欲遗之，不肯受，曰:,译：,公子听说了这个人，就派人去拜见，并想送给他一份厚礼。但是,侯嬴,不肯接受，说：,省略主语：,侯嬴,3.又因厚币用事者靳尚，而设诡辩于怀王之宠姬郑袖。,译：,又用丰厚的礼物,贿赂（楚国）,当权的靳尚，（让他）在怀王的宠姬郑袖面前编造谎言。,省略谓语：赂,4.私见张良，具告以事。,译：,私下会见了张良，把事情全都告诉了,他,。,省略宾语之，,文从句顺第二式:,在文言文翻译时，补出省略的成分。,文从句顺第三式:,古文中使用借喻、借代、用典、互文等，翻译时要根据上下文灵活、贯通地译出。,指要根据上下文语境，灵活贯通地翻译。,翻译下列句子:,1.乃使蒙恬北筑长城而守,藩篱,。,译：,于是派蒙恬,在北边筑起长城来把守,边疆,。,2.,误落,尘网,中,，一去三十年。,译：,误入,污浊的官场,，一离开就是三十年。,借喻：喻指,边疆,借喻：喻指污浊的官场,（一）借喻的译法:,译为它所比喻的事物，即把喻体还原成本体。,翻译下列句子:,1.,肉食者,鄙，未能远谋。,译：,做官的人,见识浅陋，不能做长远的打算。,2.,意,北,亦尚可以,口舌,动也。,指南录后序,译：,考虑到,元军,也许还能够用,言语,来打动。,借代：代指做,官的人,借代：代指元军,借代：代指言语,3.,沛公不胜,杯杓,，,不能辞,译：,沛公承受不住,酒力,，不能前来告辞。,借代：代酒，可译为“酒力”,译：,魏忠贤,也迟疑不决，害怕正义，,篡位的阴谋难于立刻发动。,译：,等到李牧因为谗言被杀害，,赵国,成了秦国的一个郡。,借代：代指,魏忠贤,借代：代指赵国,(二)借代的翻法:,译为它所代替的人或物。,4,.,大阉,亦逡巡畏义,，非常之谋难于猝发,。,5.洎牧以谗诛，,邯郸,为郡。,翻译下列句子:,1.,廉者不受,嗟来之食,。,译：,品行正直的人不接受,侮辱性的施舍,2.,元嘉草草,，,封狼居胥,，赢得仓皇北顾,。,译：,南朝宋文帝刘义隆在元嘉年间草率出师北伐，本想建立像汉代霍去病封狼居胥那样的功绩，,却落得个望着北方追来的敌军而仓皇南逃的下场,。,用典：指,侮辱性的施舍,指刘义隆北伐事,指霍去病攻打匈奴事,译：,陈涉一起义，,而,秦王朝就灭亡了,。,用典：指陈涉起义事,借代：代指秦王朝,3,.,一夫作难,而,七庙,隳,(三)用典的译法：,古人为了使行文典雅，言简意丰，常或明或暗地引用典故，在翻译时可灵活处理，一般可,译为这个典故所包含的普遍意义。,翻译下列句子:,译,：,季氏将要对颛臾,发动战争,。,译：,（我）现在率领八十万水军，将与你在吴地,会（决）战,。,委婉：发动战争,1.季氏将,有事,于颛臾。（论语）,2.今治水军八十万众，方与将军,会猎,于吴。,委婉：会（决）战,译：,有朝一日,您死了,长安君在赵国凭什么使自己安身立足呢?,委婉：指地位尊贵人物的死,3,.,一旦,山陵崩,，长安君何以自托于,赵？,(四)委婉的译法：,古人为了避粗俗、避忌讳、图吉利或出于外交的需要，有时故意不直陈其事，把话说得很含蓄，这就是委婉。,翻译时应还原其本来的意思。,翻译下列句子:,译：,秦、汉,时的明月，,秦、汉,时的关隘,。,译：,不因为外物的好坏、自己的得失而,喜悦或者悲伤,。,1.,秦,时明月,汉,时关,。,2.,不以物,喜,，不以己,悲,。,3.,将军,百战死，,壮士,十年归。,译：,将军和壮士们,出征十年，经历了很多次战斗，有的战死，有的归来。,译：,精通五经六艺。,4,.,通,五经，,贯,六艺,(五)互文的译法：,互文又叫,“互文见义”,，前后两句或两个短语意义,相互交叉，互为补充,，翻译时要,把两部分合二为一,。,5.加以官贪吏虐,译：,加上,当官的和差役们都贪婪暴虐,留,删,调,补,人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名均保留不译;与现代汉语表达一致的词语可保留,。,一些没有实际意义的虚词,如表敬副词、发语词、部分结构助词等,同义复用的实词或虚词中的一个、偏义复词中陪衬的词应删去。,主谓倒装、宾语前置、定语后置、介词短语后置等句式,应按现代汉语的语序调整。,句子省略的部分；词类活用相应的部分；代词所指的内容使上下文衔接连贯的内容等。,把古词换成现代词(把单音词换成双音词,把典故、部分修辞格、各种习惯语、现已不用的词或固定结构等按现代汉语表达习惯替换),小结：,在解题的过程中必须注意以下四个要点：,、翻译以,直译,为主。