个性化解读.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度就会掉下来。它一次次地向上爬，一次次地又掉下来.第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得!”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，说：“这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。,三国演义之曹操,奸诈多疑的枭雄,胸怀大志的英雄,西游记,神话小说,反封建作品,成功学,“经学家看到易，道学家看到淫，才子看到缠绵，革命家看到排满，流言家看到宫闱秘事。”,鲁迅“青年看红楼梦便,以宝玉、黛玉自居，而老年人看又占据了贾政管束的身份，满心是利害的打算，别的什么也看不见。”,文学作品的个性化解读,文学鉴赏中对作品的艺术形象，读者会仁者见仁智者见智。“各以其情而自得”，不同的读者，甚至同一个读者在不同的人生阶段，对作品的理解感受都可能不同，甚至创作出不同的文学形象，此为个性化解读。,一千个读者就有一千个哈姆雷特。,不同时间,不同的人,文学作品主题解读的个性化及其原因,丰 富 性,多 样 性,解读的个性化,知识结构,生活阅历,审美品味,关注重点,A,.读者,B.文本,乌鸦的故事：,上帝要拣最美丽的鸟作禽类的王，乌鸦把孔雀的长毛披在身上，插在尾巴上，到上帝前面去应选，果然为上帝挑中，其它鸟类大怒，把它插上的羽毛都扯下来，依然现出乌鸦的本相。这就是说：披着长头发的，未必就真是艺术家；反过来说，秃顶无发的人，当然未必是学者或思想家，寸草也不生的头脑，你想还会产生什么旁的东西？这个寓言也不就此结束，这只乌鸦借来的羽毛全给人家拔去，现了原形，老羞成怒，提议索性大家把自己天生的毛羽也拔个干净，到那时候，大家光着身子，看真正的孔雀、天鹅等跟乌鸦有何分别。这个遮羞的方法至少人类是常用的。,牛跟蛙的故事：,母蛙鼓足了气，问小蛙道：“牛有我这样大么？”小蛙答说：“请你不要涨了，当心肚子爆裂！”这母蛙真是笨坯！她不该跟牛比伟大的，她应该跟牛比娇小。所以我们每一种缺陷都有补偿，吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德。因此世界上没有自认为一无可爱的女人，没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然会相安无事。,老婆子和母鸡的故事：,老婆子养只母鸡，每天下一个蛋。老婆子贪心不足，希望它一天下两个蛋，加倍喂她。从此鸡愈吃愈肥，不下蛋了所以戒之在贪。伊索错了！他该说，大胖子往往是小心眼。,2006年“十一”黄金假日，于丹在央视百家讲坛连续七天解读论语心得，受到观众的热烈欢迎，也引来众多的批判。,中山大学、清华大学十博士,：于丹用她个人观点随意地曲解论语本义，明显会造成观众、读者对论语本义的误解。呼吁于丹不要再闹出把“小人”当“小孩子”的笑话了。,我们为什么要将反对于丹之流进行到底,于丹在中关村图书大厦举行新书于丹庄子心得签售活动，一位男子进入签售会场，穿的白T恤赫然写着：“孔子很着急，庄子很生气。”,塞外鬼才李悦,：于丹论语心得并不是对孔子的论语的注解与解释，而是对部分论语的感想。她的主要感想是：“论语的真谛，就是告诉大家，怎么样才能过上我们心灵所需要的那种快乐的生活。”由于论语并不是提供“心灵所需要的那种快乐的生活”的百科全书，于丹只能选取与“快乐的生活”有关的篇章，这些篇章只不过占论语的十分之一左右，却有许多曲解之处。