初中英语-语法顺口溜(直接打印).doc

初中语法顺口溜 8 / 8be的用法我用am，你用are，is连着他、她、它；单数名词用is，复数名词全用are；变疑问，往前提，句末问号莫丢弃；变否定更容易，be后not莫忘记；疑问否定任你变，句首大写莫迟疑。肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。肯定句变否定句否定句中加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。时间名词前所有介词的速记年月周前要用 in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用 on 换 in 才能行。午夜黄昏用 at，黎明用它也不错。at 也在时分前：说“差”用 to； 说“过”要用 past。介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。介词顺口溜in 在里，out 在外，在旁边的是 beside，靠近的为 by，on 在上，under 在下，above 在上头，below 在底下。名词的所有格名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇()后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。基数词变序数词第一、二、三要全变，结尾字母tdd(one-first，two-second，three-third )其余th加后边,(four-fourth,hundred-hundredth)th里有例外，你需格外记明白：八减 t，九减 e，(eight-eighth ，nine-ninth)字母 f 代ve，(five-fifth，twelve-twelfth)ty改成 tie,(twenty-twentieth，sixty-sixtieth)若要碰到几十几，前面基来后面序。可数名词复数变化规律名词复数有规律，一般词尾加s；辅音字母+y，变y为i，es；ch，sh真有趣，s、x、es；f、fe真小气,字母v来把它替,es在后别忘记；字母o来真神奇，有生命来es，没生命s；以o结尾：黑人吃土豆，英雄吃番茄(negro吃potato) (hero吃tomato)加es外，其余一般加s;可数名词复数特殊变化规律中日好友来聚会，绵羊、鹿、鱼把家回；男士、女士a变e，牙齿、脚双o变双e；孩子们想去天安门，原形后面r、e、n；老鼠本来爱大米，mice，ice和rice；注：中Chinese、日Japanese，好友people，绵羊sheep;鹿deer;鱼fish（这些词单数复数一样）man-men，woman-women，tooth-teeth，foot-feet，child-children，mouse-mice以f(e)结尾的名词复数妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。注:以下九个词变复数时，都是改-f(e)为ve再加-s。wife(妻子)，knife(小刀)，wolf(狼)，thief(小偷)，shelf(架子)，self(自己)，life(生命)，half(一半)，leaf(树叶)。由self构成的复合词，其变化与self相同,如myselfourselves；yourselfyourselves；himself，herself，itselfthemselves不定冠词a，an的用法名词像秃子，常爱戴帽子；单数名词前。需用a和an；辅音前用a，元音前用an。a university a useful book an orange an apple 零冠词用法下列情况应免冠，代词限定名词前； 专有名词不可数，学科球类三餐饭； 复数名词表泛指，两节星期月份前； 颜色语种和国名，称呼习语及头衔。 1.代词前或名词前 有限定词时不再用冠词such books , this computer 2.前面含有Mount Lake Cape等词的名词前一般不加冠词Mount Jolmo Lungma 珠穆朗玛峰 3.季节月份星期前不用冠词in summer on Monday 5.表颜色的词,语种和国家的名称前不用冠词。 Green，English，England 6.在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词； Mary，General Lee定冠词the的用法 特指双熟悉，上文已提及；世上独无二，序数最高级； 某些专有名，习语及乐器； 方位名词前，海河复数姓1.指双方熟悉的事物用theTake the medicine. 把药吃了。2.特指上文已经提到的事物用定冠词theHe bought a house. Ive been to the house. 3.世界上独一无二的事物时用the the sun， the sky， the moon， the earth 4.序数词和最高级前面用theHe is usually the first to come. 5.某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前用the： the Peoples Republic of China中华人民共和国 the United States 美国 6.乐器前和一些习惯用语中用theShe plays the piano. 她会弹钢琴 in the middle (of)；in the end； on the whole； by the way； 7.用于方位名词、某些专有名词前。the east东方 the Great Wall 长城 8.有水无湖：海、洋、海湾、河等，都用the; 单个湖不用the,(但多个湖用the); 9.姓氏复数前加the表示一家人（the Georges 乔治一家人）；某些形容词前加the，表示一类人（the young 年轻人）接不定式作宾语的动词（不定式：to+动词原形）三个希望两答应，两个要求莫拒绝;设法学会做决定，不要假装在选择。三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse设法学会做决定：manage，learn，decide不要假装在选择：pretend，choose不定式：to+动词原形，to有时也可以不带。动词不定式没有人称和数的变化，可以担当除谓语外的任何句子成分。动词不定式不带to的动词一感(feel)，二听(hear，listen to)，三让(have，let，make)，五看(notice，observe，see，look at，watch)按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。