,、翻译要,字字句句,落实。,、翻译要译出文言句中,词语、句式,的特点。,、翻译甚至要求,表达方式,与原文一致。,客有为,齐王,画者,，,齐王,问 曰：“画,孰,最难,者,？”曰：“犬、马最难。”“孰最,易,者,？”曰：“鬼魅最易。”,夫,犬、马人所知,也,，旦暮罄（完全显现）,于前,，,不可类之,，,故,难。鬼魅无形,者,，不罄,于前,，故易之,也,。,有为齐王画之客,调,留,（他）,（画）,（画）,（客）,补,删,换,请你来解题：依次找出,调留补删换,的地方。,练习延伸,根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。,（王冕）七八岁时，父命牧牛垄上，入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上。执策映长明灯读之，琅琅达旦。,参考译文：（王冕）七八岁时，父亲让他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，听学生们读书；听完，就默记在心。晚上回家，忘了牵牛。-父亲愤怒地打了他，但不久又像以前一样了，母亲说；“儿子是这样一心一意，何不听凭他去干想做的事！”于是王冕离开家投靠和尚庙而居住。晚上偷偷出来，坐在佛的膝盖上，用佛像前昼夜不熄的灯照着书读，响亮的读书声一直到天亮。,练习延伸,根据对文言的理解，翻译下面一段文言文。,东安一士人善画，作鼠一轴，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色，轴在地，而猫蹲其旁。逮举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者，于是始知其画为逼真。,（选自曾敏行独醒杂志）,参考译文：东安有一个读书人擅长做画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时候县令起来察看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画是画得很逼真的，值得爱惜。,文言文翻译的得分技巧,文言文翻译的10种失误形式:,1.不需翻译的强行翻译,晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋,译成：,晋国侯王和秦国霸主,包围郑国，因为郑国对晋国无礼。,2.以今义当古义,D.,先帝不以臣,卑鄙,。,译成：先帝（刘备）不认为我,卑鄙无耻。,3.该译的词没有译出来,以,相如功大,，,拜,为上卿,译成：,以,蔺相如的功劳大，,拜,他为上卿。,4.词语翻译得不恰当,不,爱,珍器重宝肥饶之地,以致天下之士,译成：不,爱惜,珍珠宝器肥田沃土。,5.该删除的词语仍然保留,师道之不传,也,久矣,。,译成：从师学习的风尚,也,已经很久不存在了。,6.省略成分没有译出。,权以,示群下，莫不响震失色。,译成：孙权,（把曹操书信）,给群臣看，没有谁不吓得改变了脸色的。,7.该增添的内容没有增添,由是先主遂诣亮，凡,三往,，乃见。,译成：因此，先主刘备就去拜访诸葛亮，总共去了三,（次），,才见到他。,8.无中生有地增添内容,三人行，必有我师焉。,译成：很多人在一起走，肯定有,品行高洁，学有专长并且,可以当我老师的人在里面。,9.应当译出的意思却遗漏了,子曰：“学而,时,习之，不亦乐乎？”,译成：孔子说：“学习后要复习，不也是很高兴的事吗？”,10.译句不符合现代汉语语法规则,蚓无爪牙之利，筋骨之强。,判断正误:,蚯蚓没有爪子和牙齿的锋利，筋骨的强壮。,1,.原句：唐太宗闻武氏之杀其子孙，求人于疑似之际而除之。,译文：唐太宗听到了将有武姓人杀戮唐室子孙（的传言），便将可疑之人找出来杀掉。,评分细则：前半句对，得1分；后半句2分：“除”1分，倒装句式“求人于疑似之际”对1分。全句意思翻译完全错了，不得分。,请你打分,考生翻译（1）唐太宗听说武氏要杀了他子孙后代，于是要求别人在他怀疑的时候杀了他。,（2）唐太宗听说武则天杀了他的子孙，叫人在疑似的时候除掉她。,2分,0-1分,2.原句：乃工于谋人而拙于谋天也！