,马千里,：,当论语遭遇于丹,于丹解读的论语与本义出入太大，只是把论语中的句子作为自己生活感悟的支持，是“生活心得”不是论语心得，会让无数没有读过原文的观众看了百家讲坛之后，就把于丹讲的东西认定为论语。,历史学家朱维铮,：(于丹)胆子大，不懂的东西也敢讲。,问题探究,1.是否应该承认，一篇作品有一个相对确定的主题？,2.阅读要不要尊重作者的原意？,3.怎样看待语文老师对作品的分析和讲解？,4.欣赏文学作品是靠理性分析，还是跟着感觉走？,5.个性化阅读有没有价值？,文学作品个性化解读的原则,1.,以文为本,整体把握-主题的相对确定性,还原创作意图-尊重作者,合理的联想和想象-切忌跟着感觉走,文学作品个性化解读的原则,2.,认识背景,郭沫若的屈原是要传达什么样的精神？,这部戏是在反映抗战时期抗日爱国和投降卖国两条路线之间的斗争。该剧借屈原之口对投降派进行了无情的鞭挞，深刻地揭露了投降派卖国求荣的罪行，歌颂了革命人民所进行的不屈不挠的抗日战争，激励广大人民把抗战爱国的正义斗争进行到底。,文学作品个性化解读的原则,3.,联系作家,读柳宗元的江雪：千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。,结合诗人的生活经历，分析作者所传达的意义,小结,朱光潜先生说过“言是有限的，意是无限的”。我们应敢于大胆想像，表达出自己独具个性的想像和思考，用自己的理解拓展作品的艺术空间，解读出属于自己的思想和情感，但同时也应该注意文学作品解读的基本,原则：,一千个哈姆雷特还是哈姆雷特,续写改编文学名作,故事新编,所谓故事新编，是指作者充分利用名著、名篇佳作，或课文，并对它进行改编，用,现代的眼光,去审视原作的人物形象、故事情节和思想内容，用原作的人物形象、故事情节和思想内容来,反观现实生活,，从而揭示主旨的一种,创新作文,方式。,清明,（杜牧）,清明时节雨纷纷，,路上行人欲断魂。,借问酒家何处有？,牧童遥指杏花村。,清明时节雨，,纷纷路上人，,欲断魂，,借问酒家何处？,有牧童，,遥指杏花村。,小令,（时间）清明时节,（背景）雨纷纷,（地点）路上,（人物情态）行人欲断魂,（对白）借问酒家何处有？,（人物）牧童,（动作）遥指,（远景）杏花村,短 剧,探究选题：,孔乙己的悲剧根源有人认为是封建文化和封建教育对读书人的毒害，是科举制度的罪恶；也有人认为是孔乙己这一人物的思想的保守僵化、毫无觉悟和围观民众的冷漠麻木、思想昏沉以及社会对不幸者的冷酷；还有人说是在社会变革中，他们遵从固有心态、习性，跟不上时代的步伐，找不到自己的出路，最终只能被毁灭，对此你有何看法？,探究选题：,孔雀东南飞中刘兰芝爱情悲剧原因探究:有人认为刘兰芝爱情悲剧的原因是兰芝“自请遣归”;有人认为兰芝爱情悲剧的原因是焦母刁难;有人认为是焦仲卿软弱，你对于这个问题有何看法？,探究选题：,在鸿门宴中，项羽错失杀掉刘邦的极佳时机，导致刘邦最终得以在后来的楚汉争霸中获得胜利。有人认为项羽输在“义气”上，也有人认为项羽输在“性格”上，还有人认为项羽输在“时运”上，你对此有何看法？,探究选题：,红楼梦中王熙凤是个八面玲珑的人物。她的处世哲学在当今社会是否具有现实意义？,浣溪沙,(晏殊),一曲新词酒一杯，,去年天气旧亭台。,夕阳西下几时回？,无可奈何花落去，,似曾相识燕归来。,小园香径独徘徊。,高考链接：,鉴赏下面这首词,词的精妙之处在哪里？就你有体会的一点，谈谈自己的见解。,活动：给如下影视作品安排一个合适的、特别的结局。,红楼梦,西游记,射雕英雄传,水浒,老人与海,倚天屠龙记,