既能接不定式，又能接动名词，但意思不同四记，力争不后悔四记：remember(记住), mean(计划) ,forget(忘记) ,goon (继续), 力争：try (尝试),不后悔：stop （不）, regret（后悔）以下动词后面只能接动名词ing形式喜欢、考虑不可免(enjoy, consider, escape, avoid)停止，放弃太冒险(stop, give up, risk)反对想象莫推延(mind, imagine, delay, put off)要求完成是期望(require, finish, look forward to )建议继续要勤练(suggest, go on, practise)不禁原谅要坚持(cant help ,excuse, insist on)继续注意使成功(keep on,mind,succeed in)此处所谓只接ing形式是指：这些动词主动语态下不直接与动词不定式（to do）相接，而非任何情况下都只直接接ing加ing要双写的常见动词一个m，两个d和g(swim) (nod,rid) (dig,beg)三n，四p，十个t(run,win,begin)(dip,drop,mop,stop)(sit,hit,fit,set,get,let,put,regret,forget,pat)(构成过去式、过去分词时，也须双写尾字母）非谓语动词动词不做谓语用，不定、分词与动名。to 加原形不定式，词组可做名、副、形。分词现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。多个词修饰名词的顺序限冠形龄色国材限：限定词 冠：冠词形：形容词龄：年龄色：颜色国：国家材：材料There be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。be going的用法be going 是助动词，后跟加 to 不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变 be。have+gothave 作为动词“有”，助动词也有have；have got 惯用语，got 可有也可无。若变否定疑问，去掉 got 再加 do；或把 have 提句首，not 加在 have 后。以or结尾的词售票员班长(照)镜子，蓖麻教授(找)医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本只有六个以-or结尾的词。它们是：售票员conductor,班长monitor,镜子mirror，蓖麻 castor，教授professor，医生doctor比较等级的运用原级用在asas间，比较级用在than前。and连接两个比较级，说明“越来越怎样”。三者以上最高级，副词前可不加the。much,even,still,比较级前“更怎样”还有 alot和a little，也常修饰比较级。一般现在时态（一）I、we、you,they做主语，动词原形后面跟；否定句更容易，动词前面加dont；疑问句别着急,句首Do来帮你,后面问号别忘记；肯定回答用Yes，I、we、you,they加上do；否定回答要用No，I、we、you、they加dont；一般现在时态（二）主语三单他、她、它，动三形式后面加；词尾一般s加,辅音字母+y型,变y为i，es；ch，sh真有趣，s、x、es；三个特殊哪里去？has，goes和does；否定句，记住它，动词前面doesnt；疑问句，别着急，句首Does，来帮你；肯定回答用Yes，he，she，it加does；否定回答要用No，he，she，it，doesnt；Does，doesnt来帮你，后面动词要注意，恢复原形要切记动词形态的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加s，现在第三单人称；过去原形加ed，过去分词也相同；原形加上ing，现在分词或动名；原形词尾加s，如同名词复数式；若加ed/ing，以下情况要注意：词尾有e只加d，ing去无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，y要变 i 加 ed；现在分词不变 y，直接加上ing；词尾重读闭音节，加缀辅音都双写；r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是t，不是重读也双写；过去分词过去式，不按规则也有些。动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have / be以外，动词变化有规律。省略口诀：回答问题要简洁，并列重复须省略。祁使主语必省略，比较than后须省略。宾从表从that省略，主从that勿省略。现同一词，惯用习语常省略。分词做状语在句中所表示的意义分词做状语，概有七意义；时间和原因，结果与目的；方式加伴随，条件常出席；且谈其主语，谓语头前的*；欲要记住它，必须常联系注：*指的是句子的主语部分。独立主体结构独立结构要认清，名代之后副或形；或是分词或介短，with结构不可轻；名代二词是其主，句子结构必分明；独立结构好掌握，句中作用只一个；千变万化皆做状，其中意义也不多；时间条件和原因，方式伴随没别的；状从和其前三个，可以互变不难学；英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容；冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。被动语态一般现、过用be done；be有人称、时、数变；完成时态have done，被动将been加中间；一般将来shall（will） do，被动变be为be done；将来进行无被动，shall（will） be doing，现在完成进行同，have（has） been doing。现、过进行be doing，被动be加being done。情、助、有、是妥安排，一律随新主语变。否定助后 加not，疑问一助置主前。主语恰是疑问词，直陈语序主在前。一般情助加be done，双宾多将间宾变。复合宾语宾变主，宾补、主补相应变。倒装口诀：副词开头要例装，人称代词则如常。only修饰副介状，位于句首半倒装。否定意义副连词，“既不也不”须倒装。表语前置主语长，衔接自然常倒装。such代词做表语，引起主谓要倒装。Not only开头句，前一分句须倒装。had,were,should虚拟句，省略if半倒装。语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。