,译文：这是善于谋划人事而不善于谋划天道啊。,评分细则：“乃、工”翻译对各得1分；全句意思翻译错误，不得分。,2.你的功能在于谋划别人，然而不能谋划上天啊！,2.这是在谋略别人的方面专攻，而在谋略上天的方面笨拙。,0分,1分,失分举要：,忽略语境 大意不明,字词句式 没有落实,语意不通表达不畅,宏观,微观,启示？,翻译文言文的两个关注点,启示小结：,联系语境，推断大意,宏观上：,词不离句，句不离段,句子大意！,（基本分）,微观上：,字字落实，文从句顺,关键实虚词、,特殊句式！,（踩点分）,直译为主 意译为辅,读读下面文段，翻译画横线的句子，指出用了“六字法”的哪些方法。,太祖马鞍在库，而为鼠所啮,。库吏惧必死，议欲面缚首罪，犹惧不免。冲谓曰：“待三日中，然后自归。”冲于是以刀穿单衣，如鼠啮者，谬为失意，貌有愁色。太祖问之，冲对曰：“世俗以为鼠啮衣者，其主不祥。,今单衣见啮，是以忧戚,。太祖曰：“此妄言耳，无所苦也。”俄而库吏以啮鞍闻，太祖笑曰：“,儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎,？”一无所问。,练一练,思考：,命题时是根据什么拟定评分细则的？,命题者为什么要选这三句作翻译题？,太祖马鞍在库，而为鼠所啮,。,（2分）,今单衣见啮，是以忧戚,。,（2分）,儿衣在侧，尚啮，况鞍县柱乎,？”,（4分）,“为所”，被怎么样，1分；啮，咬，咬破，1分,“侧”1分，身边；“啮”被动，1分；,“县”，1分，通假字“悬”；句意通顺1分。,评分标准往往体现在句子的几个,关键得分点,一般选择含有,关键词语、特殊句式,的句子,“见”1分，表被动；“是以”宾语前置1分；,太祖马鞍,在,库,，,而,为,鼠,所,啮,。,今,单衣,见,啮,，,是以,忧戚,。,况,鞍,县,（于）,柱,乎,？,太祖（的）马鞍放在仓库里，但是被老鼠咬破了。,现在 单衣 被（老鼠）咬破了，因此（我感到）很忧愁。,更何况 马鞍 悬挂在 柱子上 呢？,（,留）（留）（换）（换）（换）,（换）（留）（补）（换）（调）（补）（换）,（换）（留）（换）（补）（换）（换）,选择含有,关键词语、特殊句式,的句子,总结：高考翻译题命题规律,多义实词、常见虚词通假字、词类活用,古今异义,省略句、被动句、倒装句、判断句固定句式,主要考察翻译六字法中的哪几个？,留 删 换 调 补 贯,换,:,单音节词换成双音节词，通假字换成本字，古今异义、词类活用词换成现代汉语。,调,:调整语序:宾语前置、定语后置、状语后置、主谓倒装等。,我来命题,管仲曰：“吾尝为鲍叔谋事而更穷困，鲍叔不以我为愚，知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君，鲍叔不以我为不肖，知我不遭时也。生我者父母，知我者鲍子也。”鲍叔既进管仲，以身下之。天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也。,请你为下面这段文字命一道翻译题，并定出评分标准。,吾,尝,为鲍叔谋事而更,穷困,，鲍叔不,以,我,为,愚，知,时,有利不利也。（,分）,评一评,吾尝,三,仕,三,见逐于,君，鲍叔不,以,我,为,不肖，知我不,遭,时也。（,分）,天下,不,多,管仲之贤而多鲍叔能,知,人也。（分）,曾经,困窘，境地尴尬,认为,时运，运气,多次,被动句,被放逐，被流放,认为,遇到,天下的人,赞美,了解,省略主语,庄子之齐，见饿人而哀之,，饿者从而求食。庄子曰：“吾已不食七日矣!”饿者吁曰：“,吾见过我者多矣，莫我哀也,；哀我者，惟夫子。,向使夫子不不食，其能哀我乎？,”,练习提升,(1)庄子到齐国去，看到一个饥饿的人，很同情他。,(2)我看见很多人从我面前走过，可没有一个人同情我。,(3)假使先生不是没吃饭，还会同情我吗？,阅读下面文言语段，翻译画线的句子。,曾子衣敝衣以耕。,鲁君使人往致邑（给一座城）焉，曰：“请以此修衣。”曾子不受。反，复往，又不受。使者曰：“,先生非求于人，人则献之，奚为不受,？”曾子曰：“臣闻之，,受人者畏人，予人者骄人。纵子有赐，不我骄也，我能勿畏乎？,”终不受。孔子闻之，曰：“参之言足以全其节也。”,曾子,衣敝衣以,耕。,先生非求,于,人，人,则,献之，,奚,为不受？,受人者,畏人,，,予,人者,骄（于）,人。纵,子,有赐，,不我骄,也，我能勿畏乎？”,曾子,穿着,破旧的衣服,从事耕作,。,先生不是,向别人,索求,，而是,人家主动送给你的，,为什么,不接受呢？,接受的别人的东西，就会害怕,（得罪）他,，,给予,了别人东西就会,在他面前盛气凌人,。,即使国君有所赏赐，而不,傲视我,，,但是我能不畏惧吗？,16把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（5分）,（1）,其,李将军,之谓也,？,（2）,及,死之日，天下,知与不知,，皆,为尽哀,。,16.（1）“,大概是说,李将军,的吧,？”或“,大概说的是,李将军,吧,？”（2）,到,死的时候，天下,熟知和不熟知,他的人，都,为他竭尽哀悼,。,高考翻译题例析,04全国卷3,15把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）,1.,贤而多财，则损其志；愚而多财，则益其过。,2.此金者，圣主,所以,惠养老臣也，故乐与乡党宗族,共飨其赐,。,（1）,有才德的人如果钱财多，就会削弱他的志向；愚笨的人如果钱财多，就会增多他的过失,。,（2）这些金钱，是圣明的君主赐给我,用来,养老,的,，所以很乐意与宗族同乡,共同享受他的恩赐,。,15 把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）,(2)不识吾子,奚以,知之？,(3)自古及今，未有,穷,其下而能无危也。,04广东卷,(2)不,知道您凭什么,知道这件事?,(3)从古到今，没有(听说),使他的臣民窘迫,而（自己）却能,没有危险,的。,13把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）,（1）性,矜严,，进止必以礼，诸儒称其高。,（2）主簿大惊，,以白,就,。,语境,（3）晖刚于为吏，,见,忌于上，所在多被劾。,05广东卷,（朱晖）性格,端庄严肃,，举止行动一定依照礼仪，众位儒生都称赞他的高尚品德。,主簿非常吃惊，立即,把（这件事）,禀告阴就。,朱晖做官很刚直，,被,上司忌恨，所到之处，他都被人弹劾。,翻译下面的句子。(6分),但,以浓墨洒作巨点，淋漓满纸。郭,异之,，持以,白,王。,郭,以是,德,狐，恒置鸡黍，备狐啖饮。,07广东卷,（狐狸）,只是,用浓墨洒成大黑点，（弄得）满纸都是。郭生,对此感到奇怪,，拿着纸来,告诉,王生。（但：只是，仅仅）,郭生因此,感激,狐狸，常常置办（美味的）饭菜，供给狐狸吃喝。（德：感激，感恩）,11请把上面文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）,民，吾民也。,发吾粟,振,之，胡不可？,土工洊起，民,罢,于征发，非,所以,事天也。,洊（音同“荐”）：再度。,试卷原注,天,大雨,，,烈风雷电,，槐起,衣冠,而坐。,06江苏卷,（1）,百姓，是我们的百姓。,发放我们的粮食,救济,他们，有什么不可以？,（2）土木工程再度兴起，百姓被征集调遣搞得,疲惫不堪,，这不是,用来,侍奉上天,的做法,。,（3）天,下大雨,，,刮起狂风，雷鸣电闪,，董槐起身,穿衣戴帽,坐着。,14将第卷文言文（冉氏烹狗记）中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）,（1）冉氏,以是,颇患苦狗。（2分）,语境,（2）吾向之隐忍而,不之杀,者，为其有仓卒一旦之用也。（4分）,07辽宁卷,（1）冉氏,因此,很厌恶这条狗。（“患苦”译为“厌恶”“不满”一类的意思给1分，译为“以为忧”“以为苦”也可。）,（2）我从前克制忍耐不杀它（的原因），是因为它在意外、紧急的时候可能有用。,（大意2分；“向”译为“从前”1分，“不之杀”译为“不杀它”一类的意思给1分。,15.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）遂,大困,，寻死富阳。,奇,之，立许字以女。事虽剧，必时时,至母所视问,辄去。,05山东卷,于是,极度贫困,，不久死在富阳。,认为,他,品质非凡,，立刻许诺把女儿嫁给他。事务虽然繁多，一定经常,到母亲那里看望问候,才离开。,